SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
Complexe:
    La phrase contient plus d’un verbe
    CONJUGUÉ.
    Ex: Ulysse participa à la guerre de Troie, qui dura dix ans.

La phrase simple:

La phrase simple ne comprend jamais plus d’un verbe
conjugué.
Ex: Ulysse est un héros grec.
La phrase négative sert à
déclarer un fait ou à
communiquer de l’information
ou une opinion.

     Ex.: À bord de l’avion, soyez calmes.
     --> À bord de l’avion ne soyez pas
     (jamais) calmes.
                     Dans une phrase négative il y a
                     TOUJOURS « ne, pas, jamais, n’,
                     aucun… »
La phrase impérative:
Elle sert à formuler un ordre, une
demande ou un conseil.
Elle se termine par un point (.) ou
par un point d’exclamation (!). Elle               Un Ordre!
contient un verbe conjugué à
l’impératif. Il n’y a pas de sujet. Ex:
Achète du beurre.
                           Ex: Va faire tes devoirs!
La phrase exclamative:
La phrase exclamative sert à exprimer
une émotion, un sentiment, ou un
jugement. Elle se termine toujours par
un point exclamation (!). La plupart
du temps, on y trouve une marque
                                             Un jugement
exclamative (comme, que) ou un
déterminant                  exclamatif
(quel/quelle,quels/quelles).

                                     Ex: Que tu es grande!
La phrase interrogative:

Elle sert à poser une question.
Elle se termine toujours par un point interrogation (?).
On y trouve une marque interrogative comme le déplacement
du pronom sujet après le verbe et l’ajout d’un trait d’union (-)
entre les deux.
Ex: Tu aimes------ » Aimes-tu?
La phrase déclarative:
                                      Ex: J’aime le soccer.
   La phrase déclarative sert
   à communiquer une
   information, une opinion
   ou un fait.
   Elle se termine plus
   souvent par un point (.).


                                Ex:Aujourd’hui tu as de l’école.

Ex: Il aime les sports.
Dans une phrase, on peut déplacer
des mots ou des expressions afin
d’éviter la monotonie ou pour
mettre l’accent sur une idée!
Pour transformer la phrase, nous
devons déplacer le complément de
phrase.
                     Ex: Ulysse fit plusieurs voyages
                     durant sa jeunesse.

                     Durant sa jeunesse, Ulysse fit
                     plusieurs voyages.
A) Dans la chambre de sa grande sœur, Marie aime écouter des disques.
B) Pour poser une question, ces élèves doivent lever la main.
C) Francis visitera les musées de sa ville demain.
D) Mathilde reçoit un cadeau pour son anniversaire.
E) Dans le nord de la ville, nous déménageons.
    Marie aime écouter des disques dans la chambre de sa grande sœur.


    Ces élèves doivent lever la main pour poser une question.


     Demain, Francis visitera les musées de sa ville.

      Pour son anniversaire, Mathilde reçoit un cadeau.

     Nous déménageons dans le nord de la ville.

Contenu connexe

Tendances

Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Ana Lopez
 
Roger's french text book october 2014 part 1
Roger's french text book   october 2014 part 1Roger's french text book   october 2014 part 1
Roger's french text book october 2014 part 1robespierre53
 
Le passe compose ys sf
Le passe compose ys sfLe passe compose ys sf
Le passe compose ys sfyosaras
 
Le passe compose (1) (1)
Le passe compose (1) (1)Le passe compose (1) (1)
Le passe compose (1) (1)floresns
 
Présent de l'indicatif
Présent de l'indicatifPrésent de l'indicatif
Présent de l'indicatifpaugonlop
 
La phrase interrogative (A1)
La phrase interrogative (A1)La phrase interrogative (A1)
La phrase interrogative (A1)lebaobabbleu
 
Le futur simple
Le futur simpleLe futur simple
Le futur simpleMiss Fanny
 
Toetswijzer contact 12
Toetswijzer contact 12Toetswijzer contact 12
Toetswijzer contact 12Rob Bervoets
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceLaurencemarlioz
 
