Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Teknik Plot P4&P5_Mengecam Pecahan plot

141 vues

Publié le

Bahan Pengajaran Penulisan Kreatif

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Teknik Plot P4&P5_Mengecam Pecahan plot

  1. 1. DARJAH 4
  2. 2. KARANGAN •Komponen penting dalam penilaian Bahasa Melayu. • Objektif – 1)menguji keupayaan untuk menulis dan mengolah cerita dengan kreatif dan 2)menggunakan teknik penulisan dengan baik.
  3. 3. KARANGAN DARJAH 4 Pemarkahan : Isi – 7 Bahasa – 8 Jumlah - 15 Jenis : Gambar bersiri 4 Jumlah perkataan: 120-150 patah
  4. 4. MELAKARKAN PLOT
  5. 5. KARANGAN Merangka urutan cerita/ jalan cerita (plot) . Selitkan unsur-unsur yang dapat menjadikan karangan kamu lebih menarik . Menyemak karangan. Pastikan tiada kesilapan – Ejaan , Tandabaca, Jumlah perkataan mencukupi
  6. 6. Mari Belajar Teknik Penulisan PLOT
  7. 7. Apa itu PLOT ? Jalinan peristiwa yang menggerakkan perjalanan sebuah cerita( jalan cerita ) •Kebaikan: •Lebih berfokus •Urutan idea yang lebih lancar •Pengolahan watak & mereka suasana yang sesuai.
  8. 8. Plot adalah jalan cerita yang berdasarkan kepada sebab dan akibat.
  9. 9. Plot terdiri daripada 5 bahagian Klimaks/ Kemuncak Permulaan Pengakhiran/ Penutup Perkembangan Peleraian Isi
  10. 10. Apa yang terdapat di bahagian PERMULAAN?  Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar/ setting)  Siapa watak utama
  11. 11. Apa yang terdapat di bahagian PERKEMBANGAN? Penyedap cerita • Isi-isi Tambahan • Sekiranya tidak disertakan tidak akan menjejas pemahaman.
  12. 12. Apa itu Klimaks? Bahagian/ peristiwa dalam cerita yang amat penting, kemuncak cerita Selalunya watak menghadapi konflik
  13. 13. Fungsi Klimaks • menambah unsur menarik dalam cerita • mendorong pembaca untuk terus membaca
  14. 14. Apa yang berlaku akhirnya – Watak : mati,bahagia,sedih, menyesal -Ada pengajaran, moral dan nasihat yang ingin disampaikan Apa yang terdapat di bahagian PENUTUP?
  15. 15. Ayuh Kita Cuba! Tonton klip video kemudian camkan 5 pecahan plot. Isikan penyusun grafik yang diberi.
  16. 16. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Peleraian TAJUK: Datuk Gamer ____________ Perkembangan BIMBINGAN GURU
  17. 17. Apakah yang menarik tentang cerita ini ?
  18. 18. 1,2,3 AKSI!
  19. 19. 1)Camkan bahagian-bahagian plot di dalam video ini. 2)Ingat jalan cerita.Kemudian, isikan penyusun grafik yang diberi dengan ayat ringkas. 3) Kamu diberi masa 10 minit untuk melengkapkan tugasan ini.
  20. 20. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Peleraian TAJUK: ____________ Perkembangan KUMPULAN : _______________
  21. 21. Objektif : -Dapat mengecam 5 bahagian plot -Merangka plot dengan menggunakan penyusun grafik
  22. 22. Apakah 5 pecahan plot yang telah kamu pelajari?
  23. 23. PERMULAAN KONFLIK KLIMAKS PENGAKHIRAN PELERAIAN
  24. 24. PERMULAAN KONFLIK KLIMAKS PENGAKHIRAN PELERAIAN
  25. 25. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Anti Klimak TAJUK: ____________ Peleraian Nama : _______________
  26. 26. Ayuh Kita Cuba!
  27. 27. 1)Di dalam kumpulan kamu beri nombor 1 – 4. 2)Setiap nombor akan diberi tugasan untuk melihat gambar karangan. 3)Pergi ke kumpulan ARIF ( EXPERT GROUP). Di dalam kumpulan ARIF bincangkan apa yang kamu lihat di dalam kad bergambar. Ingat jalan cerita di dalam kad kamu dengan teliti.
  28. 28. 4) Pulang ke kumpulan asal. Secara bergilir ceritakan tentang gambar yang kamu lihat di dalam Kumpulan ARIF tadi. 5) Susun cerita kamu kepada 5 bahagian mengikut urutan yang betul. a) permulaan, b) perkembangan, c) klimak, d) peleraian, e) penutup 6) Tulis jawapan kamu di dalam penyusun grafik yang diberi.
  29. 29. PERMULAAN PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN KLIMAKS ANTI KLIMAKS PENUTUP
  30. 30. PERMULAAN CERITA •Di mana latar cerita/ tempat. •Watak-watak PERKEMBANGAN ISI • bangun lewat. •Teringat-ingat Rancangan yang ditonton * mengantuk KLIMAKS ( bahagian paling menarik) * Diceritakan dengan terperinci) PERKEMBANGAN ISI • terdengar pekikan guru • – suara seperti singa. • -Terjaga. • -malu PENUTUP • berubah sikap • rajin • guru adakan ujian karangan •Panik – berdebar-debar. •Mula menulis kurang idea. Tertidur. -Ruang tamu – bising, televisyen siaran langsung bola -Watak – Akmal,murid P5, PVPS, malas Bola..Oh! Bola…
  31. 31. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Anti Klimak TAJUK: ____________ Peleraian Nama : _______________
  32. 32. Watak : Latar : Apa yang berlaku: Apakah isi sampingan : Apakah masalah yang berlaku: Apakah yang berlaku akhirnya? Bagaimanakah perasaan watak yang terlibat? Komen Kumpulan Pendatang :
  33. 33. KECURIANDI DALAMBAS Lukiskan urutan cerita dengan menarik… Permulaan Perkembangan KlimaksPenutup 1 2 3 4
  34. 34. Kosa Kata WOW! Kosa Kata WOW! Kosa Kata WOW! Kosa Kata WOW!
  35. 35. BAHAN-BAHAN TAMBAHAN
  36. 36. Permulaan / Perkembangan / Klimaks / Anti-Klimaks/ Penutup PERMULAAN PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN KLIMAKS ANTI KLIMAKS PENUTUP
  37. 37. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Anti Klimak TAJUK: ____________ Peleraian Nama : _______________
  38. 38. PERMULAAN PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN KLIMAKS ANTI KLIMAKS PENUTUP
  39. 39. Permulaan Kemuncak / Klimak Penutup/ Jelaskan di mana peristiwa berlaku, (latar) Siapa watak utama Apa yang berlaku akhirnya Peristiwa paling menarik Perkembangan Anti Klimak TAJUK: ____________ Peleraian Nama : _______________

×