Plano de atividades da biblioteca da Escola Bissaya Barreto 2010-2011

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. BISSAYA BARRETO - CASTANHEIRA DE PERA
Escola E.B. 2,3 Dr. Bissaya Barreto

PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011

ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Criar um plano de trabalho, para o corrente ano lectivo, ao
nível da gestão e organização - visando criar serviços de Coord. B.E. Papel,
. Elaboração do Plano de Actividades da
qualidade - e da animação cultural da Biblioteca e apoio ao com a Comunidade Julho- computador,
BE/CRE e do organograma com as
currículo, procurando o envolvimento de toda a comunidade colaboração escolar. -Set. impressora e -----
tarefas dos elementos da equipa da BE.
escolar (e, sempre que possível, da comunidade local, entre da equipa. fotocópias.
outros).
. Coordenação no processo de selecção e
aquisição de novo fundo documental, a Coord. B.E., Pré-escolar, Internet,
partir da verba atribuída ao . Dar prossecução ao Plano Nacional de Leitura e assegurar com a 1º e 2º
meios de promoção da leitura, de trabalho e estudo. Ciclos. Set. catálogos,
Agrupamento (1136 euros), pelo “Plano colabora- livros… -----
Nacional de Leitura”, destinado às salas ção das
do Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. colegas.
Papel de
. Tornar a Biblioteca mais apelativa. Utilizadores impressão
. Colocação de porta-títulos a cores. da BE. Set. -----
. Possibilitar uma maior diferenciação entre as diferentes Coord. B.E. colorido;
Classes da CDU. comutador e
impressora.
Periódicos a
. Aquisição prolongada de alguns
. Estimular nos alunos o prazer de ler. adquirir na
periódicos que a Escola/BE já adquiria 130
. Ocupar os seus tempos livres. Comunidade Ao longo papela-
Bravo, Visão Júnior, Zona Y, Professores, Coord. B.E. escolar. euros
. Proporcionar fontes de informação diversificada. do ano ria local e
The Teacher’s Magazine, ONSK8, Super (ano)
. Prestar apoio aos currículos. através de
Interessante e Futebolista.
editora.
Equipa da
BE, ? Compu-
. Dotar adequadamente a BE/CRE de equipamento, de forma a direcção da Agrupa- tadores. -----
. Instalação de mais computadores para Escola, mento.
responder às necessidades dos alunos, que afluem bastante à
os alunos. (?) Coordenado
Zona da Informática para desenvolverem trabalhos escolares.
TIC.

