SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
Les Mooc, premier
bilan 18 mois après le
lancement des 1er
Mooc
Yann Bergheaud et Jean-Paul Moiraud
Un Mooc ?
« MOOC, every letter is negotiable », Wikipédia
Mooc, le contexte
 Contexte US:
 Public cible
 Modèle économique de l’enseignement supérieur US
 Capter les bons étudiants
Mitwalter, MIT Dome, flickr.com
Mooc, le contexte
 Contexte français:
 Public cible
 Absence de modèle économique dans l’enseignement
supérieur public
 Formation continue
 Sourcing
eagle1effi, Sorbonne, flickr.com
France Université Numérique
 Bilan quantitatif:
 100 Mooc actuellement en exploitation sur FUN ( Vs 8
Mooc 01/14, 53 Mooc 10/14)
 400 000 inscrits (11/14)
 Près de 40 universités et grandes écoles
 Ouverture vers la Francophonie
 Et maintenant des Mooc professionnalisant
Scénariser un Mooc
 En amont :
 Prérequis et temps de travail estimé
Harold Lloyd
Scénariser un Mooc
 Un Mooc, mais pour quoi faire ?
Scénariser un Mooc
 Un Mooc, quelle intention de formation ?
Quels objectifs ?
Scénariser un Mooc
 Un Mooc, quel public ? Quelle(s) cible(s) ?
Scénariser un Mooc
 Un Mooc, quelles ressources ?
Scénariser un Mooc
 Un Mooc, quelles interactions ?
Relief2010- Flickr - CC
Scénariser un Mooc
 Innover !
T e m p s 1
Scénariser un Mooc
 Généraliser aussi !
T e m p s 2
APPELEZ LA SECURITÉ
NICOLE, NOUS AVONS
UN AGITATEUR QUI
VIENT PARLER
DE GENERALISATION
Produire un Mooc
 Des écueils à éviter
• Ne pas scénariser ou pas suffisamment
• Ne pas cadrer sa cible
• Ne pas cerner ses intentions
• Ne pas planifier
• Ne centrer ses efforts que sur la partie cours
• Ne pas envisager le tutorat
Produire un Mooc
 Des ressources et des acteurs
Fotolia
Produire un Mooc
 Une plate-forme
Budgéter un Mooc
Budgets associés à la conception d’une nouvelle édition d’un MOOC et à une réédition du cours, Mathieu C
Planifier un Mooc
Représentation du déroulement du projet sous la forme d’un Gantt, Mathieu Cisel
Evaluation
Fotolia
Analyser un Mooc
 Que faire des données utilisateurs ?
Relief2010
Analyser un Mooc
 Une question de temps
Mphotographe – Flickr - CC
Analyser un Mooc
Espace virtuel Espace réel
Une question de temps
Mooc Carto
Espace virtuel Espace réel
Les Mooc, et après ?
 Public :
 58% d’hommes (Mooc Carto Lyon3)
 68% Bac+5 et doctorat (Mooc Carto Lyon3)
 Taux général de réussite de l’ordre de 5% mais à nuancer
 Capitalisation de l’expérience
 Mise en œuvre d’un vivier de compétences en
interne
 Une nouvelle manière d’envisager l’E-Learning
massif
 Des Spoc ou Cooc en préparation
Les Journées du E-Learning
 18 et 19 juin à Lyon
 12 conférences et des ateliers pratiques –
Manufacture des Tabacs – Université Jean Moulin
 www.journees-elearning.com
 twitter.com/JELearning
 facebook.com/journees.elearning

Contenu connexe

En vedette

Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...
Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...
Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...Lyon3 University - Jean Moulin
 
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...Lyon3 University - Jean Moulin
 
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementProjet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementLeslie HUIN
 
Infographie - qu'est ce que le crm
Infographie - qu'est ce que le crmInfographie - qu'est ce que le crm
Infographie - qu'est ce que le crmATEJA
 
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCoThierry Koscielniak
 
Publier des videos sur Youtube
Publier des videos sur YoutubePublier des videos sur Youtube
Publier des videos sur YoutubeGilles Le Page
 
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numérique
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numériqueEnquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numérique
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numériqueWavestone
 
Les clés de la transformation digitale
Les clés de la transformation digitaleLes clés de la transformation digitale
Les clés de la transformation digitaleFrederic CAVAZZA
 
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris HUB INSTITUTE
 
La Transformation digitale en entreprise
La Transformation digitale en entrepriseLa Transformation digitale en entreprise
La Transformation digitale en entrepriseKantar
 
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetLe projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetAdeline Bossu
 

En vedette (16)

Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...
Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...
Les dispositifs E-learning à l’université, des pistes de développement pour l...
 
