Atelier 1 :
Tout ce que vous avez toujours
voulu savoir sur la eformation
sans jamais avoir osé le demander
Christophe Batier – Guy Vedrenne

Aujourd’hui, on naît dans le numérique…

Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…

Imaginaire collectif

http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png

http://www.personalizemedia.com/the-count/
http://www.arobasenet.com/2011/12/chiffres-internet-et-mobile-janvier-2012/chiffres-internet-et-mobile-janvier-2012/

http://www.presse-citron.net/4-milliards-de-videos-visionnees-chaque-jour-sur-youtube?utm_source=feedburner&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+Pressecitron+%28Presse-citron+-+Le+blog%29

http://www.youtube.com/cbatier

http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w

Web 2.0 : Partageons du contenu : Les vidéos
Christophe Batier /Eddy Marques
Spiral Team

( )
http://www.uncollege.org/
http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0

Effets sur la mémoire
https://dl.dropbox.com/u/33854591/biblio/Science-2011-Spa
• Le fait de savoir que l’information est accessible réduit le
taux de rétention de cette dernière. On se souvient mieux
du « où » et du « quand » que de l’information elle même

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA
Définition Roland Viau (1997, p. 7) :
« La motivation est un concept dynamique qui a ses
origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de
son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y
engager et à persévérer dans son accomplissement afin
d’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87

Motiver les participants d'un projet wiki:
l'influence des rôles
http://www.anthere.org/post/2012/05/03/Motiver-les-participants-d-un-projet-wiki%3A-l-influence-des-r%C3%B4les
Les rôles, facteurs de motivation dans un wiki

http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx
http://twittclasses.posterous.com/
http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174
http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc

Effets sur la mémoire
• Les stimulations modifient les
régions activées par nos sens,
notre réflexion, nos émotions..
http://www.psychologytoday.com/files/attachments/5230/136.pdf

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+

http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/
Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M

How to start a wiki Video
Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students…
and sometimes another competences.
First step: Second Step subscription :
Ask some question to your students Joined by a wiki
Does Google has built an empire?
Step 3: on line correction
directly on the video
http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363

Different résultats avec mes étudiants
Some students works
Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track :
http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_
Les étudiants de François Jourde
http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI
http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

Erathostene-Contest

Erathostene-Contest

http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf http://www.youtube.com/watch?v=h7wP3m9DDFg

http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/

Barcamp
Explorcamp
MOOC
Webinar
Serious Games
Fablab
Mondes immersifs
Social Learning
Learning Center
Livinglab
Mobil Learning
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp

Evolution

Les liens
https://www.coursera.org/
http://fr.slideshare.net/l
http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
ebrun/des-
espacestemps-pour-la-
formation-et-
lapprentissage
http://www.khanacademy.org/1
François Taddei :
La pertinence et l'interêt des
lieux physiques... dans un
http://www.dailymotion.com/playlist/x1ltbe_Batier_causeries-spira
monde numérique
http://www.slideshare.net/Downes
http://www.knowtex.com/blog/francois-
taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour-
La fin du e-learning faciliter-les-rencontres/
http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html

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