SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
1

                              გაკვეთილი N6


   საშინაო დავალების შემოწმება

    4.    Al + O2  Al2O3

    ჯერ გავატოლოთ ჟანგბადის ატომთა რაოდენობა სქემის მარჯვენა და მარცხენა
მხარეში. 2-ისა და 3-ის უმარტივესი ჯერადია 6, ამიტომ:

    Al + 3O2  2Al2O3

    შემდეგ ვატოლებთ ალუმინის ატომთა რაოდენობას და ვიღებთ ქიმიური
რეაქციის ტოლობას:

    4Al + 3O 2  2Al2O 3;

    ასევეა დანარჩენი შემთხვევებშიც:

    2Mg + O2  2Mg O

    2HgO  2Hg + O2

    Fe2O3 + 6 HBr  2FeBr3 + 3H2O

    3Ca + N2  Ca3N2

    მომდევნო ორ შემთხვევაში კოეფიციენტების შემოტანა საჭირო Aარ არის:

    BaO + H2O  Ba(OH)2

    CaCO3  CaO + CO2

    მომდევნო მაგალითები კი კვლავ მოითხოვს კოეფიციენტთა შერჩევას:

    P2O5 + H2O  H3PO4

    ჯერ გავატოლოთ ფოსფორის ატომთა რაოდენობა:

    P2O5 + H2O  2H3PO4

    შემდეგ გავატოლოთ წყალბადის ატომთა რაოდენობა:

    P2O5 + 3H2O  2H3PO4

    შემდეგ შევამოწმოთ ჟანგბადის ატომების რაოდენობა, კერძოდ მარჯვენა
მხარეში გვაქვს 8 ატომი: P2O5 + 3H2O; მარცხენა მხარეშიც 8 ატომი: 2H3PO4. ე.ი.
2
მარჯვენა და მარცხენა მხარეებში ერთიდაიგივე ელემენტის ატომთა რაოდენობა
თანაბარია. ამიტომ:

    P2O5 + 3H2O = 2H3PO4;

    ასევე მარტივად ვატოლებთ სხვა სქემებსაც:

    CuO + 2HCl  CuCl2 + H2O

    2As + 3Cl2  2AsCl3

    C + 2H2  CH4

    WO3 + 3H2  W + 3H2O




    ატომურ მოლეკულური მოძღვრება

     XVIII საუკუნის ბოლოს და XIX საუკუნის დასაწყისში ქიმიის შესწავლისას
ფართოდ იქნა გამოყენებული კვლევის რაოდენობრივი მეთოდები. ამან საფუძველი
ჩაუყარა ქიმიაში ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების ჩამოყალიბებას. ამ თეორიის
ძირითადი დებულებები შეიძლება ასე ჩამოვაყალიბოთ:
1. ნივთიერებები მოლეკულებისგან შედგება. სხვადასხვა ნივთიერებათა მოლე-
   კულები ერთმანეთისგან განსხვავდებიან ქიმიური შედგენილობით და ქიმიური
   თვისებებით.
2. მოლეკულები მუდმივ მოძრაობაში იმყოფებიან.
3. ფიზიკური მოვლენების დროს მოლეკულები არ გარდაიქმნებიან. ქიმიური
   მოვლენების დროს კი მოლეკულები რაოდენობრივ და თვისობრივ ცვლილებებს
   განიცდიან: ერთი სახის მოლეკულებისგან წარმოიქმნებიან სხვა მოლეკულები.
4. მოლეკულები ატომებისგან შედგება. ატომებს გარკვეული ზომა და მასა აქვთ.
5. ერთი სახის ატომთა ერთობლიობას ქიმიური ელემენტი ეწოდება.
6. ქიმიური გარდაქმნებისას ატომები არ იცვლებიან. რეაქციის შედეგად მიღებული
   მოლეკულები     იმავე    ატომებისგან  შედგებიან,   რომლებიც    მორეაგირე
   ნივთიერებების მოლეკულების შედგენილობაში იყო.
7. მოლეკულა ნივთიერებების ფიზიკური დაყოფის, ატომი კი ქიმიური დაყოფისა
   ზღვარია