1


OBJECTIVOS VERBA

. Continuação do trabalho de indexação, . Organizar e gerir a biblioteca escolar de acordo com padrões
colocação de cotas, número de registo e profissionais.
arrumação de fundo documental. . Facilitar a localização e consulta de documentos.
. Continuação do processo de . Favorecer a constituição de conjuntos documentais Equipa da Com. Ao longo
informatização em Bibliobase do fundo organizados em função de diferentes temas. BE. escolar/ do ano.
documental existente (à excepção do que se . Facultar um catálogo informático, do fundo documental utentes da
encontra em arquivo e manuais escolares).
existente na BE., aos utentes. BE.
. Disponibilização do catálogo on-line
(OPAC e página do Agrupamento).
Coord. e Equipas de
. Registar, para consulta e orientação posterior, uma série de Ao longo
. Actualizações do «Manual de equipa da trab. e Computador.
Procedimentos».
normas de procedimento relativas à organização e gestão da
BE. funcs. da do ano. -----
nossa B.E.
B.E.
. Estabelecer prioridades e orientar a equipa da Biblioteca
Escolar acerca da selecção, abate, aquisição, organização, Coord. da Equipas de Ao longo
. Elaboração do Documento de Política
preservação e manutenção BE. trab. e do ano. Computador. -----
de Gestão Documental / Política de
Dos materiais da BE. funcs. da
Desenvolvimento da Colecção.
. Informar a comunidade educativa dos princípios que orientam B.E.
a gestão e desenvolvimento da colecção.
. Possibilitar um maior acesso a um leque diversificado de
. Levantamento de necessidades da BE/
fundo documental em diversos suportes, cada vez mais
CRE relativamente a fundo documental
adequado às necessidades das diferentes disciplinas, áreas, Comunida- Fundo docu-
livro e não livro, incluindo o solicitado
projectos, e de acordo com os interesses dos alunos. Coord. BE. de escolar/ Em data mental livro e
pelos alunos e Departamentos
. Optimizar os serviços e permitir a realização de algumas e órgão de utentes da oportu- não livro; 800
Curriculares, jogos didácticos e de
actividades no âmbito do Plano Anual. gestão. BE. na. equipa- euros.
concentração, auscultadores. Aquisição
. Modernizar a B.E., colocando-a ao nível das restantes mento.
dos mesmos.
bibliotecas integradas na Rede há mais tempo, bem como de
. Despesas correntes.
outras bibs. Públicas.
. Ocupar os alunos nos tempos livres e fazê-los sentirem-se
. Criação dos Amigos da BE, alunos que
úteis. Equipa trab. Alunos/ Ao longo
se disponibilizam para colaborar com a
. Criar neles o gosto pelos livros, pelas bibliotecas. BE Comunida- do ano. ------- -----
equipa e funcionária, desenvolvendo
. Adquirir conhecimentos ao nível da organização de uma de escolar.
tarefas várias de apoio na BE.
biblioteca, entre outros.
Por altura 30
. Atribuição de prémios em concursos da . Criar estímulos para a prática da leitura recreativa. Alunos do 2º e Livros e/ou
Coord. BE. dos euros.
BE. . Recompensar os mais esforçados. 3º Ciclos. concursos. material escolar.

2


OBJECTIVOS VERBA

. Tornar a Biblioteca um espaço cada vez mais convidativo e
. Trabalho de optimização dos espaços e acolhedor. Func. / Utentes da Ao longo Capas de CD, 40
dos serviços. . Facilitar a localização e consulta de documentos. Coord. B.E. BE. do ano. DVD; euros.
. Contínua verificação e manutenção de . Proporcionar aos utentes meios para uma plena utilização da auscultadores
todo o material e equipamento. BE/CRE. …
. Realização de reuniões:
−com alguma regularidade: com a . Desenvolver um trabalho concertado entre vários elementos / Coord. BE. Comunidad Ao longo
------- -----
equipa e com os orgãos de gestão e entidades, de forma a obter uma boa organização da B.E. e e outros. e escolar. do ano.
administração; uma prestação de meios e serviços cada vez melhor, mais
−pontuais: com outros coordenadores, adequada (dentro de deteminadas linhas orientadoras), tendo
bibliots., Grupo de Trabalho em vista o utilizador.
Interconcelhio e Concelhio...
. Continuação do trabalho de . Realizar um trabalho em equipa, tendo sempre como base a
intercâmbio com outras entidades, melhoria ao nível da organização e prestação de serviços da Comunidad Ao longo
bibliotecas, nomeadamente, com a B.M. Biblioteca. Coord. BE. e escolar / do ano. ------- -----
e Centro Comunitário. . Articular ao nível da animação cultura. utentes.

. Conservação dos dicionários da . Promover o uso correcto do dicionário. Alunos do Ao longo
Biblioteca, de língua portuguesa e . Alargar o vocabulário. Coord. BE. 3º Ciclo. do ano. Dicionários.
estrangeira, nas salas do Bloco B. . Promover a literacia. -----
. Assuntos de expediente (mails, ofícios,
entre outros.)
. Tratamento de dados estatísticos
. Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede
Coord. BE. RBE / ME. Ao longo ------- -----
de Bibliotecas Escolares e da DREC.
(relativos à frequência da Biblioteca, e func. DREC do ano.
. Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os
consulta de documentos, requisições, Escola.
recursos.
etc.).

