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Christophe Batier    Université Lyon1

           Réseaux sociaux et pédagogie

"Les Processus             Expériences conduites
                           et intégrées dans

d’apprentissage            différents
                           établissements avec
                           illustration des défis et
 par le numérique"         enjeux de l’utilisation
                           des réseaux sociaux
                           dans l’apprentissage.




                                            #rsudesca
Le numérique
 est partout
Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
Imaginaire collectif
http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :




                                          http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
http://www.personalizem
http://www.youtube.com/cbatier
http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
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    Christophe Batier /Eddy Marques
    Spiral Team
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https://www.youtube.com/user/Anatomie3DLyon
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :




                                          http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA


Définition Roland Viau (1997, p. 7) :
 « La motivation est un concept dynamique qui a ses
origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de
son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y
engager et à persévérer dans son accomplissement afin
d’atteindre un but ».                Version 1h40 http://vimeo.com/34613550




                                                                              http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique
(Lebrun, 2005) :




                                          http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx



http://twittclasses.posterous.com/




http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174
                                                                      http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
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http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c

http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
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Groups and Networks      Video Originale http://j.mp/lY6D8R
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                                          http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
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Different résultats avec mes étudiants
Some students works


Academics works                              Dynamics works                  Conceptuals works                    Bonus track :




                                                                                                                    http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_




Les étudiants de François Jourde




http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM                                                      http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI
                                                   http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs
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                                          http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
Barcamp
                                                  Explorcamp
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                                               Livinglab
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http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
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2002
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                     http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?
                     id=170&id2=80&id3=1147&objet=article
A Lyon1?
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                                                                      http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/01/classement-des-u
http://www.mille-watts.com/comcampus/2011/09/classement-des-universites-sur-twitter-septembre-2011/
Evolution
Les liens
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                                  http://fr.slideshare.net/l
http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html
                                  ebrun/des-
                                  espacestemps-pour-la-
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                                                                                                                                     La pertinence et l'interêt des
                                                                                                                                     lieux physiques... dans un
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Dispositifs hybrides :
nouvelle perspective pour une pédagogie
de l’enseignement supérieur
                                                http://hy-sup.eu                                      http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
http://www.facebook.com/batier




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http://www.slideshare.net/batier


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qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste,
courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique

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Notes de l'éditeur

  1. Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
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  3. Imaginaire collectif
  4. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  5. Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc