SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Türkiye’de e- Yönetişimin Gelişimi İçin
  Gençlerin Yetkin Kılınması Projesi


                2012
Gençlik ve e-Dönüşüm
•   Bilgisayar Kullanım Oranı % 42,3
•   İnternet Kullanım Oranı 16-24 Yaş arası:% 55
•       Kadın: % 45, Erkek: 65,6
                   (DPT Bilgi Toplumu İstatistikleri Raporu)

             Teknoloji Kullanımının Arttırılması Gereği!!!
Proje Hedeflerimiz
   Dezavantajlı genç, engelli, kadın ve çocukların bilgisayar
    okuryazarlığı oranının arttırılması,
   Gençlerin istihdam edilebilirliğinin desteklenmesi,
   E-dönüşüm politikalarına gençlerin aktif katılımı

2012’ye kadar Sayısal                  2012 Sayısal Hedeflerimiz
Verilerimiz
                                       - 81 İl, 200 Kent
- 78 İl, 129 Kent                      -1250 Eğitmen
-1108 Eğitmen                          - 65 Master Eğitmen
- 50 Master Eğitmen                    -150.000 Eğitim Alan Kişi
-138.000 Eğitim Alan Kişi              - 30 Bilişim Akademisi
- 24 Bilişim Akademisi                 - 10 Seminer
Proje Sayısal Verileri – Peki Aktif?

2012 ‘ye kadar Sayısal      2012 Aktif Sayısal Veriler
Verilerimiz
                            - 62 İl, 94 Kent
                            - 324 Gönüllü Eğitmen
- 78 İl, 129 Kent
                            - 35 Master Eğitmen
-1052 Gönüllü Eğitmen
                            -138.000 Eğitim Alan Kişi
- 50 Master Eğitmen
                            - 24 Bilişim Akademisi
-138.000 Eğitim Alan Kişi
                            - 8 Seminer
- 24 Bilişim Akademisi
Proje İllerimiz – 62 İl
   Antalya      Bingöl        Muğla           Kırşehir       Yalova
   Isparta      Hakkari       Aksaray         Ankara         Sakarya
   Adana        Erzincan      Manisa          Eskişehir      Bursa
   Hatay        Elazığ        Afyon           Konya          Balıkesir
   Mersin       Muş           Diyarbakır      Kayseri        Amasya
   Maraş        Bitlis        Şanlıurfa       Sivas           Artvin
   Ağrı         Malatya       Şırnak          Niğde          Bartın
   Erzurum      Aydin         Gaziantep       Çankırı        Düzce
   Siirt        Denizli       Kilis           Düzce          Ordu
   Kars         İzmir         Adıyaman        İstanbul       Rize
   Iğdır        Kütahya       Mardin          Edirne         Samsun
                                                 Tekirdağ       Trabzon
                                                 Çanakkale      Zonguldak
                                                 Kocaeli
Eğitim Müfredatlarımız
 Office Programları
 Web Tasarımı
 Yazılım Geliştirme
 İnternet Güvenliği
 Sosyal Medya, Windows
  Phone?
Nerelerde Eğitim Verdik?
   Gençlik Meclisleri
   STKlar
   Belediyeler
   Üniversiteler
   Halk Eğitim Merkezleri
   Liseler
   İlköğretim Okulları
Kimlere?
Gençler, çocuklar, kamu
  personelleri, Stk personelleri
  kadınlar, engelliler, muhtarlar,
  esnaflar, imamlar…
GELİŞTİRDİĞİMİZ ORTAKLIKLAR?
Bilişim Akademilerimiz
Nerelerde? 24 Bilişim Akademisi – 20 İlde
 Adana, Adıyaman, Alanya, Batman, Bingöl, Çankırı, Diyarbakır,
  Düzce, Denizli, Erzurum, Erzincan, Eskişehir, Hakkari,
  İstanbul Karaköy, İstanbul Ümraniye, İstanbul Cevahir, İstanbul-
  Sultanahmet, İzmir, İzmir Toplum Merkezi, Rize Çayeli, Kocaeli,
  Mardin, Malatya, Trabzon Yerel yönetimlerin ortaklığında bilişim
  akademileri oluşturuldu.
Kadın İçinTeknoloji Akademisi Modeli
    Adana ve İstanbul
Daha Farklı Neler Oluyor?
   NGO Day – STK Buluşmaları
    2010 Ankara Dedeman Otel’de 10 kişi, 2011 yılında 24 farklı
    kurumdan 60 kişi ile STK Buluşması gerçekleştirildi. Bu yıl da
    tekrar ortaklık gelişiyor.
   Yeşil Bilişim Zirvesi
    78 İlden 80 Kişi’nin katılımıyla Hakkari’de Yeşil Bilişim
    kavramının tartışıldığı toplantı gerçekleştirildi.