. Preenchimento de grelhas várias, . Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede
nomeadamente as de avaliação dos de Bibliotecas Escolares e da DREC. Coord. BE RBE/ ME/ Ao longo ------- -----
serviços, funcionamento e recursos . Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os e func. DREC / do ano.
existentes na B.E. recursos. Escola.

3


ACTIVIDADES AO NÍVEL:
- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS
- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO

Guião/
. Dinamização da actividade de formação . Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de guia do utiliza-
de utilizadores «À Descoberta da Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, dor; fotocópias;
normas a adoptar... livros;
Biblioteca» - visita guiada com os alunos
. Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; Coord. B.E. Alunos do 16 Set./ portátil e -----
do 2º e 3º Ciclo, começando pelo 5º ano 5º, 6º, 7º e Out. projector;
de escolaridade – contemplando os serviços e o modo de funcionamento da B.E.
8º ano. pequeno conto
actividades práticas de pesquisa e . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada)
em formato
consulta de documentos (dicionários e dos recursos aí existentes. digital, “A
outros). . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e Biblioteca do
estudo. Avô”.

. Auscultação de necessidades específicas
. Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da
Coord. BE. Equipa da 1º perº. ------- ----
de formação. BE/
BE.
Agrupam.
. Exposições temáticas, na BE/CRE, de
fundo documental – didáctico e ludico- Equipa da Professores Ao longo Computador
didáctico das diversas áreas disciplinares . Divulgar o fundo documental existente na B.E. BE. e alunos. do ano. e fotocópias.
e não disciplinares. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos
-----
. Disponibilização, aos Departamentos, recursos aí existentes.
de listagens desses documentos da BE. . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.

. Disponibilização do catálogo (do
material livro da BE) em rede, para toda . Proporcionar um melhor e mais rápido acesso ao catálogo dos Equipa/ Comunida- Ao longo Compu-
a comunidade – através do módulo documentos da BE/CRE. Prof. TIC de escolar. do ano. tadores. -----
OPAC e do site do Agrupamento.
Livros,
. Disponibilização de listagens com todos . Permitir um melhor conhecimento do fundo documental das Equipa da Professores Ao longo computador, --------
os títulos que constituem os “grupos de colecções do PNL. BE. e alunos. do ano. impressões.
livros” do PNL. . Proporcionar uma gestão mais eficaz destes recursos.

4


OBJECTIVOS VERBA

. Animação de expositores, na Sala dos
Professores, com informação vária, Livros,
nomeadamente, actividades culturais na revistas e
. Divulgar o fundo documental existente na B.E.
BE... (no placard) e com documentos de Coord. BE. Professores Ao longo
apoio aos currículos, em sistema de
. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos
do Agrupa- do ano.
outros docs. -----
recursos aí existentes. da BE/CRE
rotatividade, para divulgação/requisiç. mento
. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
. Divulgação de revistas de apoio aos
professores, na Sala dos Profs., como
Professores, The Teacher’s Magazine,
Visão Júnior e Super Interessante.
. Dinamização, na Biblioteca, do Jogos, livros,
“Cantinho das Línguas”, com materiais . Motivar para o estudo das línguas estrangeiras – Francês e dossiês com
diversos em língua estrangeira. Inglês. Coord. BE. Comunida- Ao longo fichas de trab.,
. Enriquecimento de dossiês com fichas . Proporcionar uma aprendizagem destas línguas através de e equipa. de escolar. do ano. CDs, DVDs, -----
revistas,
lúdico-didácticas de Inglês e Francês recursos lúdicos. posters..
para o “Cantinho”.
. Actualização do dossiê, para o
“Cantinho das Línguas”, com material
. Facultar instrumentos de trabalho aos docentes. Dossiê e ------
de apoio a Língua Portuguesa (leitura e Coord. BE. Comunida- Ao longo
. Desenvolver nos alunos competências, nomeadamente, de fotocópias.
escrita), bem como a Estudo de escolar. do ano.
leitura, oralidade, funcionamento da língua e escrita.
Acompanhado, aulas de Apoio,
Substituição.
Coord. BE e Dossiê,
. Continuação da organização de um . Promover a literacia da informação. prof. fotocópias,
Comunida- Ao longo
dossiê com material de apoio à . Proporcionar aos alunos orientações para a organização/ Margarida F.
de escolar. do ano. power point. -----
elaboração de trabalhos de pesquisa. apresentação de trabalhos de pesquisa.
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Alunos e Fundo
. Circulação de Pacotes de livros (PNL) Ao longo documental
competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. Coord. BE. professores
pelo Agrupamento.
. Desenvolver hábitos de leitura. do 1º Ciclo. do ano. variado. -----

