CenáRio Europeu

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•2,396 visualizações

1) A Europa passou por transformações políticas, econômicas, militares, sociais e religiosas entre os séculos XIV-XVI que levaram à expansão marítima e comercial e à conquista e colonização das Américas; 2) As potências europeias centralizaram o poder real e desenvolveram o capitalismo comercial e as grandes navegações, levando ao encontro com os povos indígenas das Américas; 3) A conquista das Américas pelos europeus causou a morte de milhões de indígenas e permitiu a expl

Educação Negócios Turismo

A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

[object Object],[object Object],[object Object],A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

[object Object],A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

[object Object],[object Object],A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A expansão marítima e comercial européia e a conquista e colonização das Américas.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

As revoluções inglesas do século xvii rev. puritana

historiando

2M4 G3 - Fase D João VI

Valesca Defante

A indepen..[1]

caricarvalho

História do Brasil - Período Joanino - Período Monárquico [www.gondim.net]

Marco Aurélio Gondim

Uniao iberica slide

Isabel Aguiar

História do Brasil - Colônia - Revoltas coloniais [www.gondim.net]

Marco Aurélio Gondim

A família Real Portuguesa no Brasil

Jefferson Alexandre Prado

Aula sobre independência do brasil

Profª Bruna Morrana

Aula família real portuguesa no brasil

seixasmarianas

HISTÓRIA: De Colônia à sede do Império Português

BlogSJuniinho

A família real no Brasil

Ana Luísa Walterfang

Revolução Inglesa

Aulas de História

As revoluções inglesas do século xvii rev. puritana

Nelia Salles Nantes

Revolução inglesa

Ewerton Anacleto de Souza

Vinda família real para o Brasil

Núcia História

A REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVII

Isabella Silva

A influência das ideias iluministas no brasil 8°

Josivane Love

www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Idependência do Brasil

AulasDeHistoriaApoio

Independência...

Anderson_Teobaldo

Mais procurados (19)

As revoluções inglesas do século xvii rev. puritana

2M4 G3 - Fase D João VI

A indepen..[1]

História do Brasil - Período Joanino - Período Monárquico [www.gondim.net]

Uniao iberica slide

História do Brasil - Colônia - Revoltas coloniais [www.gondim.net]

A família Real Portuguesa no Brasil

Aula sobre independência do brasil

Aula família real portuguesa no brasil

HISTÓRIA: De Colônia à sede do Império Português

A família real no Brasil

Revolução Inglesa

As revoluções inglesas do século xvii rev. puritana

Revolução inglesa

Vinda família real para o Brasil

A REVOLUÇÃO INGLESA DO SÉCULO XVII

A influência das ideias iluministas no brasil 8°

www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Idependência do Brasil

Independência...

Destaque

A colonização das Américas

Mario Romero

Colonização da América

Claudenilson da Silva

A sociedade europeia

catarinasoares7a

A sociedade europeia nos séculos ix a xii

antoniopedropinheiro

A África antiga

Ana Carvalho

Emrc 6º aula 17

jv26

Tempo e história

Francisco José Almeida Sobral

Oceania características gerais

Colégio Nova Geração COC

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.

Annalu Jannuzzi

A sociedade europeia

NTTL98

157 abcde caracteristicas absolutismo e mercantilismo

cristianoperinpissolato

A sociedade europeia nos séculos IX a XII

Carla Freitas

388 anos de holocausto dos negros e índios no brasil

Maxwell Ferreira

A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...

Alexandre da Rosa

O Continente Asiático

Colégio Nova Geração COC

Expasão marítima e comercial européia

Cristina Soares

Europa LocalizaçãO

Luciano Pessanha

áFrica antes dos europeus: Império Mali e Reino do Congo

Marcela Marangon Ribeiro

A Sociedade Europeia Medieval

Isidro Santos

Cap. 5 - O leste europeu

profacacio

Destaque (20)

A colonização das Américas

Colonização da América

A sociedade europeia

A sociedade europeia nos séculos ix a xii

A África antiga

Emrc 6º aula 17

Tempo e história

Oceania características gerais

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.

A sociedade europeia

157 abcde caracteristicas absolutismo e mercantilismo

A sociedade europeia nos séculos IX a XII

388 anos de holocausto dos negros e índios no brasil

A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...

O Continente Asiático

Expasão marítima e comercial européia

Europa LocalizaçãO

áFrica antes dos europeus: Império Mali e Reino do Congo

A Sociedade Europeia Medieval

Cap. 5 - O leste europeu

Semelhante a CenáRio Europeu

Expansão Marítima Europeia

victorjunio82

Aula 07 expansão marítima européia

Jonatas Carlos

Revisão de história 1º ano

eunamahcado

Capítulo 11 a conquista da américa pelos europeus

Gustavo Cuin

Renascimento

almirante2010

Crises e revolução no século XIV e expansionismo europeu

inessalgado

Revisão per. transição-2°_ano

Luan Furtado

Slide reflexo e conquista da América

Célia Tavares

Expansões Européias

IsabellyViana

3 expansao maritima-europeia

Lucas Cechinel

Baixa Idade Média, Idade Moderna e Colônia portuguesa

BriefCase

O Expansionismo Europeu

danielafirmino3

Area lll

Otaviano Cabral

Gabarito 1o. bim história

Ligia Amaral

As grandes navegações

Henrique Tobal Jr.

2 navegacoes

Paulo Alexandre

As Grandes Navegações

Henrique Tobal Jr.

Século XIV até século XVI

Catarina Sequeira

H8 últimos conteúdos do 7 º ano

José Fernando Rodrigues

Trabalho de História

juracyferra

Semelhante a CenáRio Europeu (20)

Expansão Marítima Europeia

Aula 07 expansão marítima européia

Revisão de história 1º ano

Capítulo 11 a conquista da américa pelos europeus

Renascimento

Crises e revolução no século XIV e expansionismo europeu

Revisão per. transição-2°_ano

Slide reflexo e conquista da América

Expansões Européias

3 expansao maritima-europeia

Baixa Idade Média, Idade Moderna e Colônia portuguesa

O Expansionismo Europeu

Area lll

Gabarito 1o. bim história

As grandes navegações

2 navegacoes

As Grandes Navegações

Século XIV até século XVI

H8 últimos conteúdos do 7 º ano

Trabalho de História

Mais de bloghist

Sociedades Urbanas Pré Colombianas (Meso AméRica)

bloghist

Sociedade Inca

bloghist

Sociedade Asteca

bloghist

O Choque Cultural Branco íNdio

bloghist

HistóRia Da AméRica I

bloghist

HipóTeses De OcupaçãO Humana Nas AméRicas

bloghist

DiferençAs Culturais Entre Os IndíGenas Americanos

bloghist

As Causas Para O Declínio Populacional Indígena

bloghist

Mais de bloghist (8)

Sociedades Urbanas Pré Colombianas (Meso AméRica)

Sociedade Inca

Sociedade Asteca

O Choque Cultural Branco íNdio

HistóRia Da AméRica I

HipóTeses De OcupaçãO Humana Nas AméRicas

DiferençAs Culturais Entre Os IndíGenas Americanos

As Causas Para O Declínio Populacional Indígena

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx

TailsonSantos1

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LidianePaulaValezi

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

JssicaCassiano2

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf

marlene54545

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

comercial400681

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Rachel Facundo

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

ssuser2b53fe

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV

lenapinto

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

rfmbrandao

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

azulassessoria9

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024

Cabiamar

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf

Juliana Barbosa