SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
OLEH:
MOH. BADRUS SHOLEH, M.Pd.I
 Islam pada hakikatnya adalah agama yang
mendorong pada kemajuan ilmu.
 Ayat pertama Al-Qur’an yang turun kepada
Nabi Muhammad SAW memotivasi manusia
untuk Rajin membaca. Allah berfirman:
 :
 Dari Anas bin Malik berkata: Rasulallah SAW,
bersabda: “Tuntutlah ilmu walaupun di
negeri Cina, karena sesungguhnya menuntut
ilmu itu wajib bagi setiap muslim.

:
 “Apabila kamu melewati taman-taman
surga, minumlah hingga puas. Para sahabat
bertanya,”Ya Rasulullah, apa yang dimaksud
taman-taman surga itu?” Nabi SAW
menjawab,”majelis-majelis ilmu

 Artinya: “Dari Mu’awiyah RA ia berkata:
Rasulullah SAW bersabda: Barang siapa
menginginkan (kebahagiaan) duniawi maka
dia harus (mempunyai ilmu) dan barang
siapa yang (menginginkan) kebahagiaan
akhirat, maka dia harus mempunyai ilmu,
dan barang siapa yang menginginkan
keduanya maka harus mempunyai ilmu”.
(H.R. Daruqutni)
 Amal yang tidak terputus sampai akhir
hayat

 Artinya: Apabila anak Adam (manusia) mati
maka terputuslah amalnya kecuali 3 hal;
bersedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat
atau anak sholeh yang selalu mendoakan
kedua orang tuanya. (HR. Muslim)
 Di dalam Al Quran, Allah SWT berfirman:
"Sungguh Allah akan mengangkat derajat orang-
orang yang ber-iman di antara kalian dan orang-
orang yang menuntut ilmu" (QS. al-Mujadalah
[58]: 11).
Iman dan ilmu merupakan dua hal yang sama-
sama mulia. Kedudukan keduanya sangatlah
sentral dan vital dalam Islam. Berilmu saja tidak
cukup. Sebaliknya, beriman saja juga belum
sempurna. Yang dibutuhkan adalah perpaduan
antara iman dan ilmu. Sebab, dalam realitasnya,
ilmu akan melahirkan iman. Sebaliknya, iman
akan melahirkan ilmu
 Rasulullah SAW membagi dua macam orang,
yaitu orang yang sering beribadah dan orang
yang rajin mencari ilmu.
 Orang yang berilmu lebih utama daripada
orang yang Bering beribadah.
 Rasulallah bersabda:
"Barang siapa menempuh suatu jalan untuk
menuntut ilmu maka Allah akan
memudahkan baginya jalan menuju surga.

 Artinya: “Dari Anas RA ia berkata:
Rasulullah SAW bersabda: Barang siapa yang
keluar dengan tujuan menuntut ilmu, maka
ia berada di jalan Allah hingga sampai
pulang”. (H.R. Tirmidzi)


:
 Dari Abi Dzar berkata: Rasulallah SAW telah
bersabda padaku: “lWahai Aba Dzar, kamu
pergi mengajarkan ayat dari Kitabullah telah
baik bagimu dari pada shalat (sunnah)
seratus rakaat, dan pergi mengajarkan satu
bab ilmu pengetahuan baik dilaksanakan
atau tidak, itu lebih baik dari pada shalat
seribu rakaat.”


 Artinya: “Ibnu Mas’ud RA berkata: Saya
mendengar Rasulullah SAW bersabda, Barang
siapa yang mempelajari satu bab dari ilmu
dengan tujuan untuk menyampaikan kepada
umat manusia, maka ia diberi pahala seperti
tujuh puluh sodikin”. (H.R. Abu Daud)

 Artinya: “Dari Umamah RA ia berkata:
Rasulullah SAW bersabda: orang paling dekat
derajatnya dari para Nabi ialah ahkul ilmi (yang
berilmu) dan pejuang, jika orang yang berilmu
memberi petunjuk pada manusia melalui apa
yang datang dari Rasul (ilmu), dan kalau pejuang
berjuanglah dengan pedangnya, seperti yang
ditunjukkan Rasul”. (H.R. Daruqutni)
 Ulama Laksana Bintang Di Lautan Bagi
Nelayan

 Artinya:“Abu Muslim Haulani berkata: saya
mendengar Rasulullah SAW bersabda:
perumpamaan ulama di muka bumi laksana
bintang di langit, apabila ia muncul buat
manusia, mereka mendapat petunjuk
karenanya”. (H.R. Dailimi)
 Ulama Laksana Pelita

