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GRUPO EDUCADORES NA WEB
Integrantes - Ivone França - Homero
Carvalho
Benedito Oliveira - Aline Lopes
Desenvolver junto aos alunos uma aula interativa
utilizando as ferramentas web 2.0, trabalhando o tema
central da disciplina de História, trabalhando
interdisciplinarmente com a disciplina de informática –
Tema central - Construção de Brasília.
Ensino Médio interdisciplinar – História e Informática
 You tube,
 Facebook
 Movie maker
 Email
 stop motion
 webcomics stripgenerator.
 Primeiro momento – apresentação da proposta para o grupo (tema,

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utilização das ferramentas, interação no facebook, tira dúvidas com o
professor através de grupo fechado no facebook e/ou email, e em sala de
aula)
Segundo momento – investigação sobre o conhecimento dos alunos com as
ferramentas web 2.0 necessárias para o trabalho;
Terceiro momento – desenvolver tutorial sobre a utilização das ferramentas;
(tutorial previamente construído pelo professor)
Quarto momento: estudo e pesquisa sobre o tema, levantamento de
material impresso,
Quinto momento – gravação em vídeo do passo a passo para a construção
do trabalho; gravação câmera de vídeo e ou celular
Sexto momento - Edição do trabalho utilizando o stop motion e ou
webcomics stripgenerator,
Sétimo momento - Publicação do vídeo no YouTube e facebook, tanto o
passo a passo como a finalização – stop motion e ou webcomics
stripgenerator.
10 pontos
2 pontos – interação no facebook, email;
2 pontos – construção do vídeo passo a passo;
2 pontos – vídeo - stop motion e/ou webcomics
stripgenerator;
4 – desenvolvimento do tema.
 8 aulas interdisciplinares – História e informática.
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http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/como-foi-construcao-brasilia699456.shtml - acesso em 4/10/2013
Como Criar uma Animação em Stop Motion https://www.youtube.com/watch?v=DhWv_Zv1GEc&feature=player_embedded#t=0
Criado por Traduções wikiHow, Jack.aw - acesso em 5/10/2013
O que são quadrinhos https://www.youtube.com/watch?v=DhWv_Zv1GEc&feature=player_embedded#t=0
http://pt.wikihow.com/Criar-uma-Anima%C3%A7%C3%A3o-em-Stop-Motion – acesso
em 5/10/2013
https://www.google.com.br/#q=imagens+constru%C3%A7%C3%A3o+de+brasilia –
acesso em 5/10/2013
Crear cómics con Stripgenerator https://www.youtube.com/watch?v=r_i6pRuWliA&feature=player_embedded#t=0
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Tutorial Básico para utilização do Windows Movie Maker
http://www.slideshare.net/beneditosoares900/tutorial-movie-maker-27208385
http://www.slideshare.net/cicerofelix/manual-de-ferramentas-da-web-20-paraprofessores
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Atividade educacional grupo educaores da web

  • 1. GRUPO EDUCADORES NA WEB Integrantes - Ivone França - Homero Carvalho Benedito Oliveira - Aline Lopes
  • 2.
  • 3. Desenvolver junto aos alunos uma aula interativa utilizando as ferramentas web 2.0, trabalhando o tema central da disciplina de História, trabalhando interdisciplinarmente com a disciplina de informática – Tema central - Construção de Brasília.
  • 4. Ensino Médio interdisciplinar – História e Informática
  • 5.  You tube,  Facebook  Movie maker  Email  stop motion  webcomics stripgenerator.
  • 6.  Primeiro momento – apresentação da proposta para o grupo (tema,        utilização das ferramentas, interação no facebook, tira dúvidas com o professor através de grupo fechado no facebook e/ou email, e em sala de aula) Segundo momento – investigação sobre o conhecimento dos alunos com as ferramentas web 2.0 necessárias para o trabalho; Terceiro momento – desenvolver tutorial sobre a utilização das ferramentas; (tutorial previamente construído pelo professor) Quarto momento: estudo e pesquisa sobre o tema, levantamento de material impresso, Quinto momento – gravação em vídeo do passo a passo para a construção do trabalho; gravação câmera de vídeo e ou celular Sexto momento - Edição do trabalho utilizando o stop motion e ou webcomics stripgenerator, Sétimo momento - Publicação do vídeo no YouTube e facebook, tanto o passo a passo como a finalização – stop motion e ou webcomics stripgenerator.
  • 7. 10 pontos 2 pontos – interação no facebook, email; 2 pontos – construção do vídeo passo a passo; 2 pontos – vídeo - stop motion e/ou webcomics stripgenerator; 4 – desenvolvimento do tema.
  • 8.  8 aulas interdisciplinares – História e informática.
  • 9.            http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/como-foi-construcao-brasilia699456.shtml - acesso em 4/10/2013 Como Criar uma Animação em Stop Motion https://www.youtube.com/watch?v=DhWv_Zv1GEc&feature=player_embedded#t=0 Criado por Traduções wikiHow, Jack.aw - acesso em 5/10/2013 O que são quadrinhos https://www.youtube.com/watch?v=DhWv_Zv1GEc&feature=player_embedded#t=0 http://pt.wikihow.com/Criar-uma-Anima%C3%A7%C3%A3o-em-Stop-Motion – acesso em 5/10/2013 https://www.google.com.br/#q=imagens+constru%C3%A7%C3%A3o+de+brasilia – acesso em 5/10/2013 Crear cómics con Stripgenerator https://www.youtube.com/watch?v=r_i6pRuWliA&feature=player_embedded#t=0 https://www.youtube.com/watch?v=4jN_q8SKGaw&feature=player_embedded#t=1 Tutorial Básico para utilização do Windows Movie Maker http://www.slideshare.net/beneditosoares900/tutorial-movie-maker-27208385 http://www.slideshare.net/cicerofelix/manual-de-ferramentas-da-web-20-paraprofessores ´