8. The Top 100 Tools for Learning 2012 as voted for by 500+
learning professionals worldwide http://fr.slideshare.net/janehart/toptools2012 http://philippe.scoffoni.net/logiciels-e-learning-open-source/
http://www.scoop.it/t/boite-a-outils-pour-pedago-web
9. • Les outils de contenu • Les outils collaboratifs • Les outils de Gestions
12. A http://audacity.sourceforge.net/
B http://www.blogger.com/ C http://croppola.com/ D https://www.dropbox.com
E http://www.evernote.com F https://www.facebook.com G
H I https://ifttt.com/ J http://www.techsmith.com/jing.html
K http://www.khanacademy.org/
L http://www.linkedin.com/ M http://www.mindmeister.com N http://fr.ning.com/
O http://www.openoffice.org/
P http://www.pearltrees.com/
Q https://www.quora.com/
R https://www.researchgate.net
S http://www.scoop.it Thttp://twitter.com U http://www.umapper.com/
V http://voicethread.com/ W http://wordpress.com/ X http://www.xtranormal.com/
Y http://www.youtube.com Z http://www.zamzar.com/
13. François Guité, 2005
Causerie Ludovia2011 avec François Guité
http://davidcordina.free.fr/?p=640
Les nouvelles tâches de l’enseignant pour l’utilisation d’un réseau social
14. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
16. Voir le flux réseaux social
http://www.personalize
Voir le flux twitter
http://tweetping.net/
https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
17. C’est quoi un média social
Un contenu
Une communauté Un auteur
18. Un auteur
Un contenu
Une communauté
http://fr.slideshare.net/jourde
23. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
24. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA
Définition Roland Viau (1997, p. 7) :
« La motivation est un concept dynamique qui a ses
origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de
son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y
engager et à persévérer dans son accomplissement afin
d’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550
http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
33. Barcamp
Explorcamp
MOOC
Webinar
Serious Games
Fablab
Mondes immersifs
Social Learning
Learning Center
Livinglab
Mobil Learning
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
36. Les liens
http://www.youtube.com/watch?v=OsKEs1USzdg
http://fr.slideshare.net/lebrun/des-espacestemps-pour-la-formation-et-lapprentissage
http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
http://www.youtube.com/cbatier
http://www.khanacademy.org/1
Vous former en ligne
pour former en ligne
http://www.elearn2.eu/ François Taddei :
La pertinence et l'interêt des
lieux physiques... dans un
monde numérique
http://www.slideshare.net/Downes
http://www.knowtex.com/blog/francois-
taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour-
faciliter-les-rencontres/
Dispositifs hybrides :
nouvelle perspective pour une pédagogie
de l’enseignement supérieur
http://hy-sup.eu http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
37. http://www.facebook.com/batier
Mes présentations:
http://www.slideshare.net/batier
Me suivre sur :
http://twitter.com/batier
http://bit.ly/batier
Mes vidéos :
http://www.youtube.com/cbatier
38. Cette présentation est distribuée
sous licence Creative Commons
Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à
l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette
création Selon les conditions suivantes:
•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par
l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas
d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de
l‘oeuvre).
•Pas d'Utilisation Commerciale.
Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales.
•Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou
adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que
sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette
création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de
sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page
web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire
des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral
de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant
qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste,
courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
Notes de l'éditeur
Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique