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Plan de formation et « Appels à Projets » :  une démarche, un défi . La politique d’accompagnement des enseignants par iCA...
1. Notre service TICE 1996-2002 2003-2007 2008-
2. Objectifs du plan de formation <ul><li>Accompagnement    vers une mutation </li></ul><ul><ul><li>Evolution au rythme du...
2.1 Plan de formation  - Elaboration <ul><li>L’offre  </li></ul><ul><ul><li>Diversité des formats </li></ul></ul><ul><ul><...
2.1 Plan de formation
2.1 Plan de formation  Pour éviter les chutes  : plus de Formation à création de contenu
2.2 Plan de formation - Participation <ul><li>Quelques chiffres </li></ul>+ environ 50 nouveaux enseignants-chercheurs for...
3. Appels à Projets TICE & Pédagogie <ul><li>Organisation </li></ul><ul><ul><li>2003 : cas par cas </li></ul></ul><ul><ul>...
3.1 Appels à Projets - Dispositif <ul><li>Rédaction d’un pré projet    par l’équipe pédagogique </li></ul><ul><li>Entretie...
3.3 Appels à Projets - Evolution <ul><li>quelques chiffres </li></ul>
3.3 Appels à Projets - Répartition <ul><li>Secteurs  Santé  et   Sciences </li></ul>
3.4 Appels à Projets - Enquête <ul><li>Dans le cadre de l’utilisation des ressources des « Appels à projets » dans votre e...
4. Perspectives  Vers la valorisation de l’enseignement? <ul><ul><li>Portfolio Enseignant  </li></ul></ul><ul><ul><li>DU a...
5. Conclusion 1/3 Pari réussi ?
5. Conclusion 2/3  <ul><ul><li>4015 QCM – 2256 exercices en ligne </li></ul></ul><ul><ul><li>1740 wikis (27 075 contributi...
5.1 Conclusion  3/3  ils ont dit… <ul><li>« … les animations  flash et 3D…  ont permis un nivellement  par le haut…  »  </...
Merci et bonne journée ! Anne-Marie Perraud, Laurence Le Diouris, Cécile Chenavas-Morin,  Nora Van Reeth, Nicolas Coltice,...
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Atelier formation enseignant ENS 6 juillet2010

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La politique d’accompagnement des enseignants par iCAP, service TICE de l’Université Claude Bernard Lyon 1.

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Atelier formation enseignant ENS 6 juillet2010

  1. 1. Plan de formation et « Appels à Projets » : une démarche, un défi . La politique d’accompagnement des enseignants par iCAP, service TICE de l’Université Claude Bernard Lyon 1. Anne-Marie Perraud, Laurence Le Diouris, Cécile Chenavas-Morin, Nora Van Reeth, Nicolas Coltice, Christophe Batier iCAP - Université Claude Bernard Lyon1
  2. 2. 1. Notre service TICE 1996-2002 2003-2007 2008-
  3. 3. 2. Objectifs du plan de formation <ul><li>Accompagnement vers une mutation </li></ul><ul><ul><li>Evolution au rythme du développement des outils </li></ul></ul><ul><ul><li>Nouvelles pratiques pédagogiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Nouvelles compétences </li></ul></ul><ul><ul><li>De la bureautique au Web2.0 </li></ul></ul>
  4. 4. 2.1 Plan de formation - Elaboration <ul><li>L’offre </li></ul><ul><ul><li>Diversité des formats </li></ul></ul><ul><ul><li>Disponibilité </li></ul></ul><ul><ul><li>Adaptation des thématiques </li></ul></ul>
  5. 5. 2.1 Plan de formation
  6. 6. 2.1 Plan de formation Pour éviter les chutes : plus de Formation à création de contenu
  7. 7. 2.2 Plan de formation - Participation <ul><li>Quelques chiffres </li></ul>+ environ 50 nouveaux enseignants-chercheurs formés à SPIRAL chaque début d’année universitaire dans le cadre de l’accueil organisé par iCAP. * Au 30 avril 2010
  8. 8. 3. Appels à Projets TICE & Pédagogie <ul><li>Organisation </li></ul><ul><ul><li>2003 : cas par cas </li></ul></ul><ul><ul><li>2005 : Structure d’accompagnement </li></ul></ul><ul><li>Reconnaissance de l’investissement des enseignants </li></ul><ul><li>Mise en valeur des innovations pédagogiques liées aux TICE </li></ul><ul><li>Volonté de mutualiser, partager </li></ul>
  9. 9. 3.1 Appels à Projets - Dispositif <ul><li>Rédaction d’un pré projet par l’équipe pédagogique </li></ul><ul><li>Entretien et finalisation avec un chef de projet iCAP </li></ul><ul><li>Commission mixte CEVU-iCAP et groupe d’experts </li></ul><ul><li>Accompagnement sur le projet </li></ul><ul><li>Bilan </li></ul>
  10. 10. 3.3 Appels à Projets - Evolution <ul><li>quelques chiffres </li></ul>
  11. 11. 3.3 Appels à Projets - Répartition <ul><li>Secteurs Santé et Sciences </li></ul>
  12. 12. 3.4 Appels à Projets - Enquête <ul><li>Dans le cadre de l’utilisation des ressources des « Appels à projets » dans votre enseignement, qu’avez-vous observé du coté des étudiant-e-s? » </li></ul>
  13. 13. 4. Perspectives Vers la valorisation de l’enseignement? <ul><ul><li>Portfolio Enseignant </li></ul></ul><ul><ul><li>DU avec Louvain-La-Neuve en Belgique </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluations en profondeur des dispositifs </li></ul></ul><ul><ul><li>Modulations de service </li></ul></ul>
  14. 14. 5. Conclusion 1/3 Pari réussi ?
  15. 15. 5. Conclusion 2/3 <ul><ul><li>4015 QCM – 2256 exercices en ligne </li></ul></ul><ul><ul><li>1740 wikis (27 075 contributions) </li></ul></ul><ul><ul><li>Environ 1000 participants aux formations depuis 2003 </li></ul></ul><ul><ul><li>402 projets réalisés depuis 2003 </li></ul></ul><ul><ul><li>+ de 180 enseignants impliqués (AP) </li></ul></ul><ul><ul><li>Publications, communications, UNT </li></ul></ul>Pari réussi ?
  16. 16. 5.1 Conclusion 3/3 ils ont dit… <ul><li>« … les animations flash et 3D… ont permis un nivellement par le haut…  » </li></ul><ul><li>« … les façons de l’exploiter continuent à se … » </li></ul><ul><li>«  …un enseignement beaucoup plus vivant  …». </li></ul>
  17. 17. Merci et bonne journée ! Anne-Marie Perraud, Laurence Le Diouris, Cécile Chenavas-Morin, Nora Van Reeth, Nicolas Coltice, Christophe Batier iCAP - Université Claude Bernard Lyon1

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