SlideShare a Scribd company logo
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีด้านจิตใจความพอดีด้านจิตใจ11
ความพอดีด้านสังคมความพอดีด้านสังคม22
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ง
แวดล้อมแวดล้อม
33
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
เทคโนโลยีเทคโนโลยี
44
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
เศรษฐกิจเศรษฐกิจ
55
สุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
ความพอดีความพอดี
ด้านจิตใจด้านจิตใจ
11
1
เราต้องไม่ดูที่คนอื่นเราต้องไม่ดูที่คนอื่น
ต้องดูที่ตัวเราเอง ต้องต้องดูที่ตัวเราเอง ต้อง
มีจิตใจเข้มแข็ง ไม่ใช่มีจิตใจเข้มแข็ง ไม่ใช่
หลงใหล ไปตามหลงใหล ไปตาม
กิเลส ตัณหากิเลส ตัณหา
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
สุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีความพอดี
ด้านสังคมด้านสังคม
22
2
เราไม่อยู่คนเดียวในเราไม่อยู่คนเดียวใน
โลก เราดีคนเดียวยังโลก เราดีคนเดียวยัง
ไม่พอ แต่เราจะต้องมีไม่พอ แต่เราจะต้องมี
ความสัมพันธ์กับคนความสัมพันธ์กับคน
อื่นอื่น เราต้องช่วยเหลือเราต้องช่วยเหลือ
เกื้อกูลกัน รู้รักสามัคคีเกื้อกูลกัน รู้รักสามัคคี
สร้างความเข้มแข็งสร้างความเข้มแข็ง
ให้ครอบครัวและให้ครอบครัวและสุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
ทรัพยากรธรรมชาติทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อม
33
33
เราต้องเลิกนิสัยการใช้เราต้องเลิกนิสัยการใช้
ทรัพยากรอย่างล้างทรัพยากรอย่างล้าง
ผลาญ กินทิ้งกินขว้างผลาญ กินทิ้งกินขว้าง
ฟุ่มเฟือย จะต้องรู้จักใช้ฟุ่มเฟือย จะต้องรู้จักใช้
จัดการอย่างฉลาด อย่าจัดการอย่างฉลาด อย่า
เป็นแค่นักอนุรักษ์ ต้องเป็นแค่นักอนุรักษ์ ต้อง
บริหารจัดการให้เป็น ให้บริหารจัดการให้เป็น ให้
เราใช้ได้อย่างไม่รู้จบเราใช้ได้อย่างไม่รู้จบ
เลือกใช้ทรัพยากรที่มีอยู่เลือกใช้ทรัพยากรที่มีอยู่
ให้เป็น ให้เกิดประโยชน์ให้เป็น ให้เกิดประโยชน์
สุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
เทคโนโลยีเทคโนโลยี
44
44
การใช้เทคโนโลยีที่มีการใช้เทคโนโลยีที่มี
ความเหมาะสม ไม่ใช่ปิดความเหมาะสม ไม่ใช่ปิด
ประเทศอยู่อย่างล้าหลังประเทศอยู่อย่างล้าหลัง
ต้องปรับปรุงด้วยต้องปรับปรุงด้วย
เทคโนโลยี ต้องคัดสรรเทคโนโลยี ต้องคัดสรร
เทคโนโลยีที่จะใช้ให้เกิดเทคโนโลยีที่จะใช้ให้เกิด
ประโยชน์จริงๆสอดคล้องประโยชน์จริงๆสอดคล้อง
กับความสำาคัญ สร้างกับความสำาคัญ สร้าง
ประโยชน์แก่คนหมู่มากประโยชน์แก่คนหมู่มากสุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
เศรษฐกิจเศรษฐกิจ
55
55
ความพอดีด้านเศรษฐกิจความพอดีด้านเศรษฐกิจ
นั้นจำาเป็นต้องมุ่งลดรายนั้นจำาเป็นต้องมุ่งลดราย
จ่ายก่อน มีรายได้เท่าจ่ายก่อน มีรายได้เท่า
ไหร่ ต้องจัดการให้ได้ไหร่ ต้องจัดการให้ได้
ไม่ใช่ดูตัวอย่างคนอื่นไม่ใช่ดูตัวอย่างคนอื่น
ต้องอยู่พอกิน พอใช้ ไม่ต้องอยู่พอกิน พอใช้ ไม่
ใช้จ่ายเกินตัว หารายได้ใช้จ่ายเกินตัว หารายได้
ให้อยู่ได้ค่อยเป็นค่อยไปให้อยู่ได้ค่อยเป็นค่อยไป
หลีกเลี่ยงการก่อหนี้หลีกเลี่ยงการก่อหนี้สุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
เพียงตามแนวทางส่งเสริมเพียงตามแนวทางส่งเสริม
การสร้างความพอดีการสร้างความพอดี 55
ประการประการ
ความพอดีด้านความพอดีด้าน
เศรษฐกิจเศรษฐกิจ
55
55
ความพอดีด้านเศรษฐกิจความพอดีด้านเศรษฐกิจ
นั้นจำาเป็นต้องมุ่งลดรายนั้นจำาเป็นต้องมุ่งลดราย
จ่ายก่อน มีรายได้เท่าจ่ายก่อน มีรายได้เท่า
ไหร่ ต้องจัดการให้ได้ไหร่ ต้องจัดการให้ได้
ไม่ใช่ดูตัวอย่างคนอื่นไม่ใช่ดูตัวอย่างคนอื่น
ต้องอยู่พอกิน พอใช้ ไม่ต้องอยู่พอกิน พอใช้ ไม่
ใช้จ่ายเกินตัว หารายได้ใช้จ่ายเกินตัว หารายได้
ให้อยู่ได้ค่อยเป็นค่อยไปให้อยู่ได้ค่อยเป็นค่อยไป
หลีกเลี่ยงการก่อหนี้หลีกเลี่ยงการก่อหนี้สุเมธ ตันติเวช
กุล (2550:6)