   Bilişim ve Girişimcilik Zirveleri
    Yalova, Çankırı, Erzurum, Eskişehir, Osmangazi, Kocaeli, Bingöl,
    Kocaeli
Ulusal Koordinasyon Toplantıları
   Şubat 2006, Ankara
   Mayıs 2007, İstanbul
   Aralık 2007, Ankara
   Temmuz 2008, İzmir
   Aralık 2008, Ankara
   Temmuz 2009, İstanbul
   Temmuz 2010, Ankara
   2011 Nisan, Ankara
   2012 Haziran,
    İstanbul
Sosyal Etki Araştırması - Örneği
BBBO Projesi’nin Katılımcılarının Hayatını Etkileme Durumu
 Eğitimin aşağıdaki konularda yaşamınıza olumlu yönde etki edip etmediğini belirtir misiniz?

 100        3,2              4,3             3,6                                               3,6
                                                              4,7             5,4                               4,7             5
  90                                                                          12,9            18,3
                                                                                                                               19,8
  80        30,2                             29,5                                                              29,5
                            35,3                             33,1

  70

  60

  50

  40                                                                          81,7            78,1                             75,2
            66,5                             66,9                                                              65,8
  30                        60,4                             62,2

  20

  10

   0
       Aile dışı yakın Aile dışı yakın Ailemin, bilgi Ailemin, sosyal Kendimi, daha Kendimi, daha          Kendimi, daha Kendimi, daha
       çevremin, bilgi     çevremin,    seviyemle ilgili bir birey olarak bilgili bir birey çok özgüven       rahat iş   sosyal bir birey
       seviyemle ilgili sosyal bir birey bana bakışı       bana bakışı olarak görmemi        sahibi biri    bulacak biri olarak görmemi
        bana bakışı       olarak bana       değişti           değişti         sağladı          olarak          olarak        sağladı
           değişti       bakışı değişti                                                      görüyorum      görüyorum


                    Olumlu Etkisi Oldu                        Bir Etkisi Olmadı                       Cevap Belirtmeyenler
Politika Süreçlerimiz
   Kalkınma Bakanlığı Sosyal Dönüşümü Hızlandırıcı Entegre
    Programı
   Avrupa Bilişim Merkezleri Ağı “Telecentre – Europe”
    İletişim Ağı Yürütme Kurulu Üyeliği
   Unicef Digital Güvelik Çalışma Grubu Üyeliği
Ödüllerimiz
   Avrupa Komisyonu e-Katılım Bakanlar Kurulu Toplantısında
    Coğrafi Katılım Kategorisinde en iyi 5 projeden biri
   Dünya Gençlik Ödülü- World Youth Awards
   Microsoft Ortadoğu- Afrika Bölgesi en iyi uygulama ödülü
   UNDP en iyi proje uygulaması ödülü
Teşekkür Ederiz.