La rémunération des activités de E-learning
La rémunération des activités de E-learningLa rémunération des activités de E-learning
La rémunération des activités de E-learning
 
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...
Journées du E-Learning 2006-2012 : Pour une approche utilitaire et non techno...
 
Le droit du e learning
Le droit du e learningLe droit du e learning
Le droit du e learning
 
Le droit du e learning - Journées du E-Learning
Le droit du e learning - Journées du E-LearningLe droit du e learning - Journées du E-Learning
Le droit du e learning - Journées du E-Learning
 
Ereputation
EreputationEreputation
Ereputation
 
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementProjet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
 
Infographie - qu'est ce que le crm
Infographie - qu'est ce que le crmInfographie - qu'est ce que le crm
Infographie - qu'est ce que le crm
 
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo
#ACCU2015 Conférence annuelle utilisateurs Claroline Connect 06 mai 2105 #ClaCo
 
Publier des videos sur Youtube
Publier des videos sur YoutubePublier des videos sur Youtube
Publier des videos sur Youtube
 
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numérique
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numériqueEnquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numérique
Enquête Solucom 2014 : la DRH face aux défis du numérique
 
Transformation Digitale
Transformation DigitaleTransformation Digitale
Transformation Digitale
 
Les clés de la transformation digitale
Les clés de la transformation digitaleLes clés de la transformation digitale
Les clés de la transformation digitale
 
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris
Transformation & Disruption Digitale - 5 tendances pour 2016 - HUBFORUM Paris
 
La Transformation digitale en entreprise
La Transformation digitale en entrepriseLa Transformation digitale en entreprise
La Transformation digitale en entreprise
 
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetLe projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
 

Similaire à Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc

Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Amel Corny
 
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...Maxime ALAY-EDDINE
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...Pascal Vangrunderbeeck
 
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013Rémi Bachelet
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013Rémi Bachelet
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013Rémi Bachelet
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAtelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAmel Corny
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Rémi Bachelet
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Rémi Bachelet
 
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETworkshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETRémi Bachelet
 
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université NumériqueFormation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université NumériqueRémi Bachelet
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...Rémi Bachelet
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015Rémi Bachelet
 
Phénomène MOOC
Phénomène MOOCPhénomène MOOC
Phénomène MOOCchammem
 
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1Jean-François CECI
 
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?Mejdi Ayari
 
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bacheletRémi Bachelet
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013FFFOD
 

Similaire à Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc (20)

Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
 
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...
Powerpoint - Comment optimiser la stratégie d’un établissement au travers des...
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
 
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
 
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet  -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 9 mooc - atelier fun penser l'avant-projet -r bachelet 09-2013
 
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
#MOOC GdP – 14 - Retour d'expérience sur deux MOOC 24-10-2013
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAtelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retours
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
 
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETworkshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
 
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université NumériqueFormation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
 
Bienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOCBienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOC
 
MOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durableMOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durable
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
 
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015Symposium E-Formation 2015  - les données dans les MOOC - juin 2015
Symposium E-Formation 2015 - les données dans les MOOC - juin 2015
 
Phénomène MOOC
Phénomène MOOCPhénomène MOOC
Phénomène MOOC
 
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
Certifications, crédits et diplômes en ligne - tour d’horizon 1
 
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?
Quelle Approche doit-on avoir pour déployer les MOOC dans nos Universités ?
 
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet
#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
 

Plus de Lyon3 University - Jean Moulin

Plus de Lyon3 University - Jean Moulin (6)

RGPD et plateforme pédagogique
RGPD et plateforme pédagogique RGPD et plateforme pédagogique
RGPD et plateforme pédagogique
 
Droit elearning
Droit elearningDroit elearning
Droit elearning
 
Réglement Général sur la Protection des Données et elearning
Réglement Général sur la Protection des Données et elearningRéglement Général sur la Protection des Données et elearning
Réglement Général sur la Protection des Données et elearning
 
Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc
Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er MoocLes Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc
Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc
 
De l’influence du statut des auteurs sur le régime juridique de la ressource ...
De l’influence du statut des auteurs sur le régime juridique de la ressource ...De l’influence du statut des auteurs sur le régime juridique de la ressource ...
De l’influence du statut des auteurs sur le régime juridique de la ressource ...
 