მასის მუდმივობის კანონი

    ეს კანონი ჩამოაყალიბეს რუსმა მეცნიერმა მ. ლომონოსოვმა და ფრანგმა
მეცნიერმა ა. ლავუაზიემ.
    რეაქციაში შესულ ნივთიერებათა მასა უდრის რეაქციის შედეგად მიღებულ
ნივთიერებათა მასას.
3
     კერძოდ რეაქციაში A + B = C + D;
     თუ რეაქციაში შესულ A და B ნივთიერების მასათა ჯამი რაღაც a გრამს
შეადგენს, რეაქციის შედეგად მიღებული C და D ნივთიერებების მასათა ჯამი ისევ a
გრამი იქნება.
     ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების ერთერთი ძირითადი დებულების თანახ-
მად ქიმიური რეაქციის შედეგად მიღებულ ნივთიერებათა მოლეკულები იმავე ატო-
მებისგან შედგება, რომლებიც მორეაგირე ნივთიერებათა შედგენილობაში
შედიოდნენ. ე.ი. ქიმიური რეაქციის შედეგად ატომები არ იცვლებიან არც თვისო-
ბრივად, არც რაოდენობრივად. შესაბამისად არ იცვლება არც მათი მასა. ნივთიერების
მასა მისი შემადგენელი ატომების მასათა ჯამის ტოლია. მაგ:
      2H2 + O2 = 2H2O

    როგორც გვახსოვს M (H2) = 2გ/მოლი M (O2) 32გ/მოლი
    ორი მოლი წყალბადის ანუ m (H2) = 2 x 2 = 4გ და ერთი მოლი ჟანგბადის – 32გ
ურთიერთქმედებისას მიიღება ორი მოლი წყალი m (H2O) = 2 x 18 = 36გ
    ე.ი. m (H2) + m (O2) = m (H2O)
         4გ + 32გ = 36გ
    შედგენილობის         მუდმივობისა და    მასის   მუდმივობის    კანონებზეა
დაფუძნებული ქიმიური ამოცანების ამოხსნის პრინციპები.
    მაგ: რამდენი გრამი წყალბადია (H2) საჭირო 16 გ რკინის ოქსიდის (Fe2O3)
აღსადგენად? რამდენი გრამი რკინა მიიღება რეაქციის შედეგად?

    ამოხსნა: მოც: m (Fe2O3) = 16 გ
        –––––––––––––––––––––––
              უ.გ. m (H2) = ?
                    m (Fe) = ?
    წყალბადით რკინის (III) ოქსიდის (Fe2O3) აღდგენის რეაქციას შემდეგი სახე აქვს:

    Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O;

    მასის მუდმივობის კანონის ილუსტრირებაა ის, რომ ქიმიური რეაქციის ტო-
ლობის მარცხენა და მარჯვენა მხარეები ერთიდაიგივე ელემენტების ატომთა
თანაბარ რაოდენობებს შეიცავენ.
    #1 ცხრილის გამოყენებით გამოვთვალოთ ნივთიერებათა მოლური მასები:
    M (Fe2O3)= 2 . 56 + 3 . 16 = 160გ/მოლი
    M(H2) =2 . 1=2 გ/მოლი
    M (Fe) = 56 გ/მოლი
რეაქციის ტოლობიდან ჩანს, რომ 1 მოლეკულა Fe2O3 რაეგირებს 3 მოლეკულა
წყალბადთან. სხვაგვარად 1 მოლი Fe2O3 (ანუ 160 გ) რეაგირებს 3 მოლ H2 – თან (3
.
2=6გ).
    ამოცანის პირობის თანახმად რეაქციაში შედის 16 გ Fe2O3. აქედან გამომდინარე
შეგვიძლია შევადგინოთ პროპორცია:
4
                                          .
    160გ Fe2O3 რეაგირებს 3 2გ H2 – თან

     16       “           “           X           “

    X=            = 0,6 გ (H2)

    ანალოგიურად გამოვთვალოთ რეაქციის შედეგად მიღებული რკინის მასა.
რეაქციის ტოლობიდან ჩანს, რომ 1 მოლი Fe2O3 წარმოქმნის 2 მოლ Fe –ს.
    შევადგინოთ პროპორცია:
    160გ Fe2O3 – ის გარდაქმნით მიიღება 2 56 გ Fe
    16    “           “           “               “   X “ “

