SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
La Música como cultura para la vida
Ingrid Tatiana Benavides Romero
Juan José Calderón Aguilera
11-4
Escuela Normal Superior de Villavicencio
Tecnología e Informática
Villavicencio
2014
La expresión de las emociones y las ideas a través de la música
está estrechamente relacionado con todos los demás aspectos de
esa misma cultura, como la organización política y económica, el
desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con
los oyentes, las ideas estéticas más generalizadas de cada
comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad,
así como las variantes biográficas de cada autor.
Es su sentido más amplio, la música nace con el
ser humano, y ya estaba presente, según
algunos estudiosos, mucho antes de la
extensión del ser humano por el planeta, hace
más de 50.000 años
Generos Músicales
Reggaetón
Pop
merengue
Ska
salsa
Breakcore
French house
Rap
los diferentes géneros musicales que han ido surgiendo a lo largo de la historia se han
relacionado en mayor o menor medida con la diversidad de emociones y sentimientos de la
experiencia humana (el amor, la muerte, la búsqueda de la felicidad). Así, por ejemplo, en la
época del Romanticismo la música instrumental es considerada la mejor y más perfecta
forma artística para expresar emociones que no se pueden decir con palabras.
Cultura y música
La música está ligada a un grupo social y
a sus acontecimientos, y es expresión de
éstos últimos. Estos acontecimientos no
son universales; por tanto no podemos
decir que la música sea universal, por lo
menos en cuanto a su contenido,
significado e interpretación. Por ejemplo,
es probable que las obras de Mozart
carezcan de sentido musical para un
indígena, quien entiende la música a
partir estructuras psíquicas diferentes a
las del mundo occidental.
Música colombiana
Imágenes dela música
colombiana
Grandes músicos
Luis Eduardo Bermúdez, más conocido como
Lucho Bermúdez (25 de enero de 1912,
Carmen de Bolívar - 23 de abril de 1994,
Bogotá), fue un compositor, clarinetista,
arreglista, director e intérprete musical
colombiano, es considerado uno de los más
importantes intérpretes y compositores de
música popular colombiana del siglo XX.
La importancia de su obra musical radica en haber
adaptado ritmos tradicionales colombianos como la
Cumbia y el Porro, en ritmos modernos que se
convertirían en símbolos de identidad nacional desde la
década de los treintas.
¿QUE ES UNA ORQUESTA?
en la música occidental concretamente,
reunión de instrumentos que funcionan
como "masa", como conjunto y no como
suma de solistas, lo que sucede en las
formaciones "de cámara". A partir de
esta definición, el número mánimo de
instrumentos necesarios para hablar de
una orquesta, y no de una formación de
solistas, es secundario.
En la música occidental se distingue: a) Gran orquesta sinfónica, compuesta en su mayoráa por
instrumentos de cuerda y de viento. De veinte instrumentistas en el siglo XVIII ha llegado a tener más de
doscientos en el siglo XX. b) Orquesta de Cámara, más reducida (hoy dáa puede incluir treinta
instrumentistas). c) Orquesta que utiliza una familia limitada de instrumentos: orquesta de cuerda, la
compuesta por el quinteto tradicional; banda, la formada por viento y percusión.
Orquesta de Cuerda. Está
formada por un grupo pequeño
de músicos, (entre veinte y
veinticinco músicos) y, como su
nombre indica, tocan
exclusivamente instrumentos de
cuerda frotada. (Violines, violas,
violonchelos y contrabajos).
Orquesta de Cámara. Suele estar
formada por un grupo reducido de
instrumentistas, (entre veinte y
veinticinco), e intervienen
instrumentos de cuerda, viento y
algo de percusión.
La música como hobbie

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Expresión musical
Expresión musicalExpresión musical
Expresión musical
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
LA HISTORIA DE LA MUSICA
LA HISTORIA DE LA MUSICALA HISTORIA DE LA MUSICA
LA HISTORIA DE LA MUSICA
 
Ensayo musica
Ensayo musicaEnsayo musica
Ensayo musica
 
Presentacion Sobre La Musica
Presentacion Sobre La MusicaPresentacion Sobre La Musica
Presentacion Sobre La Musica
 
Folclore y etnomusicología
Folclore y etnomusicologíaFolclore y etnomusicología
Folclore y etnomusicología
 
LA MUSICA BY ANJENCIN
LA MUSICA BY ANJENCINLA MUSICA BY ANJENCIN
LA MUSICA BY ANJENCIN
 
Presentacion de Musica
Presentacion de MusicaPresentacion de Musica
Presentacion de Musica
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Historia de la musica ppt
Historia de la musica pptHistoria de la musica ppt
Historia de la musica ppt
 
Música
MúsicaMúsica
Música
 
Breve reseña sobre la musica
Breve reseña sobre la musicaBreve reseña sobre la musica
Breve reseña sobre la musica
 
Historia de la musica
Historia de la musicaHistoria de la musica
Historia de la musica
 
Tatiana torres 8º2
Tatiana torres 8º2Tatiana torres 8º2
Tatiana torres 8º2
 
QUE ES MUSICA
QUE ES MUSICAQUE ES MUSICA
QUE ES MUSICA
 
La música
La músicaLa música
La música
 
Inteligencia musical ^^
Inteligencia musical ^^Inteligencia musical ^^
Inteligencia musical ^^
 
Diapositiva sobre la Musica
Diapositiva sobre la MusicaDiapositiva sobre la Musica
Diapositiva sobre la Musica
 
Musica academica
Musica academicaMusica academica
Musica academica
 
Trabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musicaTrabajo sobre la musica
Trabajo sobre la musica
 

En vedette

Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014
Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014
Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014Iván Martín González
 
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012Rolland MELET
 
14 avril manifestation jalma - support
14 avril   manifestation jalma - support14 avril   manifestation jalma - support
14 avril manifestation jalma - supportJALMAOfficiel
 
L'école qui rattrape les décrocheurs
L'école qui rattrape les décrocheursL'école qui rattrape les décrocheurs
L'école qui rattrape les décrocheursChlo Henry
 
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015Rolland MELET
 
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanosseremprendedor
 
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013tsahal
 
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015Remy EXELMANS
 
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...Global Water Initiative - West Africa
 
Plaquette
PlaquettePlaquette
Plaquetteazizkc
 
Mrc des pays d'en haut | paysages
Mrc des pays d'en haut | paysagesMrc des pays d'en haut | paysages
Mrc des pays d'en haut | paysagesPhilippe Gagnon
 
Chapitre 1 introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...
Chapitre 1  introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...Chapitre 1  introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...
Chapitre 1 introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...el mahdi Barhourhe
 
Commerce de détail - Étude du CES
Commerce de détail - Étude du CESCommerce de détail - Étude du CES
Commerce de détail - Étude du CESThierry Raizer
 
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectées
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectéesLe Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectées
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectéesGlobal Water Initiative - West Africa
 
Keo (mai 2015)
Keo (mai 2015)Keo (mai 2015)
Keo (mai 2015)Keolis
 
Francophonie 2012
Francophonie 2012Francophonie 2012
Francophonie 2012ArisNas
 

En vedette (20)

Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014
Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014
Compilación de informes sobre Lemuria - Kayona.Período 2004-2014
 
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012
Présentation Alternance et stage, trans en dracénie nov 2012
 
14 avril manifestation jalma - support
14 avril   manifestation jalma - support14 avril   manifestation jalma - support
14 avril manifestation jalma - support
 
L'école qui rattrape les décrocheurs
L'école qui rattrape les décrocheursL'école qui rattrape les décrocheurs
L'école qui rattrape les décrocheurs
 
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015
sports et web 3.0 : Intervention Rolland MELET au Congres FEDAIRSPORT 2015
 
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos
4 Cosas que no Sabías de los Hábitos de Trabajo de los Mexicanos
 
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013
Tsahal - les nouvelles du front - juillet 2013
 
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015
Intégration des NTIC - IFAG Réunion - Suite et travaux - Aout 2015
 
Glosario del Sistema Cardiovascular AM
Glosario del Sistema Cardiovascular AM   Glosario del Sistema Cardiovascular AM
Glosario del Sistema Cardiovascular AM
 
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...
Rappel des recommandations de l’atelier local de validation de Kankan (juille...
 
Plaquette
PlaquettePlaquette
Plaquette
 
Mrc des pays d'en haut | paysages
Mrc des pays d'en haut | paysagesMrc des pays d'en haut | paysages
Mrc des pays d'en haut | paysages
 
Chapitre 1 introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...
Chapitre 1  introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...Chapitre 1  introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...
Chapitre 1 introgestion projetduction à la gestion de projet [mode de compat...
 
Commerce de détail - Étude du CES
Commerce de détail - Étude du CESCommerce de détail - Étude du CES
Commerce de détail - Étude du CES
 
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectées
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectéesLe Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectées
Le Foncier et Fomi: Enjeux pour la réinstallation des populations affectées
 
Historia del mercadeo
Historia del mercadeoHistoria del mercadeo
Historia del mercadeo
 
Keo (mai 2015)
Keo (mai 2015)Keo (mai 2015)
Keo (mai 2015)
 
Glándulas Anexas PB
Glándulas Anexas PBGlándulas Anexas PB
Glándulas Anexas PB
 
Francophonie 2012
Francophonie 2012Francophonie 2012
Francophonie 2012
 
Molinos (1)
Molinos (1)Molinos (1)
Molinos (1)
 

Similaire à La música, como entretenimiento y jobbie

Similaire à La música, como entretenimiento y jobbie (20)