                     İletişim İçin:
         HABİTAT KALKINMA VE YÖNETİŞİM DERNEĞİ
             Öztopuz Cad. Okul Yolu Sok. No:13
          Ulus Mah. Ortaköy Beşiktaş 34340 İstanbul
                  Tel: 0 212 265 33 14 / 15

www.bilenlerbilmeyenlerebilgisayarogretiyor.net

Contenu connexe

En vedette

遠隔会議システム市場の動向 5月28日
遠隔会議システム市場の動向 5月28日遠隔会議システム市場の動向 5月28日
遠隔会議システム市場の動向 5月28日Keisuke Hashimoto
 
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδα
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία ΕλλάδαA3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδα
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδαgymzosim
 
Brico intermitente en los retrovisores
Brico intermitente en los retrovisoresBrico intermitente en los retrovisores
Brico intermitente en los retrovisoresdaxiel
 
Conclusiones.Tic
Conclusiones.TicConclusiones.Tic
Conclusiones.Ticfranciscagh
 
이산수학 C1 프로젝트 6
이산수학 C1 프로젝트 6이산수학 C1 프로젝트 6
이산수학 C1 프로젝트 6pkok15
 
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2James Williams
 
Upsr gerak gempur upsr 2010
Upsr gerak gempur upsr 2010Upsr gerak gempur upsr 2010
Upsr gerak gempur upsr 2010SELVAM PERUMAL
 
Construcción del blog
Construcción del blogConstrucción del blog
Construcción del blogEmmanuelBustos
 
Água doce e desperdício textos 02
Água doce e desperdício textos 02Água doce e desperdício textos 02
Água doce e desperdício textos 02Eustáquio Libório
 
Biblioteke u digitalnom dobu
Biblioteke u digitalnom dobuBiblioteke u digitalnom dobu
Biblioteke u digitalnom dobuVojislav Rodic
 

En vedette (20)

遠隔会議システム市場の動向 5月28日
遠隔会議システム市場の動向 5月28日遠隔会議システム市場の動向 5月28日
遠隔会議システム市場の動向 5月28日
 
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδα
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία ΕλλάδαA3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδα
A3 Ο ρόλος της άθλησης στην αρχαία Ελλάδα
 
Brico intermitente en los retrovisores
Brico intermitente en los retrovisoresBrico intermitente en los retrovisores
Brico intermitente en los retrovisores
 
Conclusiones.Tic
Conclusiones.TicConclusiones.Tic
Conclusiones.Tic
 
Test Cerebral
Test CerebralTest Cerebral
Test Cerebral
 
Coordinacion de territorio
Coordinacion de territorioCoordinacion de territorio
Coordinacion de territorio
 
Fm devizno trziste
Fm devizno trzisteFm devizno trziste
Fm devizno trziste
 
이산수학 C1 프로젝트 6
이산수학 C1 프로젝트 6이산수학 C1 프로젝트 6
이산수학 C1 프로젝트 6
 
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2
Reigning-in-a-Rogue-Achieving-and-Drafting-a-North-Korean-Nuclear-Deal--2
 
Módulo 4 - Elaboração de Projetos
Módulo 4 - Elaboração de ProjetosMódulo 4 - Elaboração de Projetos
Módulo 4 - Elaboração de Projetos
 
Upsr gerak gempur upsr 2010
Upsr gerak gempur upsr 2010Upsr gerak gempur upsr 2010
Upsr gerak gempur upsr 2010
 
Construcción del blog
Construcción del blogConstrucción del blog
Construcción del blog
 
Conheceste
ConhecesteConheceste
Conheceste
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Água doce e desperdício textos 02
Água doce e desperdício textos 02Água doce e desperdício textos 02
Água doce e desperdício textos 02
 
Modulo I - Apresentação
Modulo I - ApresentaçãoModulo I - Apresentação
Modulo I - Apresentação
 
La inocencia de los niños (nurham) copia
La inocencia de los niños (nurham)   copiaLa inocencia de los niños (nurham)   copia
La inocencia de los niños (nurham) copia
 
Biblioteke u digitalnom dobu
Biblioteke u digitalnom dobuBiblioteke u digitalnom dobu
Biblioteke u digitalnom dobu
 
