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Qr realidad aumentada

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Presentación del proyecto de Realidad Aumentada y códigos QR "magnetismo aumentado".

Publié dans : Formation

Qr realidad aumentada

  1. 1. Códigos QR yRealidad Aumentada Magnetismo Aumentado
  2. 2. Objetivo Imagen original Raúl Reinoso
  3. 3. ¿qué es una innovación disruptiva?La aparición del PC
  4. 4. ¿qué es una innovación disruptiva? La realidad aumentada será el modo habitual de percibir el mundo a partir de la próxima década, según un informe http://goo.gl/OYlP4
  5. 5. Una cuestión de conceptos Realidad Aumentada Realidad VirtualSistema tecnológico cuyo fin Sistema tecnológico cuyo es completar la realidad. fin es simular la realidad. Paul Milgram y Fumio Kishino (A Taxonomy of mixed reality visual displays)
  6. 6. Una cuestión de conceptosImagen original Raúl Reinoso
  7. 7. Un sistema de AR (Realidad Aumentada)• Es aquel que… – Combina elementos reales y virtuales – Es interactivo en tiempo real – Se registra en 3D
  8. 8. Ingredientes
  9. 9. Niveles de realidad aumentada Nivel 0 Hiperenlaces en el mundo físico El código QR
  10. 10. Los códigos QR (Quick Response Barcode, o código de barras derespuesta rápida) llevan más de 15 años en funcionamiento. Secrearon en 1994 por Denso-Wave para uso industrial de control dealmacenaje.Son una evolución deltradicional código de barras. Se hacen populares por: Facilidad en su generación Facilidad en su lectura
  11. 11. Niveles de realidad aumentada Nivel 1Realidad aumentada basada en marcadores Marcadores
  12. 12. Ejemplos de RA en 3D:
  13. 13. Niveles de realidad aumentada Nivel 2 Realidad aumentada markerlessReconocimiento de imágenes y objetos
  14. 14. Niveles de realidad aumentada Nivel 2 Realidad aumentada markerless Geolocalización
  15. 15. Niveles de realidad aumentada Nivel 3 Visión Aumentada Google Glasses
  16. 16. Realidad aumentada en educación
  17. 17. Algunas aplicaciones educativasTabla periódica con códigos QR Cuestionarios a partir de un QR
  18. 18. La Formación Profesionales una de las áreas de aplicación de la R.A. en educación
  19. 19. Revisar instalaciones eléctricas
  20. 20. Reparar un motor Video BMWhttp://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2011/03/31/actualidad/1301562064_850215.html
  21. 21. Nuestra experiencia• U.D. Magnetismo y Electromagnetismo – Mediante : • Códigos QR • Sketchup • Aumentaty Author y Viewer - Desarrollo: - Empleo de PC - Tablets - Smartphones - Resultado final: creación motor eléctrico
  22. 22. Captura de códigos QR
  23. 23. Ejercicios prácticos - 1
  24. 24. Ejercicios prácticos - 2
  25. 25. Captura de marcadores
  26. 26. Hacer motor desde marcadores RA
  27. 27. Cómo lo hemos hecho• Ejemplo de Sketchup• Exportar a *.dae• Cargar en Aumentaty – Guardar y exportar escena• Visualizar el cuaderno
  28. 28. Pasos de creación
  29. 29. Y en el futuro…”2019” El futuro según Microsoft
  30. 30. … y por supuesto

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