1. ವಿಷಯ; ಜ್ಞಾ ನ ಮತ್ತ
ು ಪಠ್ಯ ಕ್
ರ ಮ
ಶೀರ್ಷಿಕೆ; ಗಾಂಧೀಜಿಯವರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಶಕ್ಷಣ
ಇಾಂದ
ಬಸವರಾಜ
ದಾಖಲಾತಿ ಸಂ U01HY21E0007
ಪ
ರ ಥಮ ವಷಿದ ಪ
ರ ಶಕ್ಷಣಾರ್ಥಿ
ಜೆಎಸ್ಎಸ್ ಶಕ್ಷಣ ಮಹಾವಿದಾಯ ಲಯ ಸಕ್ಲೇಶಪುರ
2. ಗಾಂಧಜಿಯವರು ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಶಕ್ಷಣದ
ಪರಿಕ್ಲಪ ನೆಯನ್ನು ಮೂಲ ಶಕ್ಷಣದ ಪರಿಕ್ಲಪ ನೆಯಲ್ಲ
ಿ
ಹೇಳಿದಾಾ ರೆ ಗಾಂಧೀಜಿಯವರು ಅಳವಡಿಸಿಕಾಂಡ ಪಠ್ಯ ಕ್
ರ ಮದ
ವಿಷಯಗಳು ಮುಖಯ ವಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ
ಕ್ಸುಬುಗಳು,ಮಾತೃಭಾಷೆ, ಗಣಿತ ,ಸಾಮಾಜಿಕ್ ಅಧ್ಯ ಯನ
,ಸಾಮಾನಯ ವಿಜ್ಞಾ ನ, ಸಂಗಿೀತ, ಚಿತ
ರ ಕ್ಲೆ ,ಹಾಗೂ
ಹಾಂದುಸಾ
ು ನ್ ಭಾಷೆ, ಇದರಲ್ಲ
ಿ ಗಾಂಧೀಜಿಯವರು ಹೆಚ್ಚು
ವಿಷಯ ಗಮನಕಟ್ಟ ವಿಷಯ ಕ್ಸುಬುಗಳು ವಯ ವಸಾಯ
ನೂಲುವುದು, ನೇಯುವುದು ನಡೆಯುವುದು ಮರಗೆಲಸ
ಕ್ಬ್ಬಿ ಣದ ಕೆಲಸ ಕೈತೀಟ್ ಮತ್ತ
ು ಇತರೆ ಕ್ಸುಬುಗಳು.
3. 🔷ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾದರಿದ ಶಕ್ಷಣವು
ಮಗುವಿನ ಸವಿತೀಮುಖ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗೆ ಪೂರಕ್ವಾಗಿದೆ .
🔷ಕೈ ಕ್ಸುಬು ಆಧಾರಿತ ಶಕ್ಷಣವು
ಮಕ್ಕ ಳ ದೈಹಕ್ ಮಾನಸಿಕ್ ಮತ್ತ
ು
ಆಧಾಯ ತಿಿ ಕ್ ವಿಕಾಸಕೆಕ
ಸಹಾಯವಾಗುತ
ು ದೆ.
5. 🔷ಸಥ ಳಿೀಯ ಬೌಗೀಳಿಕ್ ಸನ್ನು ವೇಶ
ಹಾಗೂ ಸಂಪನೂಿ ಲಗಳನ್ನು
ಆಧ್ರಿಸಿ ಕ್ಸಬುಗಳಲ್ಲ
ಿ ತರಬೇತಿ
ಹಾಂದ್ಧ ಉದ್ಯ ೀಗಸಥ ರಾಗಳು
ಸಹಾಯಕ್.