ERP
ERPERP
ERP
 
MOBILE WERBUNG: LEISTUNG DURCH KREATION
MOBILE WERBUNG: LEISTUNG DURCH KREATIONMOBILE WERBUNG: LEISTUNG DURCH KREATION
MOBILE WERBUNG: LEISTUNG DURCH KREATION
 

Similaire à Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu

calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptx
calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptxcalismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptx
calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptxAliHorasan
 
58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği
58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği
58.Ulusal Kongre Ürün DestekçiliğiSoner Özduran
 
Soner Dedeoğlu
Soner DedeoğluSoner Dedeoğlu
Soner Dedeoğluindir.com
 
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...Mehtap Özkan
 
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -23İK
 
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisi
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisiTürkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisi
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisiGulderenyigit
 
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum NotlarıToplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum NotlarıEge Ihracatci Birlikleri
 
GTU IEEE 2015 Tanıtım Sunumu
GTU IEEE 2015 Tanıtım SunumuGTU IEEE 2015 Tanıtım Sunumu
GTU IEEE 2015 Tanıtım SunumuÇağatay Yılmaz
 
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZIODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZGozde Berber
 
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZIODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZGozde Berber
 
2010 BİLMÖK - EMO Sunumu
2010 BİLMÖK - EMO Sunumu2010 BİLMÖK - EMO Sunumu
2010 BİLMÖK - EMO SunumuBurak Oğuz
 
Gençlerin gözüyle-etik-2012
Gençlerin gözüyle-etik-2012Gençlerin gözüyle-etik-2012
Gençlerin gözüyle-etik-2012Atıf ÜNALDI
 
BinYaprak Nedir?
BinYaprak Nedir?BinYaprak Nedir?
BinYaprak Nedir?binyaprak
 
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum Araştırması
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum AraştırmasıIntel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum Araştırması
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum AraştırmasıSeda Özmen
 
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma Raporu
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma RaporuIntel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma Raporu
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma RaporuAziz İlker İçsel
 

Similaire à Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu (20)

Aciksınıf ASTD2012
Aciksınıf ASTD2012Aciksınıf ASTD2012
Aciksınıf ASTD2012
 
calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptx
calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptxcalismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptx
calismanin_gelecegi_ve_kusaklar.pptx
 
58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği
58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği
58.Ulusal Kongre Ürün Destekçiliği
 
Soner Dedeoğlu
Soner DedeoğluSoner Dedeoğlu
Soner Dedeoğlu
 
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...
The digital orient. The role and importance of online media in the elections ...
 
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2
Bu Gençlik Nereye Gidiyor -2
 
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisi
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisiTürkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisi
Türkiye’de mikrokredi uygulamaları ışığında kobi̇’leşme i̇çin tasarım önerisi
 
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum NotlarıToplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
Toplam KaLite Yönetimi Eğitimi Sunum Notları
 
GTU IEEE 2015 Tanıtım Sunumu
GTU IEEE 2015 Tanıtım SunumuGTU IEEE 2015 Tanıtım Sunumu
GTU IEEE 2015 Tanıtım Sunumu
 
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZIODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
 
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZIODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
IODA- International Organization Development Association Turkiye- BİZ KİMİZ
 
2010 BİLMÖK - EMO Sunumu
2010 BİLMÖK - EMO Sunumu2010 BİLMÖK - EMO Sunumu
2010 BİLMÖK - EMO Sunumu
 
Organik Oyuncak
Organik Oyuncak Organik Oyuncak
Organik Oyuncak
 
Gençlerin gözüyle-etik-2012
Gençlerin gözüyle-etik-2012Gençlerin gözüyle-etik-2012
Gençlerin gözüyle-etik-2012
 
Steamwin nedir?
Steamwin nedir?Steamwin nedir?
Steamwin nedir?
 
Bildiri3
Bildiri3Bildiri3
Bildiri3
 
BinYaprak Nedir?
BinYaprak Nedir?BinYaprak Nedir?
BinYaprak Nedir?
 
