Intercreatividad, Web 2.0 y construcción de un cerebro digital planetario
1. Intercreatividad y Web 2.0
La construcción de un cerebro digital planetario
(resumen)
Por: Bessie Nino
2. SEGUN DRUCKER (1993), DURANTE EL PERIODO 1750-1900
EL CAPITALISMO y TECNOLOGIA CONQUISTARON EL MUNDO
EL CONOCIMIENTO PASA DE SER:
Bien
privado
Bien
común
ESTE NUEVO ENFOQUE DEL CONOCIMIENTO HIZO POSIBLE ABRIRSE A LA IDEA
DEL FLUJO LIBRE DEL CONOCIMIENTO EN LA ERA CONTEMPORANEA.
A partir de los ‘60-’70 expertos en informática y sistemas de redes se unieron
Para descubrir nuevas posibilidades tecnológicas.
3. Las comunidades de hackers son un ejemplo de la
colectivización del saber y del intercambio de
experiencias, dinámicas fundamentales en la
actual sociedad del conocimiento.
Se debe reflexionar sobre la importancia de
integrar las TIC’s a nuestra práctica docente.
4. Intercreatividad (Berners-Lee).
Intercambios creativos digitales
Este concepto propicia que todos los
miembros de la comunidad aporten su
conocimiento al producto desarrollado en
forma horizontal y organizada.
Esto beneficia y enriquece a todo aquel que
participa.
5. Inteligencia colectiva
Un ciberespacio que conecta inteligencias
Pierre Levy (1997) explica que existe una
inteligencia
colectiva
distribuida
en
cualquier lugar donde haya humanidad y que
esta puede potenciarse a través del uso de
los dispositivos tecnológicos.
Puede entenderse la inteligencia colectiva
como la capacidad del grupo de colaborar y
decidir su propio futuro.
6. Multitudes inteligentes.
Conocimientos colectivos apoyados en la red
La comunidad virtual es algo parecido a un
ecosistema de subculturas y grupos
espontáneamente constituidos (Rheingold,
2002).
La inteligencia emergente a través de las
tecnologías digitales, tiene directa incidencia
en la conformación de nuevas dinámicas de
construcción de capital social (Cobo, 2006).
7. Sabiduría de multitudes.
Cien cerebros piensan mejor que uno.
La suma de decisiones colectivas de muchas
personas resulta más acertada que las
decisiones individuales que pueda tomar un
solo miembro del grupo.
Condiciones para alcanzar suma de inteligencias:
• Diversidad de opiniones.
• Independencia de criterio.
• Descentralización.
• Mecanismos de inclusión.
8. Arquitectura de la
participación.
La expansión que sufre la
internet se hace más
compleja a medida que se
crean más enlaces, es decir
que
las
interacciones
enriquecen esta red.
La red a su vez ofrece
numerosas herramientas
de colaboración.
9. Ideas alrededor de la
intercreatividad
Creative Commons
(El usuario es libre de
copiar, distribuir o
modificar una obra).
Folksonomía
(sistemas de
clasificación
colectiva)
Colaboratorio
(Espacios de
aprendizaje en red,
flexibles y
participativos)