5


6


OBJECTIVOS VERBA

. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências dos alunos e
aumento do sucesso escolar.
. Itinerâncias de fundo documental com a
. Desenvolver hábitos de leitura.
Biblioteca Municipal. . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de documentos e ao BE e BM. Comunida- 2º per. --------- -----
nível da variedade de género de livros. de escolar.

. Proporcionar aos alunos meios para um desenvolvivento das competências e
. Apoio a alunos, nomeadamente, ao nível aumento do sucesso escolar.
Prof. inf. e Ao longo Compu-
da selecção de documentos, pesquisa e . Desenvolver, nos alunos, competências e hábitos de trabalho, nomeadamente,
restante
Alunos /
do ano. tadores.
-----
tratamento da informação. na consulta, tratamento e produção da informação. utentes.
. Contribuir para a literacia da informação. equipa.

. Conservação dos dicionários da . Promover o uso correcto do dicionário.
Biblioteca, de língua portuguesa e . Alargar o vocabulário. Coord. BE. Alunos do Ao longo Dicionários.
estrangeira, nas salas do Bloco B. . Promover a literacia. 3º Ciclo. do ano. -----
. Articulação com o Gab. de Acção Social . Análise e reflexão do documentário, espelho da realidade social/vivência de Assistente DVD,
jovens moradores em bairros sociais de todo o país.
e NACs: passagem do documentário Social da Turmas do 6 de Dez. portátil,
«Cinema de Bairro» - com a intervenção
. Sensibilização para a importância de prevenir determinados comportamentos
de risco. CM e 3º Ciclo. projector, -----
de jovens de risco. Coord BE. desdobráveis.
. Colaboração com o Projecto “Educação 125
Para a Saúde”: Ao longo euros
- promoção da leitura (ex. dramatizada), análise e do ano. Livros. +
reflexão do pequeno livro de Manuela Lopes, «O . Promover comportamentos saudáveis isentos de riscos. Coord. B.E. Comunida- Bilhetes
Principezinho No Século XXI / Pela Saúde Na e Coord. do de escolar. 7 de Folhetos. (L.A.)
Terra» (em F.C., por exemplo); . Promover a leitura.
- palestra sobre os efeitos nefastos do tabaco, com a . Reflectir sobre problemáticas como o consumo de álcool P.E.S. Abril +
Drª Paula Coutinho (?); (?). Transporte. Trans-
pelos jovens, a droga, a SIDA e outras.
- visita ao “Lugar dos Afectos” e encontro com a porte/
médica/escritora Graça Gonçalves, subordinado ao 5 de Bilhetes Desloca-
tema do álcool, após um trabalho, com os alunos, à …
volta de duas obras da autora. Maio. ções.
. Apresentação de dramatizações pelo . Divulgação de textos e autores. Ateliê do Comunida- Em Desdobráveis,
Ateliê de Teatro, em articulação com . Promover o gosto pela arte. teatro e BE. de escolar. tempo livros, ------
actividades da BE. . Promover a reflexão a partir das temáticas abordadas. oportuno. etc...

