Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género

169 vues

Publié le

Presentación de la charla impartida en las Jornadas Videogamificación y sexualidades, identidades, género y discursos interactivos. Consecuencias para la industria y la educación.

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Formación y videojuegos. Los retos de la educación superior en clave de género

  1. 1. @beatrizmarcano Formación y videojuegos: Retos de la educación superior en clave de género @beatrizmarcano Ourense, noviembre 2017 #gamesgender
  2. 2. @beatrizmarcano ¿Qué se ha hecho en la Universidad Española? Formación y videojuegos: Retos de la educación superior en clave de género
  3. 3. @beatrizmarcano Búsqueda en Recolecta: (ciencia abierta) Rebium ( Red de bibliotecas universitarias) https://buscador.recolecta.fecyt.es/
  4. 4. @beatrizmarcano Búsqueda en Recolecta: (ciencia abierta) Rebium ( Red de bibliotecas universitarias) https://buscador.recolecta.fecyt.es/ 1 Tesis doctoral 12 Art. Revistas 3 Ponencias/comunicación en Congresos/Jornadas. 2 TFG/TFM (2017) 1 Cap. en libro. 1 Guía didáctica. Resultados de búsqueda de trabajos académicos Términos de búsqueda: videojuegos+género /sexismo/ mujeres/ inclusión
  5. 5. @beatrizmarcano
  6. 6. @beatrizmarcano
  7. 7. Base de datos disponible en: Zenodo.org: https://zenodo.org/record/1066580#.WhtjgtLiZ9M @beatrizmarcano
  8. 8. @beatrizmarcano En grandes rasgos:
  9. 9. @beatrizmarcano Descriptivos •Presencia de estereotipos/sexismo. •Análisis de contenidos (portadas/juegos). •Descripción de hábitos y preferencias de juego. •Elemento de socialización.
  10. 10. @beatrizmarcano Propositivos Guía didáctica para el uso en el aula Y sus 4 bloques de actividades: “APRENDER A MIRAR” “COMPRENDER Y ANALIZAR” “INTERPRETAR Y VALORAR” “TRANSFORMAR” Investigación desde la práctica: guía didáctica para el análisis de los videojuegos. Disponible: http://buleria.unileon.es/handle/10612/3546
  11. 11. @beatrizmarcano Propositivos Alfabetización tecnológica con videojuegos para allanar brecha de género (en las prácticas docentes: innovación pedagógica) Aprendizaje significativo. Fomento del espíritu crítico y analítico. Aprendizaje colaborativo y activo. Principio pedagógico antiautoritarismo. Videojuegos y género en la práctica docente. Disponible: https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/39810
  12. 12. @beatrizmarcano Proponen clasificación de arquetipos femeninos en videojuegos y programa de intervención para aula que fomenta la empatía con el otro género en los videojuegos orientado a neutralizar estereotipos en pro de la igualdad. Propositivos Visión y tratamiento educativo de los roles masculino y femenino desde el punto de vista de los videojugadores: tecnologías emergentes favorecedoras de la igualdad de género. Disponible: https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/2407/Q_28_%282015%29_08.pdf?sequence=5&isAllowed=y
  13. 13. @beatrizmarcano "Crea tu propia protagonista para videojuego" Transgresión de identidades de género tradicionales. Formación docente en prácticas (Artes plásticas) Didáctica con enfoque en feminismo queer Metodología: investigación-acción Resultados: transgresión de identidades de género Propositivos Transgresión de las identidades tradicionales de género mediante la representación gráfica de mujeres protagonistas para videojuegos desarrollada por niños y niñas. Disponible: http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/48951
  14. 14. @beatrizmarcano
  15. 15. @beatrizmarcano pero se está avanzandopero se está avanzando
  16. 16. El propio entorno de videojuegos se retroalimenta y acelera procesos de aprendizaje y formación. @beatrizmarcano
  17. 17. @beatrizmarcano Jornadas como esta… Contribuyen con el despertar de conciencias
  18. 18. @beatrizmarcano El ecosistema HOMOZAPPING, No te deja indiferente… Pruébalo, lee los resultados de las respuestas … Disponible: http://sello.arsgames.net/tienda/homozapping/ ““No hay un mundo en elNo hay un mundo en el que todos encajan enque todos encajan en sólo dos géneros o dossólo dos géneros o dos orientaciones posibles,orientaciones posibles, existe en cambio unaexiste en cambio una multiplicidad demultiplicidad de personas que no tienenpersonas que no tienen porqué entenderseporqué entenderse dentro de esas u otrasdentro de esas u otras categorías.”categorías.” http://playlab.arsgames.net/homozapping/
  19. 19. @beatrizmarcano Paralelamente,Paralelamente, y con apoyo de la tecnologíay con apoyo de la tecnología Se están difundiendo…Se están difundiendo…
  20. 20. @beatrizmarcano Másteres universitarios Metodologías activas para el aprendizajeMetodologías activas para el aprendizaje
  21. 21. @beatrizmarcano Favorecen la inclusiónFavorecen la inclusión
  22. 22. @beatrizmarcanoEl reto de la universidadEl reto de la universidad
  23. 23. Desde la práctica reflexivaDesde la práctica reflexiva @beatrizmarcano
  24. 24. @beatrizmarcano Relacionada conRelacionada con Los propios valoresLos propios valores El inconsciente colectivoEl inconsciente colectivo (Cerebro reptil)(Cerebro reptil) @beatrizmarcano
  25. 25. @beatrizmarcano
  26. 26. Trabajo de fin de grado (maestro infantil) Propuesta de intervención didáctica. Partió de la idea de que la sociedad se puede comenzar a cambiar cambiando lo que le transmitimos a los niños. Producción académica en clave de géneroProducción académica en clave de género Desde un enfoque pedagógico reflexivo - crítico - activo
  27. 27. Producción académica en clave de géneroProducción académica en clave de género Desde un enfoque pedagógico reflexivo - crítico - activo Disponible: https://goo.gl/z2ncX4 Disponible: https://goo.gl/QVAhud ¡Y hay mucho más!
  28. 28. Queer Game Studies 2017 • Bonnie Ruberg and Adrienne Shaw, Editors Disponible: https://www.upress.umn.edu/book-division/books/queer-game- studies @beatrizmarcano ¿Enfoque Queer?¿Enfoque Queer?
  29. 29. @beatrizmarcano Aprovechemos las oportunidades de investigaciónAprovechemos las oportunidades de investigación Para contribuir con esta temáticaPara contribuir con esta temática Desde la reflexión, la emoción y la acción.Desde la reflexión, la emoción y la acción.
  30. 30. @beatrizmarcano @beatrizmarcano Preguntas, comentarios.... Contactemos en Twitter: @beatrizmarcano Fuente de las imágenes: https://pixabay.com/ #gamesgender
  31. 31. www.unir.net

×