    X=                = 11,2გ (Fe)



    პასუხი: m (H2) = 0,6გ                             m(Fe) = 11,2გ




    ზოგადად თუ რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი გზით:
                      aA + bB cC +dD
    A,B,C და D ნივთიერებათა მოლეკულების ფორმულებია,
    a,b, c და d რეაქციის ტოლობის შესაბამისი კოეფიციენტებია.
    თუ ცნობილია რეაქციაში შესული ან რეაქციის შედეგად მიღებული რომელიმე
ნივთიერების მასა, შესაძლებელია პროპორციების შედგენის გზით გამოითვალოს
ყველა დანარჩენი ნივთიერების მასა.
    მაგალითად თუ ცნობილია A ნივთიერების მასა m(A), პროპორციის შედგენის
ხერხით შეგვიძლია ვიპოვოთ m(B) , m(C), და m(D).
    რეაქციის ტოლობისა და ამოცანის პირობის შესაბამისად შეგვიძლია დავწეროთ:
    aM(A)გ A ნივთიერება რეაგირებს bM(B) გ B ნივთიერებასთან.
    m(A) გ        “           “               “       X1 “



    X1 = m(B) =
5
    ანალოგიურად          გამოითვლება             რეაქციის     შედეგად    მიღებული    C   და   D
ნივთიერებების მასები m(C) და m(D).
    aM(A)გ A ნივთიერება წარმოქმნის cM(C)გ C ნივთიერებას
    m(A)გ “      “          “       X2       “          “



    X2 = m(C) =




    aM(A)გ A ნივთიერება წარმოქმნის dM(D)გ D ნივთიერებას
    m(A)გ “      “          “       X3       “          “



    X3 = m(D) =




    ამოცანა:
    რამდენი გრამი აზოტი რეაგირებს 18 გ წყალბადთან და რამდენი გრამი ამიაკი

მიიღება ამ დროს.
    ამოხსნა:
    მოცემულია m(H2) = 18 გ.                       M(H2) = 2 გ / მოლი
             უ.გ. m(N2)=?                  M(N2) = 28 გ / მოლი
               m(NH3)=?                   M(NH3) = 17 გ / მოლი
    საძიებელი რეაქციის ტოლობაა:

    3H2 + N2 = 2NH3
    რეაქციის     ტოლობისა            და    ამოცანის         პირობის   შესაბამისად   შევადგინოთ
პროპორცია:

    3   გ H2 – ს შეესაბამება 28 გ N2

    18 გ “           “   X      “


    X = m(N2) =              = 84გ
6

    3   გ H2 – ს შეესაბამება 2         გ NH3

    18 გ   “         “         X      “ “


    X = m(NH3) =             = 102გ



    პასუხი: m(N2) = 84გ     m(NH3) =102 გ

    საშინაო დავალება:
1. ჩამოვაყალიბოთ ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების დებულებები;

2. ჩამოვაყალიბოთ მასის მუდმივობის კანონი;
3. რამდენი გრამი Al2O3 შედის რეაქციაში 30 გ HCl _თან? რამდენი გრამი AlCl3
  მიიღება ამ დროს, თუ Eეს რექცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით:

  Al2O3 + HCl  AlCl3 + H 2O
4. რამდენი გრამი CuO და რამდენი გრამი H2 SO4 შესულა რეაქციაში ერთმანეთთან,
  თუ ამ დროს წარმოიქმნა 40 გ Cu SO4 ? Eეს რექცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის
  მიხედვით:

                         CuO + H2 SO4  Cu SO4 + H2O
5. რამდენი გრამი P2O5 შედის რეაქციაში 24 გ ნახშირთან? რამდენი გრამი ფისფორი
  მიიღება ამ დროს? ეს რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით:

                         P2O5 + C  P + CO2
6. რამდენი გრამი HgO დაიშალა, თუ რეაქციის შედეგად 6,4 გ ჟანგბადი (O2)
  წარმოიქმნა? რამდენი გრამი ვერცხლისწყალი (Hg) მიიღება ამ დროს, თუ Eეს
  რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით:

                     HgO  Hg + O2
7. რამდენი გრამი ცარცი (CaCO3) უნდა დაიშალოს 28 გ კალციუმის ოქსიდის (CaO)