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 !
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 ! Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 !
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 ! Vanessa Oliveira
 
Le pluriel des noms 2019
Le pluriel des noms 2019Le pluriel des noms 2019
Le pluriel des noms 2019Paulo Marques
 
Pronoms COD - Pronom EN
Pronoms COD - Pronom ENPronoms COD - Pronom EN
Pronoms COD - Pronom ENjmrvelo
 
simple future in French
simple future in Frenchsimple future in French
simple future in Frenchalice ayel
 
Participe présent et gérondif
Participe présent et gérondifParticipe présent et gérondif
Participe présent et gérondiflebaobabbleu
 
Le futur simple
Le futur simpleLe futur simple
Le futur simplestella1981
 

Tendances (20)

Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"
 
Roger's french text book october 2014 part 1
Roger's french text book   october 2014 part 1Roger's french text book   october 2014 part 1
Roger's french text book october 2014 part 1
 
Le passe compose ys sf
Le passe compose ys sfLe passe compose ys sf
Le passe compose ys sf
 
Le passe compose (1) (1)
Le passe compose (1) (1)Le passe compose (1) (1)
Le passe compose (1) (1)
 
Présent de l'indicatif
Présent de l'indicatifPrésent de l'indicatif
Présent de l'indicatif
 
La phrase interrogative (A1)
La phrase interrogative (A1)La phrase interrogative (A1)
La phrase interrogative (A1)
 
Le futur simple
Le futur simpleLe futur simple
Le futur simple
 
Le Futur Simple
Le Futur SimpleLe Futur Simple
Le Futur Simple
 
Toetswijzer contact 12
Toetswijzer contact 12Toetswijzer contact 12
Toetswijzer contact 12
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurence
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 !
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 ! Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 !
Projet Voltaire : Laissons ces 10 fautes en 2020 !
 
En et y
En et yEn et y
En et y
 
Le pluriel des noms 2019
Le pluriel des noms 2019Le pluriel des noms 2019
Le pluriel des noms 2019
 
Pronoms COD - Pronom EN
Pronoms COD - Pronom ENPronoms COD - Pronom EN
Pronoms COD - Pronom EN
 
simple future in French
simple future in Frenchsimple future in French
simple future in French
 
Le passe compose
Le passe composeLe passe compose
Le passe compose
 
Participe présent et gérondif
Participe présent et gérondifParticipe présent et gérondif
Participe présent et gérondif
 
Le passé composé (être)
Le passé composé (être)Le passé composé (être)
Le passé composé (être)
 
Le futur simple
Le futur simpleLe futur simple
Le futur simple
 

En vedette (20)

Simon esperanza contexto historico del positivismo
Simon esperanza   contexto historico del positivismoSimon esperanza   contexto historico del positivismo
Simon esperanza contexto historico del positivismo
 
Exemple d'utilisation de super
Exemple d'utilisation de superExemple d'utilisation de super
Exemple d'utilisation de super
 
Globalteq
GlobalteqGlobalteq
Globalteq
 
Tiich
TiichTiich
Tiich
 
Exigences et propositions CGT pour la protection sociale
Exigences et propositions CGT pour la protection socialeExigences et propositions CGT pour la protection sociale
Exigences et propositions CGT pour la protection sociale
 
Quand les marchés chinois s'éveillent 3 mars 2015
Quand les marchés chinois s'éveillent 3 mars 2015Quand les marchés chinois s'éveillent 3 mars 2015
Quand les marchés chinois s'éveillent 3 mars 2015
 
Affiches (2)
Affiches (2)Affiches (2)
Affiches (2)
 
socidad de la informacion
socidad de la informacion socidad de la informacion
socidad de la informacion
 
Tevii
TeviiTevii
Tevii
 
TELE-satellite-1101
TELE-satellite-1101TELE-satellite-1101
TELE-satellite-1101
 
Ebola clinical care guidelines fr 2014-10-28[4]
Ebola clinical care guidelines fr 2014-10-28[4]Ebola clinical care guidelines fr 2014-10-28[4]
Ebola clinical care guidelines fr 2014-10-28[4]
 