 Artinya:“Dari Ali Karromallohu Wajhah dari Nabi SAW
sesungguhnya beliau bersabda: Aku bertanya pada Jibril
AS dari orang yang berilmu (ashabul ilmi). Kemudian Jibril
berkata: mereka ialah pelita (lampu) ummatmu di dunia
dan akhirat, beruntunglah orang yang mengenalinya dan
celakalah bagi orang yang mengingkari dan
membencinya”. (H.R. Nasa’i)

 Artinya: “Dari Jabir RA ia berkata: Nabi SAW bersabda:
ulama itu adalah pelita bagi umat”. (H.R. Abu Dar)
 Pentingnya Niat Dalam Mencari Ilmu

 Artinya:“Dari Amirul mu’minin Abi Hapsin, Umar bin Khatab RA ia
berkata: Saya mendengar Rasulullah SAW beliau bersabda: Sesungguhnya
syah atau tidaknya suatu amal (perbuatan taat) tergantung pada niat,
dan bagi tiap orang punya niat, maka barang siapa yang niatnya hijrah
menuju Allah dan Rasulnya maka ia akan hijrah pada Allah dan Rasulnya,
dan bagi yang niatnya hijrah menuju dunia, akan sampai pada dunia,
atau pada wanita maka ia akan menikahinya, alhasil hijrahnya seseorang
tergantung apa yang di tujunya”. (H.R. Bukhari Muslim)

 Artinya: “Dari Rasulullah SAW: beberapa amal yang berupa amal dunia,
tetapi dengan baik niatnya akhirnya menjadi amal akhirat, dan banyak
pula yang berupa amal akhirat kemudian jadi amal dunia karena jelek
niatnya”. (Hadits Hasan)
Abu Bakar ash-Shiddiq pernah mengirim-kan surat kepada Ibnu Zubair yang sedang bertugas di Irak, "Wahai anakku, hendaknya kamu
 Diantara Adab Murid Itu Memuliakan Guru

)
 Artinya:“Dari Anas RA ia berkata: Rasulullah
SAW bersabda: Muliakanlah orang yang telah
memberikan pelajaran kepadamu”. (H.R.
Abu Hasan Al-Mawardi)
 Abu Bakar ash-Shiddiq pernah mengirim-kan
surat kepada Ibnu Zubair yang sedang
bertugas di Irak, "Wahai anakku, hendaknya
kamu berbekal ihnu ka-rena jika suatu saat
kamu dalam keadaan fakir miskin, maka ilmu
tersebut akan menjadi harta yang sangat
ber-harga. Jika kamu dalam keadaan
berharta, maka ilmu akan menjadi hiasan
yang indah.
 Muadz bin Jabal soal ilmu, "Hendaklah kalian
mencari ilmu. Mempelajarinya adalah
kebaikan. Mencarinya ada-lah ibadah.
Memperdalaminya adalah tasbih.
Membahas-nya secara detail adalah jihad.
Mencarinya dengan sungguh-sungguh adalah
mendekatkan kepada Allah SWT. Sedangkan
mengajarkannya bagi orang yang tidak
dikenalinya adalah sedekah
 Membersihkan hati dari berbagai gangguan keimanan
dan keduniaan
 Membersihkan niat,
 tidak menunda-nunda kesempatan belajar,
 bersabar dan qanaah terhadap segala macam
pemberian dan cobaan,
 Pandai mengatur waktu
 Menyederhanakan makan dan minum
 Berhati-hati (wara’)
 Menghindari makanan dan minuman yang
menyebabkan kemalasan dan kebodohaan kemalasan
 Menyedikitkan waktu tidur selagi tidak merusak
kesehatan
 Meninggalkan hal-hal yang kurang berfaedah
 Patuh pada guru
 Memuliakan guru
 Memperhatikan apa yang menjadi hak guru;
 Bersabar terhadap kekeraasan guru
 Berkunjung kepada guru pada tempatnya atau
mintalah ijin terlebih dahulu kalau keadaan memaksa
harus tidak pada tempatnya;
 Duduklah dengan rapi dan sopan bila berhadapan
dengan guru;
 Berbicaralah dengan sopaan dan lemah lembut,
 Dengarkan segala fatwanya;
 Jangan sekali-kadi menyela ketika sedang
menjelaskan
 Gunakan anggota yang kanan bila menyerahkan
sesuatu kepadanya.
ILMU