More Related Content

What's hot

นำเสนอทวีปเอเชีย
นำเสนอทวีปเอเชียนำเสนอทวีปเอเชีย
นำเสนอทวีปเอเชีย
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
เอเชียไมเนอร์
เอเชียไมเนอร์เอเชียไมเนอร์
เอเชียไมเนอร์Pannaray Kaewmarueang
 
ไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วงไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วง
พัน พัน
 
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
Thanuphong Ngoapm
 
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDLชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
โรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
Tonson Lalitkanjanakul
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
Tonson Lalitkanjanakul
 
สงครามโลก
สงครามโลกสงครามโลก
สงครามโลก
Kittayaporn Changpan
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากลใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
leemeanshun minzstar
 
ละครดึกดำบรรพ์
ละครดึกดำบรรพ์ละครดึกดำบรรพ์
ละครดึกดำบรรพ์
Lilrat Witsawachatkun
 
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
Thanuphong Ngoapm
 
เมทริกซ์ (Matrix)
เมทริกซ์ (Matrix)เมทริกซ์ (Matrix)
เมทริกซ์ (Matrix)
K'Keng Hale's
 
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
Kwanchai Buaksuntear
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
Ritthinarongron School
 
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงานบทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
Teetut Tresirichod
 
Origamiกับคณิตศาสตร์
Origamiกับคณิตศาสตร์Origamiกับคณิตศาสตร์
Origamiกับคณิตศาสตร์Chollada Noimath
 

What's hot (20)

Pat2 พ.ย. 57
Pat2 พ.ย. 57Pat2 พ.ย. 57
Pat2 พ.ย. 57
 
นำเสนอทวีปเอเชีย
นำเสนอทวีปเอเชียนำเสนอทวีปเอเชีย
นำเสนอทวีปเอเชีย
 
Pre onet วิทย์ป.6 ปีการศึกษา 2554
Pre onet วิทย์ป.6 ปีการศึกษา 2554Pre onet วิทย์ป.6 ปีการศึกษา 2554
Pre onet วิทย์ป.6 ปีการศึกษา 2554
 
เอเชียไมเนอร์
เอเชียไมเนอร์เอเชียไมเนอร์
เอเชียไมเนอร์
 
ไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วงไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วง
 
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
เมทริกซ์_9วิชาสามัญ(55-58)
 
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDLชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
ชุดเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ สาหรับการเรียนรู้แบบร่วมมือและเทคนิค KWDL
 
ทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติ
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2557
 
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
เฉลย กสพท. คณิตศาสตร์ 2558
 
สงครามโลก
สงครามโลกสงครามโลก
สงครามโลก
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากลใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
 
ละครดึกดำบรรพ์
ละครดึกดำบรรพ์ละครดึกดำบรรพ์
ละครดึกดำบรรพ์
 
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
จำนวนจริง_9วิชาสามัญ(55-58)
 
เมทริกซ์ (Matrix)
เมทริกซ์ (Matrix)เมทริกซ์ (Matrix)
เมทริกซ์ (Matrix)
 
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
แบบทดสอบกราฟ คณิตศาสตร์3
 
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
 
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงานบทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
บทที่ 21 ความเครียดในการทำงาน
 
Origamiกับคณิตศาสตร์
Origamiกับคณิตศาสตร์Origamiกับคณิตศาสตร์
Origamiกับคณิตศาสตร์
 
วงกลมวงรี
วงกลมวงรีวงกลมวงรี
วงกลมวงรี
 

หลักเศรษฐกิจพอเพียงสร้างความพอดี 5 ประการ