Violence handbook fr
Violence handbook frViolence handbook fr
Violence handbook fr
 
Intelligentes Handeln in verschiedenen Marktphasen
Intelligentes Handeln in verschiedenen MarktphasenIntelligentes Handeln in verschiedenen Marktphasen
Intelligentes Handeln in verschiedenen Marktphasen
 
Invacom
InvacomInvacom
Invacom
 
Jiuzhou
JiuzhouJiuzhou
Jiuzhou
 
Table ronde 3 - Dr Bousquet (MACVIA*LR)
Table ronde 3 - Dr Bousquet (MACVIA*LR)Table ronde 3 - Dr Bousquet (MACVIA*LR)
Table ronde 3 - Dr Bousquet (MACVIA*LR)
 
MAVAM Argentina 04_04_2011
MAVAM Argentina 04_04_2011MAVAM Argentina 04_04_2011
MAVAM Argentina 04_04_2011
 
1 litterature ancienne introduction (2) (1)
1 litterature ancienne introduction (2) (1)1 litterature ancienne introduction (2) (1)
1 litterature ancienne introduction (2) (1)
 
Jiuzhou
JiuzhouJiuzhou
Jiuzhou
 
Agua para salud corporal
Agua para salud corporalAgua para salud corporal
Agua para salud corporal
 

Similaire à Melanie_Steffi

Similaire à Melanie_Steffi (20)

Vanessa_Sabrina
Vanessa_SabrinaVanessa_Sabrina
Vanessa_Sabrina
 
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels ComplémentPronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
Pronoms Relatifs et Pronom Personnels Complément
 
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdfles grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
les grammarshhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvvvv.pdf
 
Cours de morphosyntaxe
Cours de morphosyntaxeCours de morphosyntaxe
Cours de morphosyntaxe
 
Français iii partiel 2
Français iii partiel 2Français iii partiel 2
Français iii partiel 2
 
Temps verbaux Carolina Bernal
Temps verbaux Carolina BernalTemps verbaux Carolina Bernal
Temps verbaux Carolina Bernal
 
Types de phrases
Types de phrasesTypes de phrases
Types de phrases
 
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirectLes pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
Les pronoms compléments en y et le. Objet direct et indirect
 
Français iii partiel 2
Français iii partiel 2Français iii partiel 2
Français iii partiel 2
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
Conjonctions ou preposition
Conjonctions ou prepositionConjonctions ou preposition
Conjonctions ou preposition
 
Esperanto 30 Minutes Mini Cours Cafe Eo
Esperanto 30 Minutes Mini Cours Cafe EoEsperanto 30 Minutes Mini Cours Cafe Eo
Esperanto 30 Minutes Mini Cours Cafe Eo
 
Ncvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam reviewNcvps fr.3 final exam review
Ncvps fr.3 final exam review
 
Generation a1
Generation a1Generation a1
Generation a1
 
Le passé composé
Le passé composéLe passé composé
Le passé composé
 
Mini-Grammair.pdf
Mini-Grammair.pdfMini-Grammair.pdf
Mini-Grammair.pdf
 
14 Édito A2 Annexe.pdf
14 Édito A2 Annexe.pdf14 Édito A2 Annexe.pdf
14 Édito A2 Annexe.pdf
 
Les pronoms y et en
Les pronoms y et enLes pronoms y et en
Les pronoms y et en
 
Present de lindicatif
Present de lindicatifPresent de lindicatif
Present de lindicatif
 

Plus de barnardoneillc (17)

Tanya_Dany
Tanya_DanyTanya_Dany
Tanya_Dany
 
Simon_Sébastien
Simon_SébastienSimon_Sébastien
Simon_Sébastien
 
Sebastien_James
Sebastien_JamesSebastien_James
Sebastien_James
 
Dominic_Michael
Dominic_MichaelDominic_Michael
Dominic_Michael
 
Corey_Jonathan
Corey_JonathanCorey_Jonathan
Corey_Jonathan
 
Anthony_
Anthony_Anthony_
Anthony_
 
Guillaume_Jesse
Guillaume_JesseGuillaume_Jesse
Guillaume_Jesse
 
Claudine_Mikey
Claudine_MikeyClaudine_Mikey
Claudine_Mikey
 
Vicky_Shalaigh
Vicky_ShalaighVicky_Shalaigh
Vicky_Shalaigh
 
Raphaelle_Bianka
Raphaelle_BiankaRaphaelle_Bianka
Raphaelle_Bianka
 
Patricia_Alexie
Patricia_AlexiePatricia_Alexie
Patricia_Alexie
 
Emilie Ph_Raphael
Emilie Ph_RaphaelEmilie Ph_Raphael
Emilie Ph_Raphael
 
Lorie_Melina
Lorie_MelinaLorie_Melina
Lorie_Melina
 
Emma_Samuel
Emma_SamuelEmma_Samuel
Emma_Samuel
 
Claudine_Mikey
Claudine_MikeyClaudine_Mikey
Claudine_Mikey
 
Valéry_Angie
Valéry_AngieValéry_Angie
Valéry_Angie
 
Marilyne_Sarah
Marilyne_SarahMarilyne_Sarah
Marilyne_Sarah
 

Melanie_Steffi

  • 1.
  • 2. Complexe: La phrase contient plus d’un verbe CONJUGUÉ. Ex: Ulysse participa à la guerre de Troie, qui dura dix ans. La phrase simple: La phrase simple ne comprend jamais plus d’un verbe conjugué. Ex: Ulysse est un héros grec.
  • 3. La phrase négative sert à déclarer un fait ou à communiquer de l’information ou une opinion. Ex.: À bord de l’avion, soyez calmes. --> À bord de l’avion ne soyez pas (jamais) calmes. Dans une phrase négative il y a TOUJOURS « ne, pas, jamais, n’, aucun… »
  • 4. La phrase impérative: Elle sert à formuler un ordre, une demande ou un conseil. Elle se termine par un point (.) ou par un point d’exclamation (!). Elle Un Ordre! contient un verbe conjugué à l’impératif. Il n’y a pas de sujet. Ex: Achète du beurre. Ex: Va faire tes devoirs!
  • 5. La phrase exclamative: La phrase exclamative sert à exprimer une émotion, un sentiment, ou un jugement. Elle se termine toujours par un point exclamation (!). La plupart du temps, on y trouve une marque Un jugement exclamative (comme, que) ou un déterminant exclamatif (quel/quelle,quels/quelles). Ex: Que tu es grande!
  • 6. La phrase interrogative: Elle sert à poser une question. Elle se termine toujours par un point interrogation (?). On y trouve une marque interrogative comme le déplacement du pronom sujet après le verbe et l’ajout d’un trait d’union (-) entre les deux. Ex: Tu aimes------ » Aimes-tu?
  • 7. La phrase déclarative: Ex: J’aime le soccer. La phrase déclarative sert à communiquer une information, une opinion ou un fait. Elle se termine plus souvent par un point (.). Ex:Aujourd’hui tu as de l’école. Ex: Il aime les sports.
  • 8. Dans une phrase, on peut déplacer des mots ou des expressions afin d’éviter la monotonie ou pour mettre l’accent sur une idée! Pour transformer la phrase, nous devons déplacer le complément de phrase. Ex: Ulysse fit plusieurs voyages durant sa jeunesse. Durant sa jeunesse, Ulysse fit plusieurs voyages.
  • 9.
  • 10. A) Dans la chambre de sa grande sœur, Marie aime écouter des disques. B) Pour poser une question, ces élèves doivent lever la main. C) Francis visitera les musées de sa ville demain. D) Mathilde reçoit un cadeau pour son anniversaire. E) Dans le nord de la ville, nous déménageons. Marie aime écouter des disques dans la chambre de sa grande sœur. Ces élèves doivent lever la main pour poser une question. Demain, Francis visitera les musées de sa ville. Pour son anniversaire, Mathilde reçoit un cadeau. Nous déménageons dans le nord de la ville.