1. Dimensiones de los estándares
TIC para la FID
Karol Alfaro Muñoz.
Darío Araya Flores.
Docente: Marcela
Didáctica digital.
2. Dimensiones de los estándares TIC
para la FID
Dimensiones Definición
Área Pedagógica Los próximos docentes se nutren y muestran la manera de insertar las TIC en
el aula para así potenciar el aprendizaje.
Aspectos Sociales, El docente debe interiorizar a su alumnado con respecto a los valores éticos
Éticos y Legales sociales y legales al momento utilizar la TIC y/o internet .
Aspectos Técnicos Los próximos docentes deben tener un manejo en el conocimiento de la TIC ,
herramientas computacionales e internet.
Gestión Escolar El docente utiliza la TIC como un apoyo en su trabajo tanto a nivel
administrativo y del establecimiento.
Desarrollo Profesional Los próximos docentes utilizan la TIC como respaldo profesional , y se
interioriza cada vez para perfeccionar sus métodos y así obtener un optimo
proceso de enseñanza y aprendizaje.
3. • Conocer aspectos relacionados con el rol de las
tic . En la forma de entender y promocionar la
inclusión en la sociedad y el conocimiento
indicadores
Facilitar de
Discuten
Usar los manera
Analizar el sobre el uso
recursos equitativa los
impacto de de las tic en la
tecnológicos recursos
las tic en construcción
para permitir tecnológicos
la sociedad del
el aprendizaje a todos los
conocimiento
estudiantes
incorporar a la comunidad escolar en la reflexión sobre el uso e impacto de las tic
en el desarrollo de la sociedad
4. estándar
• Identificar y comprender aspectos éticos y
legales asociados a la información digital y las
comunicaciones atreves de las redes de datos
( privacidad , licencia de software, propiedad
intelectual, seguridad de la información, ect )
5. indicadores
exhiben promueven
reconocer
comportamie cautelan en la
los aspectos
ntos legales y que el comunidad
éticos
éticos en lo alumno no escolar el uso
legales
que atañe al incurra en ético y legal
asociados a
empleo de la situaciones de las
la formación
tecnología y de plagio aplicaciones
digital
información informáticas