El documento describe cómo los edublogs pueden usarse como herramientas para la innovación curricular. Los edublogs permiten la evaluación continua, aprendizaje virtualizado, nuevos roles para docentes y alumnos, y tutoría constante. Cuando se usan en asignaturas presenciales, los edublogs pueden optimizar las prácticas pedagógicas, permitir la comunicación e interacción horizontal y personalizada, plantear nuevas estrategias metodológicas, y adoptar un modelo didáctico centrado en el alumno.

1. Edublogs…

2. Evaluación
Continua
Aula
Virtualiza
da
Nuevos
Roles
Docente
Alumno
Aprendizaje
Cooperativo
Tutoría
Constante
Edublog
Como herramienta para
la innovación curricular
El docente es, ante todo, un creador deEl docente es, ante todo, un creador de
oportunidades de aprendizaje (Morales,oportunidades de aprendizaje (Morales,
2006).2006).

3. Beneficios en una asignatura presencial
1. Optimización de las prácticas pedagógicas1. Optimización de las prácticas pedagógicas
2. Comunicarse e interactuar de modo horizontal y
personalizado
2. Comunicarse e interactuar de modo horizontal y
personalizado
3. Plantear nuevas estrategias metodológicas3. Plantear nuevas estrategias metodológicas
4. Modelo didáctico centrado en el alumno4. Modelo didáctico centrado en el alumno