  მისაღებად? რამდენი გრამი ნახშირორჟანგი (CO2) მიიღება ამ დროს? ეს რეაქცია
  მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით:

                   CaCO3  CaO + CO 2
ამოცანების ამოხსნისას გაითვალისწინეთ, რომ პირველ რიგში უნდა გაატოლოთ
რეაქციების სქემები

Contenu connexe

Tendances

გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVqimia
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIqimia
 
გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49datiko43
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6datiko43
 
გაკვეთილი №4
გაკვეთილი №4გაკვეთილი №4
გაკვეთილი №4datiko43
 
ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42barambo
 
გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48datiko43
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.docqimia
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი Vqimia
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3datiko43
 
ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10datiko43
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8datiko43
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38datiko43
 
გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47datiko43
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5datiko43
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11datiko43
 

Tendances (20)

გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IV
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი III
 
გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49გაკვეთილი № 49
გაკვეთილი № 49
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი №4
გაკვეთილი №4გაკვეთილი №4
გაკვეთილი №4
 
ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42ამოცანა 33-42
ამოცანა 33-42
 
გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48გაკვეთილი № 48
გაკვეთილი № 48
 
G 011.doc
G 011.docG 011.doc
G 011.doc
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი V
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5ამოცანა 1 5
ამოცანა 1 5
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38
 
გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47გაკვეთილი № 47
გაკვეთილი № 47
 
გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5გაკვეთილი № 5
გაკვეთილი № 5
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 

En vedette

G013 110926065449-phpapp02
G013 110926065449-phpapp02G013 110926065449-phpapp02
G013 110926065449-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2barambo
 
G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02barambo
 
G053 120708075447-phpapp02
G053 120708075447-phpapp02G053 120708075447-phpapp02
G053 120708075447-phpapp02barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიbarambo
 

En vedette (10)

Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 
G013 110926065449-phpapp02
G013 110926065449-phpapp02G013 110926065449-phpapp02
G013 110926065449-phpapp02
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2
 
G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02G011 110926064302-phpapp02
G011 110926064302-phpapp02
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
G053 120708075447-phpapp02
G053 120708075447-phpapp02G053 120708075447-phpapp02
G053 120708075447-phpapp02
 
Ara 003
Ara 003Ara 003
Ara 003
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
 

Similaire à G006 110923032417-phpapp01

გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7datiko43
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27barambo
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27barambo
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02barambo
 
G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01barambo
 
G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02barambo
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10barambo
 
G009 110926063614-phpapp01
G009 110926063614-phpapp01G009 110926063614-phpapp01
G009 110926063614-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9datiko43
 
G 009.docx
G 009.docxG 009.docx
G 009.docxqimia
 
G 010.docx
G 010.docxG 010.docx
G 010.docxqimia
 
G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01barambo
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 

Similaire à G006 110923032417-phpapp01 (19)

გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27
 
ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27ამოცანა 16-27
ამოცანა 16-27
 
G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02G003 110923031634-phpapp02
G003 110923031634-phpapp02
 
G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01G004 110923031950-phpapp01
G004 110923031950-phpapp01
 
G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02G010 110926064001-phpapp02
G010 110926064001-phpapp02
 
ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10ამოცანა 6-10
ამოცანა 6-10
 
G009 110926063614-phpapp01
G009 110926063614-phpapp01G009 110926063614-phpapp01
G009 110926063614-phpapp01
 
გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9გაკვეთილი № 9
გაკვეთილი № 9
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G 009.docx
G 009.docxG 009.docx
G 009.docx
 
G 010.docx
G 010.docxG 010.docx
G 010.docx
 
G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01G008 110923050138-phpapp01
G008 110923050138-phpapp01
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5ამოცანა 1-5
ამოცანა 1-5
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 

Plus de barambo

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 

Plus de barambo (20)

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 
Ara 009
Ara 009Ara 009
Ara 009
 