İşveren Markası
İşveren Markasıİşveren Markası
İşveren Markası
 
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum Araştırması
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum AraştırmasıIntel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum Araştırması
Intel Bilgisayar Kullanımı ve Tutum Araştırması
 
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma Raporu
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma RaporuIntel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma Raporu
Intel Bilgisayar KullanıMı Ve Tutum Arastirma Raporu
 

Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor Projesi Sunumu

  • 1. Türkiye’de e- Yönetişimin Gelişimi İçin Gençlerin Yetkin Kılınması Projesi 2012
  • 2. Gençlik ve e-Dönüşüm • Bilgisayar Kullanım Oranı % 42,3 • İnternet Kullanım Oranı 16-24 Yaş arası:% 55 • Kadın: % 45, Erkek: 65,6 (DPT Bilgi Toplumu İstatistikleri Raporu) Teknoloji Kullanımının Arttırılması Gereği!!!
  • 3. Proje Hedeflerimiz  Dezavantajlı genç, engelli, kadın ve çocukların bilgisayar okuryazarlığı oranının arttırılması,  Gençlerin istihdam edilebilirliğinin desteklenmesi,  E-dönüşüm politikalarına gençlerin aktif katılımı 2012’ye kadar Sayısal 2012 Sayısal Hedeflerimiz Verilerimiz - 81 İl, 200 Kent - 78 İl, 129 Kent -1250 Eğitmen -1108 Eğitmen - 65 Master Eğitmen - 50 Master Eğitmen -150.000 Eğitim Alan Kişi -138.000 Eğitim Alan Kişi - 30 Bilişim Akademisi - 24 Bilişim Akademisi - 10 Seminer
  • 4. Proje Sayısal Verileri – Peki Aktif? 2012 ‘ye kadar Sayısal 2012 Aktif Sayısal Veriler Verilerimiz - 62 İl, 94 Kent - 324 Gönüllü Eğitmen - 78 İl, 129 Kent - 35 Master Eğitmen -1052 Gönüllü Eğitmen -138.000 Eğitim Alan Kişi - 50 Master Eğitmen - 24 Bilişim Akademisi -138.000 Eğitim Alan Kişi - 8 Seminer - 24 Bilişim Akademisi
  • 5. Proje İllerimiz – 62 İl  Antalya  Bingöl  Muğla  Kırşehir  Yalova  Isparta  Hakkari  Aksaray  Ankara  Sakarya  Adana  Erzincan  Manisa  Eskişehir  Bursa  Hatay  Elazığ  Afyon  Konya  Balıkesir  Mersin  Muş  Diyarbakır  Kayseri  Amasya  Maraş  Bitlis  Şanlıurfa  Sivas  Artvin  Ağrı  Malatya  Şırnak  Niğde  Bartın  Erzurum  Aydin  Gaziantep  Çankırı  Düzce  Siirt  Denizli  Kilis  Düzce  Ordu  Kars  İzmir  Adıyaman  İstanbul  Rize  Iğdır  Kütahya  Mardin  Edirne  Samsun  Tekirdağ  Trabzon  Çanakkale  Zonguldak  Kocaeli
  • 6. Eğitim Müfredatlarımız  Office Programları  Web Tasarımı  Yazılım Geliştirme  İnternet Güvenliği  Sosyal Medya, Windows Phone?
  • 7. Nerelerde Eğitim Verdik?  Gençlik Meclisleri  STKlar  Belediyeler  Üniversiteler  Halk Eğitim Merkezleri  Liseler  İlköğretim Okulları Kimlere? Gençler, çocuklar, kamu personelleri, Stk personelleri kadınlar, engelliler, muhtarlar, esnaflar, imamlar…
