La Autobiografía permitirá elaboración del Perfil de Ingreso
permitiendo la identificación de:
• Etapa de estudios realizados.
• El rol que se desempeñaba en el momento histórico.
• El contexto de actuación en el que se actuaba.
• Las actividades desarrolladas en esa etapa del desarrollo
intelectual y académico.
1. Fase IV: Perfil de Ingreso
Etapa: Educación Superior
Rol: Estudiante universitario
Contexto de actuación: Instituto Universitario Antonio José de Sucre / Instituto Politécnico Santiago Mariño
Actividades
desarrolladas
Habilidades y Destrezas
Área de
conocimiento
Elaboración
Teórica y
Metodológica
Asistencia a
clases.
Enseñar a los
compañeros a
resolver
problemas
matemáticos.
Participar en
grupo de lecturas.
Diseñar
estampados como
recreación.
Fotografiar
estructuras,
paisajes y
espacios poco
comunes.
Asistir a
congresos,
jornadas, charlas
y ponencias.
Leer géneros
literarios, novelas,
cuentos e
historias
dramáticas.
Analizar y resolver problemas numéricos.
Elaborar esquemas para resumir textos extensos.
Dar razones o argumentos en favor o en contra de una
opinión.
Establecer un orden lógico de los hechos que guardan
entre sí alguna relación.
Establecer argumentos adecuados para validad o no
una opinión o conclusión.
Representar cantidades o datos mediante el uso de
representaciones tabulares y/o gráficas.
Examinar diferentes fuentes de información.
Procesar y organizar información, datos y/o variables
partiendo de la observación del entorno.
Relacionar hechos y acontecimientos con sitios u
objetos.
Identificar similitudes y diferencias que se pueden ver
rápidamente y con precisión.
Escuchar con atención a otras personas (escucha
activa).
Establecer relaciones de interés familiar y social con
otras personas.
Expresar con facilidad pensamientos o ideas.
Enseñar y aplicar ideas a otros.
Organizar y coordinar grupos de personas.
Manejar recursos tecnológicos para resolver tareas.
Matemáticas
Estadística
Análisis de
Sistemas
Metodología
de la
Investigación
Programación
Los conocimientos
adquiridos durante
mis estudios
universitarios me
permitieron ser
más crítica;
argumentando con
hechos y
conocimiento las
ideas de otros.
Desarrollar el
saber “aprender a
pensar”, lo cual
implica poner en
práctica la
“inteligencia” para
meterme dentro
de la lectura y la
“razón” para
argumentar sobre
lo leído.
2. Etapa: Educación de 4to Nivel
Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial
Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro
Actividades desarrolladas Habilidades y Destrezas Área de conocimiento
Elaboración Teórica y
Metodológica
✔ Asistir a clases.
✔ Realizar trabajos
grupales.
✔ Trabajar en la
Coordinación de
Pasantías en el
Instituto Politécnico
Santiago Mariño.
✔ Realizar
investigaci{on en el
área de gerencia.
✔ Discusiones grupales.
✔ Análisis y
sistematización de
artículos.
✔ Elaboración de
monografías y
trabajos.
✔ Establecer
argumentos
adecuados para
validad o no una
opinión o conclusión.
✔ Representar
cantidades o datos
mediante el uso de
representaciones
tabulares y/o gráficas.
✔ Examinar diferentes
fuentes de
información.
✔ Expresar con facilidad
pensamientos o ideas.
✔ Enseñar y aplicar
ideas a otros.
✔ Organizar y coordinar
grupos de personas.
✔ Manejar recursos
tecnológicos para
resolver tareas.
✔ Procesar y organizar
información, datos y/o
✔ Planificación
✔ Recursos
Humanos.
✔ Metodlogía de la
Investigación
✔ Toma de decisiones
Desarrollar la capcidad para
relacionar determinados
conocimientos para
enfrentarme a cualquier
situación que se presente en
mi entorno.
3. Etapa: Educación de 4to Nivel
Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial
Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro
variables partiendo de
la observación del
entorno.
✔ Relacionar hechos y
acontecimientos con
sitios u objetos.
✔ Identificar similitudes y
diferencias que se
pueden ver
rápidamente y con
precisión.
✔ Procesar y organizar
información, datos y/o
variables partiendo de
la observación del
entorno.
✔ Relacionar hechos y
acontecimientos con
sitios u objetos.
✔ Identificar similitudes y
diferencias que se
pueden ver
rápidamente y con
precisión.