Ara 007
Ara 007Ara 007
Ara 007
 
Ara 006
Ara 006Ara 006
Ara 006
 
Ara 010
Ara 010Ara 010
Ara 010
 
Ara 008
Ara 008Ara 008
Ara 008
 
Ara 004
Ara 004Ara 004
Ara 004
 

G006 110923032417-phpapp01

  • 1. 1 გაკვეთილი N6 საშინაო დავალების შემოწმება 4. Al + O2  Al2O3 ჯერ გავატოლოთ ჟანგბადის ატომთა რაოდენობა სქემის მარჯვენა და მარცხენა მხარეში. 2-ისა და 3-ის უმარტივესი ჯერადია 6, ამიტომ: Al + 3O2  2Al2O3 შემდეგ ვატოლებთ ალუმინის ატომთა რაოდენობას და ვიღებთ ქიმიური რეაქციის ტოლობას: 4Al + 3O 2  2Al2O 3; ასევეა დანარჩენი შემთხვევებშიც: 2Mg + O2  2Mg O 2HgO  2Hg + O2 Fe2O3 + 6 HBr  2FeBr3 + 3H2O 3Ca + N2  Ca3N2 მომდევნო ორ შემთხვევაში კოეფიციენტების შემოტანა საჭირო Aარ არის: BaO + H2O  Ba(OH)2 CaCO3  CaO + CO2 მომდევნო მაგალითები კი კვლავ მოითხოვს კოეფიციენტთა შერჩევას: P2O5 + H2O  H3PO4 ჯერ გავატოლოთ ფოსფორის ატომთა რაოდენობა: P2O5 + H2O  2H3PO4 შემდეგ გავატოლოთ წყალბადის ატომთა რაოდენობა: P2O5 + 3H2O  2H3PO4 შემდეგ შევამოწმოთ ჟანგბადის ატომების რაოდენობა, კერძოდ მარჯვენა მხარეში გვაქვს 8 ატომი: P2O5 + 3H2O; მარცხენა მხარეშიც 8 ატომი: 2H3PO4. ე.ი.
  • 2. 2 მარჯვენა და მარცხენა მხარეებში ერთიდაიგივე ელემენტის ატომთა რაოდენობა თანაბარია. ამიტომ: P2O5 + 3H2O = 2H3PO4; ასევე მარტივად ვატოლებთ სხვა სქემებსაც: CuO + 2HCl  CuCl2 + H2O 2As + 3Cl2  2AsCl3 C + 2H2  CH4 WO3 + 3H2  W + 3H2O ატომურ მოლეკულური მოძღვრება XVIII საუკუნის ბოლოს და XIX საუკუნის დასაწყისში ქიმიის შესწავლისას ფართოდ იქნა გამოყენებული კვლევის რაოდენობრივი მეთოდები. ამან საფუძველი ჩაუყარა ქიმიაში ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების ჩამოყალიბებას. ამ თეორიის ძირითადი დებულებები შეიძლება ასე ჩამოვაყალიბოთ: 1. ნივთიერებები მოლეკულებისგან შედგება. სხვადასხვა ნივთიერებათა მოლე- კულები ერთმანეთისგან განსხვავდებიან ქიმიური შედგენილობით და ქიმიური თვისებებით. 2. მოლეკულები მუდმივ მოძრაობაში იმყოფებიან. 3. ფიზიკური მოვლენების დროს მოლეკულები არ გარდაიქმნებიან. ქიმიური მოვლენების დროს კი მოლეკულები რაოდენობრივ და თვისობრივ ცვლილებებს განიცდიან: ერთი სახის მოლეკულებისგან წარმოიქმნებიან სხვა მოლეკულები. 4. მოლეკულები ატომებისგან შედგება. ატომებს გარკვეული ზომა და მასა აქვთ. 5. ერთი სახის ატომთა ერთობლიობას ქიმიური ელემენტი ეწოდება. 6. ქიმიური გარდაქმნებისას ატომები არ იცვლებიან. რეაქციის შედეგად მიღებული მოლეკულები იმავე ატომებისგან შედგებიან, რომლებიც მორეაგირე ნივთიერებების მოლეკულების შედგენილობაში იყო. 7. მოლეკულა ნივთიერებების ფიზიკური დაყოფის, ატომი კი ქიმიური დაყოფისა ზღვარია მასის მუდმივობის კანონი ეს კანონი ჩამოაყალიბეს რუსმა მეცნიერმა მ. ლომონოსოვმა და ფრანგმა მეცნიერმა ა. ლავუაზიემ. რეაქციაში შესულ ნივთიერებათა მასა უდრის რეაქციის შედეგად მიღებულ ნივთიერებათა მასას.
