2. La Música como cultura para la vida
Ingrid Tatiana Benavides Romero
Juan José Calderón Aguilera
11-4
Escuela Normal Superior de Villavicencio
Tecnología e Informática
Villavicencio
2014
3.
4.
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6. La expresión de las emociones y las ideas a través de la música
está estrechamente relacionado con todos los demás aspectos de
esa misma cultura, como la organización política y económica, el
desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con
los oyentes, las ideas estéticas más generalizadas de cada
comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad,
así como las variantes biográficas de cada autor.
Es su sentido más amplio, la música nace con el
ser humano, y ya estaba presente, según
algunos estudiosos, mucho antes de la
extensión del ser humano por el planeta, hace
más de 50.000 años
9. los diferentes géneros musicales que han ido surgiendo a lo largo de la historia se han
relacionado en mayor o menor medida con la diversidad de emociones y sentimientos de la
experiencia humana (el amor, la muerte, la búsqueda de la felicidad). Así, por ejemplo, en la
época del Romanticismo la música instrumental es considerada la mejor y más perfecta
forma artística para expresar emociones que no se pueden decir con palabras.
10. Cultura y música
La música está ligada a un grupo social y
a sus acontecimientos, y es expresión de
éstos últimos. Estos acontecimientos no
son universales; por tanto no podemos
decir que la música sea universal, por lo
menos en cuanto a su contenido,
significado e interpretación. Por ejemplo,
es probable que las obras de Mozart
carezcan de sentido musical para un
indígena, quien entiende la música a
partir estructuras psíquicas diferentes a
las del mundo occidental.
14. Grandes músicos
Luis Eduardo Bermúdez, más conocido como
Lucho Bermúdez (25 de enero de 1912,
Carmen de Bolívar - 23 de abril de 1994,
Bogotá), fue un compositor, clarinetista,
arreglista, director e intérprete musical
colombiano, es considerado uno de los más
importantes intérpretes y compositores de
música popular colombiana del siglo XX.
La importancia de su obra musical radica en haber
adaptado ritmos tradicionales colombianos como la
Cumbia y el Porro, en ritmos modernos que se
convertirían en símbolos de identidad nacional desde la
década de los treintas.
15. ¿QUE ES UNA ORQUESTA?
en la música occidental concretamente,
reunión de instrumentos que funcionan
como "masa", como conjunto y no como
suma de solistas, lo que sucede en las
formaciones "de cámara". A partir de
esta definición, el número mánimo de
instrumentos necesarios para hablar de
una orquesta, y no de una formación de
solistas, es secundario.
16. En la música occidental se distingue: a) Gran orquesta sinfónica, compuesta en su mayoráa por
instrumentos de cuerda y de viento. De veinte instrumentistas en el siglo XVIII ha llegado a tener más de
doscientos en el siglo XX. b) Orquesta de Cámara, más reducida (hoy dáa puede incluir treinta
instrumentistas). c) Orquesta que utiliza una familia limitada de instrumentos: orquesta de cuerda, la
compuesta por el quinteto tradicional; banda, la formada por viento y percusión.
17. Orquesta de Cuerda. Está
formada por un grupo pequeño
de músicos, (entre veinte y
veinticinco músicos) y, como su
nombre indica, tocan
exclusivamente instrumentos de
cuerda frotada. (Violines, violas,
violonchelos y contrabajos).
18. Orquesta de Cámara. Suele estar
formada por un grupo reducido de
instrumentistas, (entre veinte y
veinticinco), e intervienen
instrumentos de cuerda, viento y
algo de percusión.