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Apresentação unidade 4  editor de texto.
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• Atividade 4.1
• Propomos que seja tomado como objeto de sua reflexão o
próprio papel da leitura e da escrita na escola. Mais
precisamente, registre suas reflexões de acordo com o
solicitado abaixo:
• escolha um aspecto que você considera como um ganho na
leitura e escrita digital;
• escolha um aspecto que você considera como uma perda
nesse processo;
• dê sugestões para que tal perda possa vir a ser minimizada;
• dê sugestões para potencializar os ganhos.
• Digite livremente suas ideias sem se preocupar com a
estética do texto, mais adiante aprenderemos a usar os
recursos de formatação.
• Por fim, salve seu documento
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Apresentação unidade 4  editor de texto.
Apresentação unidade 4  editor de texto.
Com o Editor de Textos, abra o arquivo que você salvou ao concluir a
Atividade 4.1 e vamos começar a reestruturar o documento em forma de
relatório. Minimamente, o relatório deve conter as seguintes partes:
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  • 9. • Atividade 4.1 • Propomos que seja tomado como objeto de sua reflexão o próprio papel da leitura e da escrita na escola. Mais precisamente, registre suas reflexões de acordo com o solicitado abaixo: • escolha um aspecto que você considera como um ganho na leitura e escrita digital; • escolha um aspecto que você considera como uma perda nesse processo; • dê sugestões para que tal perda possa vir a ser minimizada; • dê sugestões para potencializar os ganhos. • Digite livremente suas ideias sem se preocupar com a estética do texto, mais adiante aprenderemos a usar os recursos de formatação. • Por fim, salve seu documento
  • 10. Copiar e Colar, pode? Animação: Creative Commons: • http://dl.dropbox. com/u/102874773/Get-Creative-nova-versao.swf
  • 13. Com o Editor de Textos, abra o arquivo que você salvou ao concluir a Atividade 4.1 e vamos começar a reestruturar o documento em forma de relatório. Minimamente, o relatório deve conter as seguintes partes: Capa/Apresentação do trabalho; Desenvolvimento/resultados; Referências. Referências.