  • 3. 3 კერძოდ რეაქციაში A + B = C + D; თუ რეაქციაში შესულ A და B ნივთიერების მასათა ჯამი რაღაც a გრამს შეადგენს, რეაქციის შედეგად მიღებული C და D ნივთიერებების მასათა ჯამი ისევ a გრამი იქნება. ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების ერთერთი ძირითადი დებულების თანახ- მად ქიმიური რეაქციის შედეგად მიღებულ ნივთიერებათა მოლეკულები იმავე ატო- მებისგან შედგება, რომლებიც მორეაგირე ნივთიერებათა შედგენილობაში შედიოდნენ. ე.ი. ქიმიური რეაქციის შედეგად ატომები არ იცვლებიან არც თვისო- ბრივად, არც რაოდენობრივად. შესაბამისად არ იცვლება არც მათი მასა. ნივთიერების მასა მისი შემადგენელი ატომების მასათა ჯამის ტოლია. მაგ: 2H2 + O2 = 2H2O როგორც გვახსოვს M (H2) = 2გ/მოლი M (O2) 32გ/მოლი ორი მოლი წყალბადის ანუ m (H2) = 2 x 2 = 4გ და ერთი მოლი ჟანგბადის – 32გ ურთიერთქმედებისას მიიღება ორი მოლი წყალი m (H2O) = 2 x 18 = 36გ ე.ი. m (H2) + m (O2) = m (H2O) 4გ + 32გ = 36გ შედგენილობის მუდმივობისა და მასის მუდმივობის კანონებზეა დაფუძნებული ქიმიური ამოცანების ამოხსნის პრინციპები. მაგ: რამდენი გრამი წყალბადია (H2) საჭირო 16 გ რკინის ოქსიდის (Fe2O3) აღსადგენად? რამდენი გრამი რკინა მიიღება რეაქციის შედეგად? ამოხსნა: მოც: m (Fe2O3) = 16 გ ––––––––––––––––––––––– უ.გ. m (H2) = ? m (Fe) = ? წყალბადით რკინის (III) ოქსიდის (Fe2O3) აღდგენის რეაქციას შემდეგი სახე აქვს: Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O; მასის მუდმივობის კანონის ილუსტრირებაა ის, რომ ქიმიური რეაქციის ტო- ლობის მარცხენა და მარჯვენა მხარეები ერთიდაიგივე ელემენტების ატომთა თანაბარ რაოდენობებს შეიცავენ. #1 ცხრილის გამოყენებით გამოვთვალოთ ნივთიერებათა მოლური მასები: M (Fe2O3)= 2 . 56 + 3 . 16 = 160გ/მოლი M(H2) =2 . 1=2 გ/მოლი M (Fe) = 56 გ/მოლი რეაქციის ტოლობიდან ჩანს, რომ 1 მოლეკულა Fe2O3 რაეგირებს 3 მოლეკულა წყალბადთან. სხვაგვარად 1 მოლი Fe2O3 (ანუ 160 გ) რეაგირებს 3 მოლ H2 – თან (3 . 2=6გ). ამოცანის პირობის თანახმად რეაქციაში შედის 16 გ Fe2O3. აქედან გამომდინარე შეგვიძლია შევადგინოთ პროპორცია:
  • 4. 4 . 160გ Fe2O3 რეაგირებს 3 2გ H2 – თან 16 “ “ X “ X= = 0,6 გ (H2) ანალოგიურად გამოვთვალოთ რეაქციის შედეგად მიღებული რკინის მასა. რეაქციის ტოლობიდან ჩანს, რომ 1 მოლი Fe2O3 წარმოქმნის 2 მოლ Fe –ს. შევადგინოთ პროპორცია: 160გ Fe2O3 – ის გარდაქმნით მიიღება 2 56 გ Fe 16 “ “ “ “ X “ “ X= = 11,2გ (Fe) პასუხი: m (H2) = 0,6გ m(Fe) = 11,2გ ზოგადად თუ რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი გზით: aA + bB cC +dD A,B,C და D ნივთიერებათა