Contenu connexe

Tendances

Tendances (14)

Aliran sesat dan cara menghindarinya
Aliran sesat dan cara menghindarinyaAliran sesat dan cara menghindarinya
Aliran sesat dan cara menghindarinya
 
Menjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejatiMenjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejati
 
Salah obat
Salah obatSalah obat
Salah obat
 
Akhlak mulia
Akhlak muliaAkhlak mulia
Akhlak mulia
 
Tuntunan quran dalam memilih pemimpin
Tuntunan quran dalam memilih pemimpinTuntunan quran dalam memilih pemimpin
Tuntunan quran dalam memilih pemimpin
 
KEPEMIMPINAN RASULULLAH
KEPEMIMPINAN RASULULLAHKEPEMIMPINAN RASULULLAH
KEPEMIMPINAN RASULULLAH
 
Id forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawiId forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawi
 
Amalan di bulan Muharam
Amalan di bulan MuharamAmalan di bulan Muharam
Amalan di bulan Muharam
 
Dalil syara (1)
Dalil syara (1)Dalil syara (1)
Dalil syara (1)
 
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaMengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
 
Dialog santai pdf
Dialog santai pdfDialog santai pdf
Dialog santai pdf
 
Tugas ridwansyah
Tugas ridwansyahTugas ridwansyah
Tugas ridwansyah
 
Kewajiban Dakwah
Kewajiban DakwahKewajiban Dakwah
Kewajiban Dakwah
 
Motivasi dakwah
Motivasi dakwahMotivasi dakwah
Motivasi dakwah
 

En vedette

Fenomeni kur'anor
Fenomeni kur'anorFenomeni kur'anor
Fenomeni kur'anorFSstudio
 
Bota e miqve tane te vegjel milingonave
Bota e miqve tane te vegjel milingonaveBota e miqve tane te vegjel milingonave
Bota e miqve tane te vegjel milingonaveFSstudio
 
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013Alexey Kachalin
 
Chuong 2. de quy dai hoc
Chuong 2. de quy   dai hocChuong 2. de quy   dai hoc
Chuong 2. de quy dai hocVũ Nam
 
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1交點
 
2Jean carlo muñoz martinez gixo
2Jean carlo muñoz martinez gixo2Jean carlo muñoz martinez gixo
2Jean carlo muñoz martinez gixoauraparada
 
Proposal ห๊ะอะไรนะ
Proposal  ห๊ะอะไรนะProposal  ห๊ะอะไรนะ
Proposal ห๊ะอะไรนะThanya_Atom
 
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013Nord-Capital
 
Ppt storybo
Ppt storyboPpt storybo
Ppt storyboAnggiii
 
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...Hans Chr. Grønsleth
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16Noonnu Ka-noon
 
Movimentobrer
MovimentobrerMovimentobrer
Movimentobrerjiplena
 

En vedette (20)

Fenomeni kur'anor
Fenomeni kur'anorFenomeni kur'anor
Fenomeni kur'anor
 
Louis vuitton
Louis vuittonLouis vuitton
Louis vuitton
 
Bota e miqve tane te vegjel milingonave
Bota e miqve tane te vegjel milingonaveBota e miqve tane te vegjel milingonave
Bota e miqve tane te vegjel milingonave
 
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013
Обзорный доклад по инцидентам/кибервойне, апрель 2013
 
Chuong 2. de quy dai hoc
Chuong 2. de quy   dai hocChuong 2. de quy   dai hoc
Chuong 2. de quy dai hoc
 
Coalasd
CoalasdCoalasd
Coalasd
 
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1
輔大交點Vol.1 廖珮含-1 la1
 
2Jean carlo muñoz martinez gixo
2Jean carlo muñoz martinez gixo2Jean carlo muñoz martinez gixo
2Jean carlo muñoz martinez gixo
 
Technologia1 a istoria
Technologia1 a istoriaTechnologia1 a istoria
Technologia1 a istoria
 
Proposal ห๊ะอะไรนะ
Proposal  ห๊ะอะไรนะProposal  ห๊ะอะไรนะ
Proposal ห๊ะอะไรนะ
 
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013
Структурированные продукты от "Норд-Капитал" 23.09.2013
 
회의록 130717
회의록 130717회의록 130717
회의록 130717
 
Ppt storybo
Ppt storyboPpt storybo
Ppt storybo
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...
SuperOffice-skolen, del 4 av 8: Hvordan du lander flere salg og blir en dykti...
 
ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16ใบงานที่ 9 16
ใบงานที่ 9 16
 
LABY - coworking & life
LABY - coworking & lifeLABY - coworking & life
LABY - coworking & life
 
Manga naruto cap 003
Manga naruto cap 003Manga naruto cap 003
Manga naruto cap 003
 
Movimentobrer
MovimentobrerMovimentobrer
Movimentobrer
 
Dod
DodDod
Dod
 

Similaire à ILMU

Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanNikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanFitriHastuti2
 
Materi hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmuMateri hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmuilmupendidikan
 
Menjadikan dunia ladang ahkirat
Menjadikan dunia ladang ahkiratMenjadikan dunia ladang ahkirat
Menjadikan dunia ladang ahkiratHelmon Chan
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuTohar Latif
 
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxBab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxAgusJubaedi
 
Muliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmuMuliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmuSinar Smamsa
 
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuHadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuwahidin_kia
 
Tugas agama islam
Tugas agama islamTugas agama islam
Tugas agama islamecstasya
 
Dakwah_PAI 2010
Dakwah_PAI 2010Dakwah_PAI 2010
Dakwah_PAI 2010apandin
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuAzisMuslim12
 
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptxNuryantiAkiraPamelli
 
Presentation berilmu tugas akidah akhlak
Presentation berilmu tugas akidah akhlakPresentation berilmu tugas akidah akhlak
Presentation berilmu tugas akidah akhlakAdysa
 
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafKeutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafRachardy Andriyanto
 
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwa
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwamuslim muda, yang cerdas dan bertaqwa
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwaFenti 000
 
Perilaku terpuji
Perilaku terpujiPerilaku terpuji
Perilaku terpujiJuaria Muin
 

Similaire à ILMU (20)

kelima.pptx
kelima.pptxkelima.pptx
kelima.pptx
 
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanNikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
 
Materi hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmuMateri hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmu
 
Menjadikan dunia ladang ahkirat
Menjadikan dunia ladang ahkiratMenjadikan dunia ladang ahkirat
Menjadikan dunia ladang ahkirat
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmu
 
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxBab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
 
Muliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmuMuliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmu
 
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuHadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmu
 
Pengajian islam v. 1
Pengajian islam v. 1Pengajian islam v. 1
Pengajian islam v. 1
 
Ppt adab ta'lim 1
Ppt adab ta'lim 1Ppt adab ta'lim 1
Ppt adab ta'lim 1
 
Tugas agama islam
Tugas agama islamTugas agama islam
Tugas agama islam
 
Dakwah_PAI 2010
Dakwah_PAI 2010Dakwah_PAI 2010
Dakwah_PAI 2010
 
Keutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmuKeutamaan menuntut ilmu
Keutamaan menuntut ilmu
 
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx
1._PERTAMA_HIJRAH_KARENA_ALLAH.pptx
 
Al ilmu1
Al ilmu1Al ilmu1
Al ilmu1
 
Presentation berilmu tugas akidah akhlak
Presentation berilmu tugas akidah akhlakPresentation berilmu tugas akidah akhlak
Presentation berilmu tugas akidah akhlak
 
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafKeutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
 
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwa
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwamuslim muda, yang cerdas dan bertaqwa
muslim muda, yang cerdas dan bertaqwa
 
Fiqh Dakwah PPT
Fiqh Dakwah PPTFiqh Dakwah PPT
Fiqh Dakwah PPT
 
Perilaku terpuji
Perilaku terpujiPerilaku terpuji
Perilaku terpuji
 

Plus de Bagoes Bhaghazkharaa

Plus de Bagoes Bhaghazkharaa (6)

Bacaan shalat
Bacaan shalatBacaan shalat
Bacaan shalat
 
Mengenal pemikiran gus dur
Mengenal pemikiran gus durMengenal pemikiran gus dur
Mengenal pemikiran gus dur
 
Pesantren dan tantangan masa depan
Pesantren dan tantangan masa depanPesantren dan tantangan masa depan
Pesantren dan tantangan masa depan
 
Bukti adanya tradisi tahlilan sejak zaman salaf
Bukti adanya tradisi tahlilan sejak zaman salafBukti adanya tradisi tahlilan sejak zaman salaf
Bukti adanya tradisi tahlilan sejak zaman salaf
 
Materi ski bab 2 kls 7
Materi ski bab 2 kls 7Materi ski bab 2 kls 7
Materi ski bab 2 kls 7
 