  • 9. Bilişim Akademilerimiz Nerelerde? 24 Bilişim Akademisi – 20 İlde  Adana, Adıyaman, Alanya, Batman, Bingöl, Çankırı, Diyarbakır, Düzce, Denizli, Erzurum, Erzincan, Eskişehir, Hakkari, İstanbul Karaköy, İstanbul Ümraniye, İstanbul Cevahir, İstanbul- Sultanahmet, İzmir, İzmir Toplum Merkezi, Rize Çayeli, Kocaeli, Mardin, Malatya, Trabzon Yerel yönetimlerin ortaklığında bilişim akademileri oluşturuldu. Kadın İçinTeknoloji Akademisi Modeli  Adana ve İstanbul
  • 10. Daha Farklı Neler Oluyor?  NGO Day – STK Buluşmaları 2010 Ankara Dedeman Otel’de 10 kişi, 2011 yılında 24 farklı kurumdan 60 kişi ile STK Buluşması gerçekleştirildi. Bu yıl da tekrar ortaklık gelişiyor.  Yeşil Bilişim Zirvesi 78 İlden 80 Kişi’nin katılımıyla Hakkari’de Yeşil Bilişim kavramının tartışıldığı toplantı gerçekleştirildi.  Bilişim ve Girişimcilik Zirveleri Yalova, Çankırı, Erzurum, Eskişehir, Osmangazi, Kocaeli, Bingöl, Kocaeli
  • 11. Ulusal Koordinasyon Toplantıları  Şubat 2006, Ankara  Mayıs 2007, İstanbul  Aralık 2007, Ankara  Temmuz 2008, İzmir  Aralık 2008, Ankara  Temmuz 2009, İstanbul  Temmuz 2010, Ankara  2011 Nisan, Ankara  2012 Haziran, İstanbul
  • 12. Sosyal Etki Araştırması - Örneği BBBO Projesi’nin Katılımcılarının Hayatını Etkileme Durumu  Eğitimin aşağıdaki konularda yaşamınıza olumlu yönde etki edip etmediğini belirtir misiniz? 100 3,2 4,3 3,6 3,6 4,7 5,4 4,7 5 90 12,9 18,3 19,8 80 30,2 29,5 29,5 35,3 33,1 70 60 50 40 81,7 78,1 75,2 66,5 66,9 65,8 30 60,4 62,2 20 10 0 Aile dışı yakın Aile dışı yakın Ailemin, bilgi Ailemin, sosyal Kendimi, daha Kendimi, daha Kendimi, daha Kendimi, daha çevremin, bilgi çevremin, seviyemle ilgili bir birey olarak bilgili bir birey çok özgüven rahat iş sosyal bir birey seviyemle ilgili sosyal bir birey bana bakışı bana bakışı olarak görmemi sahibi biri bulacak biri olarak görmemi bana bakışı olarak bana değişti değişti sağladı olarak olarak sağladı değişti bakışı değişti görüyorum görüyorum Olumlu Etkisi Oldu Bir Etkisi Olmadı Cevap Belirtmeyenler
  • 13. Politika Süreçlerimiz  Kalkınma Bakanlığı Sosyal Dönüşümü Hızlandırıcı Entegre Programı  Avrupa Bilişim Merkezleri Ağı “Telecentre – Europe” İletişim Ağı Yürütme Kurulu Üyeliği  Unicef Digital Güvelik Çalışma Grubu Üyeliği
  • 14. Ödüllerimiz  Avrupa Komisyonu e-Katılım Bakanlar Kurulu Toplantısında Coğrafi Katılım Kategorisinde en iyi 5 projeden biri  Dünya Gençlik Ödülü- World Youth Awards  Microsoft Ortadoğu- Afrika Bölgesi en iyi uygulama ödülü  UNDP en iyi proje uygulaması ödülü
  • 15. Teşekkür Ederiz. İletişim İçin: HABİTAT KALKINMA VE YÖNETİŞİM DERNEĞİ Öztopuz Cad. Okul Yolu Sok. No:13 Ulus Mah. Ortaköy Beşiktaş 34340 İstanbul Tel: 0 212 265 33 14 / 15 www.bilenlerbilmeyenlerebilgisayarogretiyor.net