Entonar
EntonarEntonar
Entonar
 
La musica
La musica La musica
La musica
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
La música
La músicaLa música
La música
 
musica
musicamusica
musica
 
Presentación1 la musica
Presentación1 la musicaPresentación1 la musica
Presentación1 la musica
 
Jaminton1
Jaminton1Jaminton1
Jaminton1
 
La música
La músicaLa música
La música
 
Trabajo♥♥♥la musica (1)
Trabajo♥♥♥la musica (1)Trabajo♥♥♥la musica (1)
Trabajo♥♥♥la musica (1)
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Universidad galileo
Universidad galileoUniversidad galileo
Universidad galileo
 
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJEPRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
 
Luis carlos lopez ide 13144191
Luis carlos lopez  ide 13144191Luis carlos lopez  ide 13144191
Luis carlos lopez ide 13144191
 
HISTORIA_DE_LA_MUSICA.ppt
HISTORIA_DE_LA_MUSICA.pptHISTORIA_DE_LA_MUSICA.ppt
HISTORIA_DE_LA_MUSICA.ppt
 
Música moderna
Música modernaMúsica moderna
Música moderna
 
Hasbleidy lopez
Hasbleidy lopezHasbleidy lopez
Hasbleidy lopez
 
Wake me up when september ends
Wake   me   up   when september   endsWake   me   up   when september   ends
Wake me up when september ends
 
Wake me up when september ends
Wake   me   up   when september   endsWake   me   up   when september   ends
Wake me up when september ends
 

La música, como entretenimiento y jobbie

  • 1.
  • 2. La Música como cultura para la vida Ingrid Tatiana Benavides Romero Juan José Calderón Aguilera 11-4 Escuela Normal Superior de Villavicencio Tecnología e Informática Villavicencio 2014
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. La expresión de las emociones y las ideas a través de la música está estrechamente relacionado con todos los demás aspectos de esa misma cultura, como la organización política y económica, el desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas estéticas más generalizadas de cada comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad, así como las variantes biográficas de cada autor. Es su sentido más amplio, la música nace con el ser humano, y ya estaba presente, según algunos estudiosos, mucho antes de la extensión del ser humano por el planeta, hace más de 50.000 años
  • 9. los diferentes géneros musicales que han ido surgiendo a lo largo de la historia se han relacionado en mayor o menor medida con la diversidad de emociones y sentimientos de la experiencia humana (el amor, la muerte, la búsqueda de la felicidad). Así, por ejemplo, en la época del Romanticismo la música instrumental es considerada la mejor y más perfecta forma artística para expresar emociones que no se pueden decir con palabras.
  • 10. Cultura y música La música está ligada a un grupo social y a sus acontecimientos, y es expresión de éstos últimos. Estos acontecimientos no son universales; por tanto no podemos decir que la música sea universal, por lo menos en cuanto a su contenido, significado e interpretación. Por ejemplo, es probable que las obras de Mozart carezcan de sentido musical para un indígena, quien entiende la música a partir estructuras psíquicas diferentes a las del mundo occidental.
  • 11.
  • 14. Grandes músicos Luis Eduardo Bermúdez, más conocido como Lucho Bermúdez (25 de enero de 1912, Carmen de Bolívar - 23 de abril de 1994, Bogotá), fue un compositor, clarinetista, arreglista, director e intérprete musical colombiano, es considerado uno de los más importantes intérpretes y compositores de música popular colombiana del siglo XX. La importancia de su obra musical radica en haber adaptado ritmos tradicionales colombianos como la Cumbia y el Porro, en ritmos modernos que se convertirían en símbolos de identidad nacional desde la década de los treintas.
  • 15. ¿QUE ES UNA ORQUESTA? en la música occidental concretamente, reunión de instrumentos que funcionan como "masa", como conjunto y no como suma de solistas, lo que sucede en las formaciones "de cámara". A partir de esta definición, el número mánimo de instrumentos necesarios para hablar de una orquesta, y no de una formación de solistas, es secundario.
  • 16. En la música occidental se distingue: a) Gran orquesta sinfónica, compuesta en su mayoráa por instrumentos de cuerda y de viento. De veinte instrumentistas en el siglo XVIII ha llegado a tener más de doscientos en el siglo XX. b) Orquesta de Cámara, más reducida (hoy dáa puede incluir treinta instrumentistas). c) Orquesta que utiliza una familia limitada de instrumentos: orquesta de cuerda, la compuesta por el quinteto tradicional; banda, la formada por viento y percusión.
  • 17. Orquesta de Cuerda. Está formada por un grupo pequeño de músicos, (entre veinte y veinticinco músicos) y, como su nombre indica, tocan exclusivamente instrumentos de cuerda frotada. (Violines, violas, violonchelos y contrabajos).
  • 18. Orquesta de Cámara. Suele estar formada por un grupo reducido de instrumentistas, (entre veinte y veinticinco), e intervienen instrumentos de cuerda, viento y algo de percusión.
  • 19. La música como hobbie