7


OBJECTIVOS VERBA

Departamento Dia 24 de DVDs,
. Passagem de filmes de carácter . Promover a cultura e a ciência. de Matemática Comunida- Novembro computador
científico na BE. . Consolidar conteúdos programáticos. e Ciências e outros. -------
de escolar. e projector.
Exper. / BE
. Apresentar um conto ilustrado pela autora M. S.
. Ateliê com a ilustradora Márcia Santos, BE, Márcia Comunida- Março Livros, Deslocação
. Sensibilizar os alunos para a arte.
em articulação com o Departamento de Santos e Dep.
de escolar. (?).
papel, (25
. Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos Expressões euros(?))
Artes e Expressões. lápis…
alunos.
. Transmitir informações úteis relativas a recursos, entre
. Presença da professora bibliotecária no
outras... Ao longo
Conselho Pedagógico como
. Proporcionar a articulação entre a BE/CRE, os Departamentos -------------- -------------- do ano.
------- --------
representante da BE/CRE.
e outras estruturas pedagógicas.
. Auscultação, por parte da mesma, de
propostas de aquisição de fundo
documental, feitas pelos alunos, docentes Caixa
. Dotar a BE/CRE de fundo documental variado e de acordo
e restante comunidade escolar –
com os interesses e necessidades de todo o Agrupamento.
Coord. BE. Comunida- Ao longo de suges- -----
nomeadamente, através da Caixa de de escolar. do ano. tões…
. Prestar um apoio adequado aos currículos.
Sugestões (na BE/CRE), do Conselho
Pedagógico, de reuniões de
Departamento...
. Auscultação de necessidades específicas Equipa da
. Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da
de formação. Coord. BE. BE/ 1º perº.
BE. ------- -----
Agrupam.
. Ciclos de cinema- passagem rotativa de . Promover a leitura e interpretação de textos dos diversos tipos
filmes de qualidade, adaptados de obras de comunicação. Coord. BE e Ao longo DVDs, VHS,
que a BE possui. . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. equipa. Comunida- do ano. CDs. ÁUDIO. ---------
. Ciclos de compositores. . Conhecer diversos compositores e apurar o gosto musical. de escolar.
. Ocupação de tempos com animação . Ocupar de forma lúdico-didáctica as crianças do Ao longo Livros, DVDs,
cultural e promoção do livro (crianças do Coord. BE e Crianças do do 2º e 3º CDs,
Prolongamento. Prolongamento --------
Prolongamento) – animação da leitura, jogos Pré. período/ equipamentos,
. Criar hábitos de frequência da Biblioteca e de aproximação /2 grupos
Segundas jogos…
lúdico-didácticos, audição de música, visionamento
de filmes… aos documentos (nela existentes) e à cultura. e Terças.

8

ACTIVIDADES AO NÍVEL DA ANIMAÇÃO
CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E
DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
(Em articulação com a comunidade e ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS
outras pessoas/entidades)

. Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de Guião/
. Dinamização da actividade de formação Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, guia do utiliza-
dor; fotocópias;
de utilizadores «À Descoberta da normas a adoptar...
Alunos do 16 Set./ livros;
Biblioteca» - visita guiada com os alunos . Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; os Coord. B.E. portátil e
-----
do 2º e 3º Ciclo, começando pelo 5º ano serviços e o modo de funcionamento da B.E. 5º, 6º, 7º e Out.
8º ano. projector;
de escolaridade – contemplando . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) pequeno conto
actividades práticas de pesquisa e dos recursos aí existentes. em formato
consulta de documentos (dicionários e . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e digital, “A
outros). estudo. Biblioteca do
Avô”.

Pais/Encar- Convites,
. Actividade de sensibilização para a . Fomentar o interesse pela leitura. Prof. regados de pequena
importância da leitura, junto dos . Promover competências de leitura. Margarida Educação Outubro. brochura, -------
power point e
Encarregados de Educação. . Proporcionar uma maior aproximação dos pais /Encarregados Freire. do Pré-
diploma de
de Educação da Escola. Escolar. participação.