Dalil maulid nabi
Dalil maulid nabiDalil maulid nabi
Dalil maulid nabi
 

Dernier

Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docNurulAiniFirdasari1
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Abdiera
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxSelviPanggua1
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 

Dernier (20)

Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 

ILMU

  • 2.  Islam pada hakikatnya adalah agama yang mendorong pada kemajuan ilmu.  Ayat pertama Al-Qur’an yang turun kepada Nabi Muhammad SAW memotivasi manusia untuk Rajin membaca. Allah berfirman:
  • 3.  :  Dari Anas bin Malik berkata: Rasulallah SAW, bersabda: “Tuntutlah ilmu walaupun di negeri Cina, karena sesungguhnya menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim.
  • 4.  :  “Apabila kamu melewati taman-taman surga, minumlah hingga puas. Para sahabat bertanya,”Ya Rasulullah, apa yang dimaksud taman-taman surga itu?” Nabi SAW menjawab,”majelis-majelis ilmu
  • 5.   Artinya: “Dari Mu’awiyah RA ia berkata: Rasulullah SAW bersabda: Barang siapa menginginkan (kebahagiaan) duniawi maka dia harus (mempunyai ilmu) dan barang siapa yang (menginginkan) kebahagiaan akhirat, maka dia harus mempunyai ilmu, dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka harus mempunyai ilmu”. (H.R. Daruqutni)
  • 6.  Amal yang tidak terputus sampai akhir hayat   Artinya: Apabila anak Adam (manusia) mati maka terputuslah amalnya kecuali 3 hal; bersedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat atau anak sholeh yang selalu mendoakan kedua orang tuanya. (HR. Muslim)
  • 7.  Di dalam Al Quran, Allah SWT berfirman: "Sungguh Allah akan mengangkat derajat orang- orang yang ber-iman di antara kalian dan orang- orang yang menuntut ilmu" (QS. al-Mujadalah [58]: 11). Iman dan ilmu merupakan dua hal yang sama- sama mulia. Kedudukan keduanya sangatlah sentral dan vital dalam Islam. Berilmu saja tidak cukup. Sebaliknya, beriman saja juga belum sempurna. Yang dibutuhkan adalah perpaduan antara iman dan ilmu. Sebab, dalam realitasnya, ilmu akan melahirkan iman. Sebaliknya, iman akan melahirkan ilmu
  • 8.  Rasulullah SAW membagi dua macam orang, yaitu orang yang sering beribadah dan orang yang rajin mencari ilmu.  Orang yang berilmu lebih utama daripada orang yang Bering beribadah.  Rasulallah bersabda: "Barang siapa menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga.
  • 9.   Artinya: “Dari Anas RA ia berkata: Rasulullah SAW bersabda: Barang siapa yang keluar dengan tujuan menuntut ilmu, maka ia berada di jalan Allah hingga sampai pulang”. (H.R. Tirmidzi)
  • 10.
  • 11.  :  Dari Abi Dzar berkata: Rasulallah SAW telah bersabda padaku: “lWahai Aba Dzar, kamu pergi mengajarkan ayat dari Kitabullah telah baik bagimu dari pada shalat (sunnah) seratus rakaat, dan pergi mengajarkan satu bab ilmu pengetahuan baik dilaksanakan atau tidak, itu lebih baik dari pada shalat seribu rakaat.”
  • 12.    Artinya: “Ibnu Mas’ud RA berkata: Saya mendengar Rasulullah SAW bersabda, Barang siapa yang mempelajari satu bab dari ilmu dengan tujuan untuk menyampaikan kepada umat manusia, maka ia diberi pahala seperti tujuh puluh sodikin”. (H.R. Abu Daud)
  • 13.   Artinya: “Dari Umamah RA ia berkata: Rasulullah SAW bersabda: orang paling dekat derajatnya dari para Nabi ialah ahkul ilmi (yang berilmu) dan pejuang, jika orang yang berilmu memberi petunjuk pada manusia melalui apa yang datang dari Rasul (ilmu), dan kalau pejuang berjuanglah dengan pedangnya, seperti yang ditunjukkan Rasul”. (H.R. Daruqutni)
