Kisi-kisi soal ulangan umum bahasa inggris untuk anak smp kelas viii semester ganjil.

1. KISI - KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Sekolah : SMP Pangudi Luhur Santo Albertus Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Uraian
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50 PG & 10 Uraian
Kelas / Semester : VIII / 1 (Satu) Alokasi Waktu : 90 menit
SK Kompetensi Dasar Indikator
Kelas/
Smt
Materi yang diujikan
Nomor Soal Bobot Soal
PG Uraian PG Uraian
1.
1.1. Mengungkapkan
bagaimana cara meminta,
memberi, dan menolak
suatu perhatian kepada
seseorang.
• Merespon ungkapan
meminta, memberi,
menolak jasa
VIII/ 1
Text dialogue tentang meminta suatu
perhatian dan cara meresponnya
1, 2 1,2 2 10
2
2.1. Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek sederhana secara
akurat, lancar untuk
berinteraksi dengan
sesama dilingkungan
sekitar.
Mampu merespon makna
yang terdapat dalam short
fungsional text berbentuk
warning, notice
VIII/ 1
Text lisan fungsional pendek berbentuk
warning dan atau notice.
3,4 0 2 0
2.2. Merespon makna
dalam teks monolog
pendek secara akurat,
lancar dalam berinteraksi
dengan lingkungan sekitar.
Mampu merespon makna
yang terdapat dalam short
fungsional text berbentuk
descriptive secara akurat
dan lancar dan juga
berterima.
VIII/ 1
Mengidentifikasi teks, tentang tujuan,
ide utama paragraf, referensi kata, dan
bagian teks descriptive.
5,6,7,8 0 4 0

2. 3
3.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal secara
sederhana secara akurat
dan lancar untuk
berinteraksi dengan
sesama.
Mampu mengembangkan
suatu dialogue transaksional
dan interpersonal pendek
menjadi sebuah teks seperti
meminta dan atau memberi
suatu jasa atau pertolongan.
VIII/ 1
Menyusun sebuah dialogue acak
menjadi dialogue yang baik.
Menentukan makna yang terkandung
dalam sebuah dialogue. Melengkapi
sebuah dialogue dengan kata yang
tepat.
9,10,11 0 3 0
4
4.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal secara
sederhana secara akurat
dan lancar untuk
berinteraksi dengan
sesama.
Mampu mengembangkan
suatu dialogue transaksional
dan interpersonal pendek
menjadi sebuah teks seperti
meminta dan atau memberi
suatu jasa atau pertolongan.
VIII/ 1
Menyusun kalimat-kalimat acak agar
menjadi paragraf sederhana yang
beruntun baik. Menyusun kata-kata
menjadi sebuah kalimat yang
bermakna.
12, 13 dan 14 0 3 0
4. 2. Mengungkapkan
makna kalimat sederhana
dalam sebuah short
functional text untuk
berinteraksi dengan
sesama secara akurat dan
lancar.
Mengidentifikasi tentang
sebuah monologue text
sederhana berhubungan
dengan suatu undangan
untuk berinteraksi dengan
sesama.
VIII/ 1
Mampu mengidentifikasi dan
merespon suatu teks berbentuk
Invitation, cara mengundang,
menerima undangan maupun menolak
sebuah undangan
15, 16,17, dan 18 3,4 4 10
5
5. 1. Merespon makna
dalam monologue text
singkat berbentuk recount
Mampu memahami sebuah
teks sederhana berbentuk
announcement dan hal-hal
yang terkait dengan tujuan
teks tersebut.
VIII/ 1
Menentukan tujuan utama dari teks
announcement, ditujukan kepada
siapa, waktu dan apa isi dari sebuah
announcement
19,20,21,22 0 4 0

3. 5.2. Merespond makna
dalam teks funsional
pendek sederhana
berbentuk recount text.
Melengkapi teks sesuai
dengan situasi waktu
terjadinya.
VIII/ 1
Melengkapi/ membuat kalimat dalam
bentuk Simple Past Tense sesuai
dengan teks.
23,24 5,6 2 10
5.3. Merespond makna
dalam teks funsional
pendek sederhana
berbentuk recount text.
Melengkapi teks sesuai
dengan situasi waktu
terjadinya.
VIII/ 1
Menentukan tujuan dari teks.
Melengkapi kalimat dalam bentuk
recount. Dapat menentukan kalimat-
kalimat yang tersirat maupun yang
tersurat dalam bentuk recount.
25,26,27,28, 0 4 0
5.3. Merespon makna
dalam teks funsional
pendek sederhana
berbentuk descriptive text.
Mampu mengidentifikasi
gagasan utama, informasi
faktual, dan langkah-langkah
retorika dalam wacana
descriptive.
VIII/ 1
Menentukan gagasan utama dalam
sebuah paragraf, tujuan dan juga
mampu mengidentifikasi kalimat -
kalimat berbentuk perbandingan atau
Comparison Degree
29,30,31,32,33 7,8,9,10 5 20
6
6.1. Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek sederhana secara
akurat, lancar dalam
wacana descriptive
Mampu mengidentifikasi
gambar-gambar yang terkait
dengan kalimat-kalimat
descriptive.
VIII/ 1
Melengkapi kalimat - kalimat
perbandingan(Comparison Degrees).
Mengurutkan kalimat-kalimat
descriptive sesuai dengan gambar yang
ada.
34,35,36 0 3 0
6.1. Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek sederhana secara
akurat, lancar dalam
wacana descriptive
Mampu mengidentifikasi
gambar-gambar yang terkait
dengan kalimat-kalimat
descriptive.
VIII/ 1
Melengkapi kalimat rumpang
berbentuk Descriptive teks dalam
Simple Present Tense.
37,38,39,40,41 0 5 0
6.2. Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek sederhana secara
akurat, lancar dalam
wacana recount
Mampu mengidentifikasi
kalimat-kalimat recount.
VIII/ 1
Melengkapi kalimat rumpang
berbentuk recount teks dalam Simple
Past Tense.
42,43,44,45 0 4 0

4. 6.2. Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek sederhana secara
akurat, lancar dalam
wacana recount
Mampu mengidentifikasi
kalimat-kalimat recount.
VIII/ 2
Mengurutkan kalimat acak menjadi
kalimat yang bermakna dalam bentuk
paragraf lengkap.
46,47 0 2 0
3
3. 1. Merespon makna
dalam sebuah monologue
singkat secara sederhana,
akurat untuk berinteraksi
di lingkungan sekitar.
Mampu mengidentifikasi
makna yang tersurat dan
tersirat dalam monologue
recount.
VIII/ 1
Menentukan kalimat utama dalam
paragraf, mendapatkan informasi yang
tak tertulis dan juga dapat
mengidentifikasi (similar dan opposite
meaning) dari sebuah kata.
48,49,50 0 3 0
Jumlah Bobot 50 50
Ketapang, 15 November 2015
Guru Mata Pelajaran
Benedictus Aji Subekti, S. Pd.