Manuel
ManuelManuel
Manuel
 

Dernier

Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfAtelier Canopé 37 - Tours
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Atelier Canopé 37 - Tours
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilfrizzole
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Majida Antonios, M.Ed.
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfAtelier Canopé 37 - Tours
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAmar LAKEL, PhD
 

Dernier (17)

Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
 

Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc

  • 1. Les Mooc, premier bilan 18 mois après le lancement des 1er Mooc Yann Bergheaud et Jean-Paul Moiraud
  • 2. Un Mooc ? « MOOC, every letter is negotiable », Wikipédia
  • 3. Mooc, le contexte  Contexte US:  Public cible  Modèle économique de l’enseignement supérieur US  Capter les bons étudiants Mitwalter, MIT Dome, flickr.com
  • 4. Mooc, le contexte  Contexte français:  Public cible  Absence de modèle économique dans l’enseignement supérieur public  Formation continue  Sourcing eagle1effi, Sorbonne, flickr.com
  • 5. France Université Numérique  Bilan quantitatif:  100 Mooc actuellement en exploitation sur FUN ( Vs 8 Mooc 01/14, 53 Mooc 10/14)  400 000 inscrits (11/14)  Près de 40 universités et grandes écoles  Ouverture vers la Francophonie  Et maintenant des Mooc professionnalisant
  • 6. Scénariser un Mooc  En amont :  Prérequis et temps de travail estimé Harold Lloyd
  • 7. Scénariser un Mooc  Un Mooc, mais pour quoi faire ?
  • 8. Scénariser un Mooc  Un Mooc, quelle intention de formation ? Quels objectifs ?
  • 9. Scénariser un Mooc  Un Mooc, quel public ? Quelle(s) cible(s) ?
  • 10. Scénariser un Mooc  Un Mooc, quelles ressources ?
  • 11. Scénariser un Mooc  Un Mooc, quelles interactions ? Relief2010- Flickr - CC
  • 12. Scénariser un Mooc  Innover ! T e m p s 1
  • 13. Scénariser un Mooc  Généraliser aussi ! T e m p s 2 APPELEZ LA SECURITÉ NICOLE, NOUS AVONS UN AGITATEUR QUI VIENT PARLER DE GENERALISATION
  • 14. Produire un Mooc  Des écueils à éviter • Ne pas scénariser ou pas suffisamment • Ne pas cadrer sa cible • Ne pas cerner ses intentions • Ne pas planifier • Ne centrer ses efforts que sur la partie cours • Ne pas envisager le tutorat
  • 15. Produire un Mooc  Des ressources et des acteurs Fotolia
  • 16. Produire un Mooc  Une plate-forme
  • 17. Budgéter un Mooc Budgets associés à la conception d’une nouvelle édition d’un MOOC et à une réédition du cours, Mathieu C
  • 18. Planifier un Mooc Représentation du déroulement du projet sous la forme d’un Gantt, Mathieu Cisel
  • 20. Analyser un Mooc  Que faire des données utilisateurs ? Relief2010
  • 21. Analyser un Mooc  Une question de temps Mphotographe – Flickr - CC
  • 22. Analyser un Mooc Espace virtuel Espace réel Une question de temps
  • 24. Les Mooc, et après ?  Public :  58% d’hommes (Mooc Carto Lyon3)  68% Bac+5 et doctorat (Mooc Carto Lyon3)  Taux général de réussite de l’ordre de 5% mais à nuancer  Capitalisation de l’expérience  Mise en œuvre d’un vivier de compétences en interne  Une nouvelle manière d’envisager l’E-Learning massif  Des Spoc ou Cooc en préparation
  • 25. Les Journées du E-Learning  18 et 19 juin à Lyon  12 conférences et des ateliers pratiques – Manufacture des Tabacs – Université Jean Moulin  www.journees-elearning.com  twitter.com/JELearning  facebook.com/journees.elearning