  • 14.  Ulama Laksana Bintang Di Lautan Bagi Nelayan   Artinya:“Abu Muslim Haulani berkata: saya mendengar Rasulullah SAW bersabda: perumpamaan ulama di muka bumi laksana bintang di langit, apabila ia muncul buat manusia, mereka mendapat petunjuk karenanya”. (H.R. Dailimi)
  • 15.  Ulama Laksana Pelita   Artinya:“Dari Ali Karromallohu Wajhah dari Nabi SAW sesungguhnya beliau bersabda: Aku bertanya pada Jibril AS dari orang yang berilmu (ashabul ilmi). Kemudian Jibril berkata: mereka ialah pelita (lampu) ummatmu di dunia dan akhirat, beruntunglah orang yang mengenalinya dan celakalah bagi orang yang mengingkari dan membencinya”. (H.R. Nasa’i)   Artinya: “Dari Jabir RA ia berkata: Nabi SAW bersabda: ulama itu adalah pelita bagi umat”. (H.R. Abu Dar)
  • 16.  Pentingnya Niat Dalam Mencari Ilmu   Artinya:“Dari Amirul mu’minin Abi Hapsin, Umar bin Khatab RA ia berkata: Saya mendengar Rasulullah SAW beliau bersabda: Sesungguhnya syah atau tidaknya suatu amal (perbuatan taat) tergantung pada niat, dan bagi tiap orang punya niat, maka barang siapa yang niatnya hijrah menuju Allah dan Rasulnya maka ia akan hijrah pada Allah dan Rasulnya, dan bagi yang niatnya hijrah menuju dunia, akan sampai pada dunia, atau pada wanita maka ia akan menikahinya, alhasil hijrahnya seseorang tergantung apa yang di tujunya”. (H.R. Bukhari Muslim)   Artinya: “Dari Rasulullah SAW: beberapa amal yang berupa amal dunia, tetapi dengan baik niatnya akhirnya menjadi amal akhirat, dan banyak pula yang berupa amal akhirat kemudian jadi amal dunia karena jelek niatnya”. (Hadits Hasan) Abu Bakar ash-Shiddiq pernah mengirim-kan surat kepada Ibnu Zubair yang sedang bertugas di Irak, "Wahai anakku, hendaknya kamu
  • 17.  Diantara Adab Murid Itu Memuliakan Guru  )  Artinya:“Dari Anas RA ia berkata: Rasulullah SAW bersabda: Muliakanlah orang yang telah memberikan pelajaran kepadamu”. (H.R. Abu Hasan Al-Mawardi)
  • 18.  Abu Bakar ash-Shiddiq pernah mengirim-kan surat kepada Ibnu Zubair yang sedang bertugas di Irak, "Wahai anakku, hendaknya kamu berbekal ihnu ka-rena jika suatu saat kamu dalam keadaan fakir miskin, maka ilmu tersebut akan menjadi harta yang sangat ber-harga. Jika kamu dalam keadaan berharta, maka ilmu akan menjadi hiasan yang indah.
  • 19.  Muadz bin Jabal soal ilmu, "Hendaklah kalian mencari ilmu. Mempelajarinya adalah kebaikan. Mencarinya ada-lah ibadah. Memperdalaminya adalah tasbih. Membahas-nya secara detail adalah jihad. Mencarinya dengan sungguh-sungguh adalah mendekatkan kepada Allah SWT. Sedangkan mengajarkannya bagi orang yang tidak dikenalinya adalah sedekah
  • 20.  Membersihkan hati dari berbagai gangguan keimanan dan keduniaan  Membersihkan niat,  tidak menunda-nunda kesempatan belajar,  bersabar dan qanaah terhadap segala macam pemberian dan cobaan,  Pandai mengatur waktu  Menyederhanakan makan dan minum  Berhati-hati (wara’)  Menghindari makanan dan minuman yang menyebabkan kemalasan dan kebodohaan kemalasan  Menyedikitkan waktu tidur selagi tidak merusak kesehatan  Meninggalkan hal-hal yang kurang berfaedah
  • 21.  Patuh pada guru  Memuliakan guru  Memperhatikan apa yang menjadi hak guru;  Bersabar terhadap kekeraasan guru  Berkunjung kepada guru pada tempatnya atau mintalah ijin terlebih dahulu kalau keadaan memaksa harus tidak pada tempatnya;  Duduklah dengan rapi dan sopan bila berhadapan dengan guru;  Berbicaralah dengan sopaan dan lemah lembut,  Dengarkan segala fatwanya;  Jangan sekali-kadi menyela ketika sedang menjelaskan  Gunakan anggota yang kanan bila menyerahkan sesuatu kepadanya.