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Iut la rochelle mars2016 intro

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  19. http://twitter.com/batier Me suivre sur : http://bit.ly/batier http://www.facebook.com/batier http://www.slideshare.net/batier Mes présentations: http://www.youtube.com/cbatier Mes vidéos :
  20. Licence Creative Commons: Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique Cette présentation est distribuée sous licence Creative Commons

Notes de l'éditeur

  1. Dans nos imaginaires l’image des robots est fortement portés par les films de sciences fictions Y en a des gentils d’autre beaucoup moins Et Dans la vie courante un l’image du robot est plus associée au robot ménager…au robot industriel Ref info graphie http://www.futuremag.fr/objets/des-robots-pour-les-enfants-autistes
  2. En meme temps j’y repense j’ai croisé un robot dans les années 90 au fond d’une cave de conté (bon fromage de la région Rhône alpes)ce robot répète inlassablement les mêmes geste pénible pour un être humain
  3. -mon dada du moment pas mal d’évangélisation à faire dans ce domaine présentation des différents types de robot dans le mode de l’éducation (robot de téléprésence, robot prof, robot support de projet, robot simulateur, robot assistant…)
  4. Alors pour faire un peu le bilan de ce qui existait autour de moi à Lyon j’ai organisé un barcamp autour du thème les robots pour enseigner.. Et là j’ai découvert qu’il y avait déjà pas mal d’expèrimentation de ci de la au sein même de mon université
  5. Depuis mi 2009 la société aldebarant commercialise des robot La plateforme robotique NAO est livrée avec une suite logicielle qui comporte un outil de programmation graphique(Choregraphe), un simulateur physique (NaoSim) et un kit de développement (SDK) qui permet de développer en Python (scripts des modules Chroregraphe) et C++ (modules embarqués). Des ponts en C#, Java et Matlab existent également. NAO est compatible avec Microsoft Robotics Studio, 
  6. J’ai aussi participé chez des plus petit (a partir de 4 ans) soit dans des fablab soit dans des ateliers spécifique a des scéance de création de robot…c’est souvent de la bidouille mais ça permet de ce familiariser avec ma mécanique, les moteurs les capteurs la programmation arriver a coordonner tout cela
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