ಉದಾ, ವಯ ವಸಾಯ, ಕಾಂಬಾರಿಕೆ
,ಕ್ಮಾಿ ರಿಕೆ ,ಬಡಗಿದಾಾ ನ
,ನೂಲುವುದು, ನೇಯುವುದು,
ಕೈತೀಟ್ ಇತ್ತಯ ದ್ಧ, ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲ
ಿ
ಆಸಕ್ತ
ು ಮನೀರಂಜನೆ ಹಾಗೂ
ಅಭಿರುಚಿ ಬೆಳೆಸುತ
ು ದೆ.
🔷ಇದು ಮಾಡುತ
ು ಕ್ಲ್ಲ ತತವ ವನ್ನು
ಒಳಗಾಂಡಿದೆ.
6. ಮಾಡಿ ಕ್ಲ್ಲ ಮತ್ತ
ು ನೀಡಿ ತಿಳಿ ಎಾಂಬ ತತವ ದ
ಹನೆು ಲೆಯಲ್ಲ
ಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಾಂದ್ಧ
ರ ತ
ಪಠ್ಯ ಕ್
ರ ಮವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತ್ತ.
ಇವರು ಪ
ರ ತಿಪಾದಕ್ರು ಜ್ಞನ್ ಡುಯಿಯವರು
ಇಾಂತಹ ಪಠ್ಯ ಕ್
ರ ಮ ರಚಿಸುವಾಗ ಸೈಕಾಯ ಾಂತಿಕ್
ವಿಚಾರಗಳಿಗಿಾಂತ ಪ
ರ ಯೀಗಿಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಮಕ್ಕ ಳ
ಆಸಕ್ತ
ು ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತ
ು ಅವಶಯ ಕ್ತೆಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ
ಪಾ
ರ ತಿನ್ನಧ್ಯ ತೆ ನ್ನೀಡಲಾಗಿದೆ.ಕ್ಲ್ಲಕೆಯಲ್ಲ
ಿ
ಚಟುವಟಿಕೆಯುಕ್
ು ವಾಗಿ ತಡಗುವುದರಿಾಂದ ಪ
ರ ತಯ ಕ್ಷ
ಜ್ಞಾ ನವನ್ನು ಹಾಂದುವರು ಇದರಿಾಂದಾಗಿ ಕ್ಲ್ಲಕೆ
ಸಿಥ ಕ್ರಣಗಳುು ವುದು.
7. 🔷ಇದು ಮಕ್ಕ ಳಿಗೆ ಪ
ರ ತಯ ಕ್ಷ ಅನ್ನಭವವನ್ನು
ಒದಗಿಸಿಕಳುು ವುದು.
🔷ಮಕ್ಕ ಳ ಜ್ಞಾ ನ ,ಕೌಶಲ ಮತ್ತ
ು ವಿಚಾರ ಶಕ್ತ
ು ಯನ್ನು
ಚ್ಚರುಕಗಳಿಸುವುದು.
🔷ಸೈದಿ ಾಂತಿಕ್ ವಿಚಾರಗಳಿಗಿಾಂತ ಪ
ರ ಯೀಗಿಕ್
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆದಯ ತೆ ನ್ನೀಡುವುದು.
🔷ಆಸಕ್ತ
ು ಯಿಾಂದ ಕ್ಲ್ಲಯುವಂತಹ ಪಠ್ಯ ಕ್
ರ ಮ ರಚನೆ.
🔷ಮಕ್ಕ ಳ ಅಸಕ್ತ
ು ಮತ್ತ
ು ಅಭಿರುಚಿ
ಗಮನದಲ್ಲ
ಿ ಟುಟ ಕಾಂಡು ಕ್ಲ್ಲಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆ
8. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮುಖ್ಯ ವಾಗಿ ಕೈ ಕೆಲಸದಿಂದಲೇ ಸಾಗಬೇಕು ಈ
ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾ ದಕತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ವನ್ನು
ಹಿಂದರಬೇಕು ಈ ಕೆಲಸ ಮನೋರಂಜನೆಯನ್ನು
ಒದಗಿಸುವುದಲ
ಲ ದೆ ಚಾರಿತ್
ರ ವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್
ತ ದೆ.