. Comemorar datas importantes/festivas.
. Alargar saberes em vários domínios.
. Comemoração de diversas efemérides – . Desenvolver competências, nomeadamente, de leitura. Outubro. Livros, papel,
de Outubro a meados de Junho – em . Sensibilizar para aspectos do património cultural. placards,
articulação com os Departamentos, com . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. Coord. e Comunida- computador,
destaque para as comemorações do “Mês restante de projector, ----------
Internacional da Biblioteca”, contando . Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a equipa. escolar. Ao longo CDs Áudio e
com diversas dinâmicas (a divulgar sensibilização para as questões de ordem cultural e social. do ano. leitor de CDs,
oportunamente). . Criar e manter nos mais novos o hábito e o prazer da DVDs
aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. ...
. Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de
conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da
imaginação e o lazer.

ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO OBJECTIVOS DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS VERBA

9

DA ESCRITA
(Em articulação com a comunidade e ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Dinamização da Semana da Leitura
2011, (Plano Nacional de Leitura/Ler+), Coord. BE.,
com actividades diversas de promoção do . Sensibilizar para a importância da leitura. contando
livro e da leitura: . Desenvolver competências de leitura em vários suportes. com a
- “Hora do Conto”, contando com . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. colabora- De 28 de Livros, DVDs,
professores, funcionários e elementos da . Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de ção de Comunida- Fevereiro CDs e outros
comunidade local; trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e profs., de escolar. a 4 de recursos --------
- encontro com escritor (José Fanha?); desenvolva capacidades e saberes. alunos, Março. diversos.
- exposições de trabalhos; . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se esta como um espaço funcs. e
- exploração da Biblioteca Digital e do ludico-didáctico. outros
CD “Todos Podem Ler+ em Família”, do . Estabelecer uma relação Escola/Meio. elementos
PNL; . Angariar fundos para a aquisição de documentos necessários. da
- Feira dos Livros Usados; . Promover a arte e a cultura. comunidade
- sessões de cinema e audição de CDs, local e
entre outros; convids.
(- sessão com a ilustradora Márcia S).
. Apresentar um conto ilustrado pela autora M. S.
. Ateliê com a ilustradora Márcia Santos, BE, Márcia Comunida- Março Livros, Deslocação
. Sensibilizar os alunos para a arte.
em articulação com o Departamento de Santos e Dep.
de escolar. (?). papel, (25 euros(?))
. Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos Expressões
Artes e Expressões. lápis…
alunos.
. Sessão com profissionais . Alargar conhecimentos relativos ao nosso património cultural.
locais/encarregados de educação – . Aproximar os alunos da realidade local e profissional. Coordenador Comunidade 14 de Máquina ---------
“Ofícios e Vocações”, contando com a . Formar para a cidadania. a BE. escolar. Maio. fotog., outros.
presença de .... (a contactar).
. Colaboração com o Jornal Escolar, com . Sensibilizar para a importância da BE. 1x/per./
as páginas da BE, para divulgação da BE . Divulgar serviços, fundo documental, actividades da BE, entre Coordenador Comunidade ao longo ----------- ----------
e de algumas das dinâmicas aí outras. a BE. escolar e do ano.
local.
desenvolvidas.
. “Troca aqui o teu livro” – num
expositor, encontrar-se-ão alguns livros . Diversificar a oferta de documentos da BE. Comunida- Ao longo Expositor e --------
para troca. Por cada troca, deverá . Promover o livro e a leitura. Coord. BE. de escolar. do ano. livros.
proceder-se a um registo.

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ACTIVIDADES AO NÍVEL DA
NIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO
DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
(Em articulação com a comunidade e ZADORES -TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a
. “Hora do Conto”, com a apresentação sensibilização para as questões de ordem cultural e social. Coord., com a
de contos, pequenas dramatizações, . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de interven- Livros,
divulgação de poesia, contando com a conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação ção de bonecos,
colaboração da comunidade escolar e e o lazer. elementos da fantocheiro,
local, nomeadamente, com . Promover a leitura e a escrita. equipa, Comunida Ao longo computador e --------
Encarregados de Educação e a . Divulgar livros e autores. comunidade de do ano. projector…
intervenção das “avós”, com as . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço ludico- escolar e local; escolar.
histórias locais, tradicionais, com o didáctico. outros.
Centro Comunitário, a B.M. de . Permitir que os alunos associem a leitura, os livros e a frequência
Figueiró, entre outros... . das bibliotecas à ocupação dos tempos livres.
. Desenvolver o interesse pela cultura nacional e universal.
. Estabelecer uma relação Escola/Meio.