მოლეკულების ფორმულებია, a,b, c და d რეაქციის ტოლობის შესაბამისი კოეფიციენტებია. თუ ცნობილია რეაქციაში შესული ან რეაქციის შედეგად მიღებული რომელიმე ნივთიერების მასა, შესაძლებელია პროპორციების შედგენის გზით გამოითვალოს ყველა დანარჩენი ნივთიერების მასა. მაგალითად თუ ცნობილია A ნივთიერების მასა m(A), პროპორციის შედგენის ხერხით შეგვიძლია ვიპოვოთ m(B) , m(C), და m(D). რეაქციის ტოლობისა და ამოცანის პირობის შესაბამისად შეგვიძლია დავწეროთ: aM(A)გ A ნივთიერება რეაგირებს bM(B) გ B ნივთიერებასთან. m(A) გ “ “ “ X1 “ X1 = m(B) =
  • 5. 5 ანალოგიურად გამოითვლება რეაქციის შედეგად მიღებული C და D ნივთიერებების მასები m(C) და m(D). aM(A)გ A ნივთიერება წარმოქმნის cM(C)გ C ნივთიერებას m(A)გ “ “ “ X2 “ “ X2 = m(C) = aM(A)გ A ნივთიერება წარმოქმნის dM(D)გ D ნივთიერებას m(A)გ “ “ “ X3 “ “ X3 = m(D) = ამოცანა: რამდენი გრამი აზოტი რეაგირებს 18 გ წყალბადთან და რამდენი გრამი ამიაკი მიიღება ამ დროს. ამოხსნა: მოცემულია m(H2) = 18 გ. M(H2) = 2 გ / მოლი უ.გ. m(N2)=? M(N2) = 28 გ / მოლი m(NH3)=? M(NH3) = 17 გ / მოლი საძიებელი რეაქციის ტოლობაა: 3H2 + N2 = 2NH3 რეაქციის ტოლობისა და ამოცანის პირობის შესაბამისად შევადგინოთ პროპორცია: 3 გ H2 – ს შეესაბამება 28 გ N2 18 გ “ “ X “ X = m(N2) = = 84გ
  • 6. 6 3 გ H2 – ს შეესაბამება 2 გ NH3 18 გ “ “ X “ “ X = m(NH3) = = 102გ პასუხი: m(N2) = 84გ m(NH3) =102 გ საშინაო დავალება: 1. ჩამოვაყალიბოთ ატომურ-მოლეკულური მოძღვრების დებულებები; 2. ჩამოვაყალიბოთ მასის მუდმივობის კანონი; 3. რამდენი გრამი Al2O3 შედის რეაქციაში 30 გ HCl _თან? რამდენი გრამი AlCl3 მიიღება ამ დროს, თუ Eეს რექცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით: Al2O3 + HCl  AlCl3 + H 2O 4. რამდენი გრამი CuO და რამდენი გრამი H2 SO4 შესულა რეაქციაში ერთმანეთთან, თუ ამ დროს წარმოიქმნა 40 გ Cu SO4 ? Eეს რექცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით: CuO + H2 SO4  Cu SO4 + H2O 5. რამდენი გრამი P2O5 შედის რეაქციაში 24 გ ნახშირთან? რამდენი გრამი ფისფორი მიიღება ამ დროს? ეს რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით: P2O5 + C  P + CO2 6. რამდენი გრამი HgO დაიშალა, თუ რეაქციის შედეგად 6,4 გ ჟანგბადი (O2) წარმოიქმნა? რამდენი გრამი ვერცხლისწყალი (Hg) მიიღება ამ დროს, თუ Eეს რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით: HgO  Hg + O2 7. რამდენი გრამი ცარცი (CaCO3) უნდა დაიშალოს 28 გ კალციუმის ოქსიდის (CaO) მისაღებად? რამდენი გრამი ნახშირორჟანგი (CO2) მიიღება ამ დროს? ეს რეაქცია მიმდინარეობს შემდეგი სქემის მიხედვით: CaCO3  CaO + CO 2 ამოცანების ამოხსნისას გაითვალისწინეთ, რომ პირველ რიგში უნდა გაატოლოთ რეაქციების სქემები