. Circulação de Pacotes Itinerantes /
grupos de livros (PNL) pelo . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências Coord. Comunida Ao longo Caixas e
Agrupamento. dos alunos e aumento do sucesso escolar. BE e BM. de do ano. fundo
-----
. Itinerâncias de fundo documental com . Desenvolver hábitos de leitura. escolar. documental
a Biblioteca Municipal. . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de variado.
. Serviço de empréstimo de docs (de documentose ao nível da variedade de género de livros.
particulares).

. Realização de concursos de promoção Alunos do Ao longo Livros, papel,
da leitura e da escrita, em articulação . Promover a leitura. Coordª. da BE, Regulams.,
prof. Isilda 2º e 3º do ano.
com os docentes de Língua Portuguesa, . Desenvolver competências ao nível da leitura e da escrita.
Acúrcio… Ciclos. fotocópias, … -----
como o “Concurso Nacional de . Divulgar textos, de alunos, com criatividade.
Leitura”, entre outros.

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ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO
DA ESCRITA DINAMI- DESTINA CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
(Em articulação com a comunidade e ZADORES -TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Encontro com o escritor João Manuel .Comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil. BE, Livraria Comunida 1 de Livros, papel
Ribeiro, após trabalho à volta dos livros . Divulgar as obras do escritor e promover a leitura, com Kapa de Livro, de escolar Abril (?). (?) -------
do autor com os alunos/ preparativos de actividades recreativas à volta dos livros. em articul. com (e local).
recepção. . Promover a articulação com a Pré e o 1º Ciclo. profs. e educs.

. Dinamização de actividade de . Promover a leitura e a escrita. Isilda Acúrcio. Comunida Ao longo Livros, papel, -----
divulgação de autores e livros: “À Volta . Divulgar livros e autores. de do ano. fotocs…
dos Livros”. escolar.
Livros, mini-
. Dinamização da actividade de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE. Comunida Ao longo fichas de ---------
divulgação de “Livros Com Afecto”. . Envolver toda a comunidade escolar em actividades da BE. de do ano. leitura,
escolar. cartolina,
impressões.

. Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de
. Exposições: trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e Trabalhos de
Equipa da BE/ Comunida Ao longo alunos em
- exposições temáticas, de trabalhos de desenvolva capacidades.
vários supor- -----
alunos, com a colaboração dos . Promover a autoestima dos alunos, através da exposição/ professores. de do ano.
tes; fundo
professores das várias disciplinas; divulgação dos seus trabalhos. escolar.
documental.
- divulgação do fundo documental, por . Divulgar o fundo documental existente na B.E.
áreas, em expositores. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos
aí existentes.
. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.

. Enriquecimento do blog da BE, . Proporcionar um espaço de encontro dos frequentadores da BE. Professor TIC, Comunidad Ao longo Computadores,
equipa da BE e e escolar e do ano. recursos/materi ---------
conjuntamente com alunos (?). . Divulgar informação e recursos.
alunos. local. ais de apoio…
. Trocar ideias e esclarecer dúvidas.
. Desenvolver competências nos alunos.

12

ACTIVIDADES NO ÂMBITO DO PLANO DINAMI- DESTINA CALEN- RECURSOS
OBJECTIVOS VERBA
NACINAL DE LEITURA ZADORES -TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS

. Coordenação do processo de selecção e . Apetrechar as salas de aula, dos referidos ciclos, de livros para Crianças Máquina
aquisição de livros, na sequência da leitura recreativa e orientsda. Coordenadora. da Pré, 1º, 1º perº. calculadora,
papel, internet,
-----
atribuição da verba de 1136 euros pelo . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas crianças. 2º e 3º livros…
Plano Nacional de Leitura, destinada ao Ciclos do
Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. Agrupame
nto
Crianças
. Circulação de Grupos de Livros (PNL) . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas crianças Coordenadora. da Pré, 1º, Ao longo Caixas,
pelas salas da Pré, 1º, 2º e 3º Ciclos. e jovens. 2º e 3º do ano. livros, -----
Ciclos do listagens.
Agrupa-
mento
. Promoção de leitura seguida de
actividades como a BE e docentes
apresentação/divulgação de livros . Divulgar livros e promover a leitura. da Escola (E.A. 2º e 3º Ao longo Livros…
(exposições orais), entre outras, em . Desenvolver nos alunos competências de leitura e expressão e L.P.) Ciclo. do ano.
-----
contexto de sala de aula – Estudo oral.
Acompanhado (sob proposta da BE) e
Língua Portuguesa – no 2º e 3º Ciclos.
Coord. BE e Livros, fots…
. Participação em passatempos de leitura/ . Promover a leitura e a escrita. docentes de Alunos do Ao longo Transporte/ida
escrita e concursos como o “Concurso . Envolver os alunos em actividades a nível interno, distrital e, Língua 3º Ciclo. do ano. e volta/ --------
Portuguesa Pombal.
Nacional de Leitura 2010-2011” (PNL) – eventualmente, nacional.
(3º Ciclo).
1ª e 2ª Fases.

. Dinamização da Hora do Conto, na BE, . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Livros,
contando com os Pais Contadores de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da Coord. BE, bonecos,
Comunidad Ao longo
pais /E. Ed.,
Histórias, bem como de encontros com imaginação e o lazer. e escolar. do ano. fantocheiro, --------
outros…
escritores. . Promover a leitura e a escrita. computador e
. Divulgar livros e autores. projector…
. Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço
ludico-didáctico.
. Aproximar os Enc. de Ed. da escola.

. Outras (v. Domínio anterior).

13

DINAMI- DESTINA CALEN- RECURSOS
AVALIAÇÃO OBJECTIVOS VERBA
ZADORES -TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS
. Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos serviços,
. Caixa de Sugestões. sugestões de documentos a adquirir, de forma a proporcionar Coord. e funcª. Comunida Ao longo Peq. caixa de
uma biblioteca de qualidade. de do ano. papelão, -----
escolar. fichas.
. Aplicação dos Inquéritos de Avaliação . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos serviços,
da Biblioteca aos utilizadores, sobre o de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. Coord. BE Comunida Ao longo Fotocópias.
serviço, funcionamento da BE/CRE, de do ano. -----
actividades desenvolvidas e tratamento escolar.
de dados.
Coord., equipa Ao longo ------ -----
. Auscultação oral dos utentes. “ “ “ “ “ “ “ BE… Comunida do ano.
de
escolar.
. Preenchimento de grelhas e fichas de
registos (requisições, frequência...), a . Ser avaliado o nível de frequência, utilização, qualidade do Coord. BE., Ao longo Fotocópias --------
preencher pelos utilizadores, serviço e funcionamento da BE, passando pelos recursos funcionária e RBE e do ano.
Coordenadora e funcionária da BE e materiais e humanos... utilizadores. Agrupame
tratamento de dados. nto.
. Preenchimento de inquéritos e grelhas . Ser avaliado o nível de qualidade do serviço e funcionamento
várias de avaliação, em vários domínios, da BE, passando pelos recursos materiais e humanos. Coord. BE. e RBE e Ao longo Comp.
a preencher pela professora bibliotecária funcionária. Agrupame do ano. --------
on-line (Rede). nto.
. Elaboração de relatórios de actividades. . Dar a conhecer o trabalho desenvolvido, destacando os pontos RBE,
. Elaboração do Relatório final de fortes e fracos da BE, visando a melhoria dos serviços e do Conselho Final de
Avaliação da Biblioteca. trabalho cooperativo. Coord. BE. Pedagógic ano Comp. -----
o/Direcçã lectivo.
o/Agrupa
mento .
TOTAL:
1150e
A Coordenadora da BE/CRE:

___________________________________
(Cristina Delgado)

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