SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Triunfo dos estados
e dinâmicas
económicas nos
séculos XVII e XVIII
Portugal – dificuldades e
crescimento económico
História A 11ºAno Prof. Carla Freitas
DA CRISE COMERCIAL DE FINAIS DO SÉC. XVII À
APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO
MERCADO BRITÂNICO
(Documento 29 Pág. 102)
Problemas
• Economia de base cerealífera sem ser
autossuficiente
• Exportação de vinhos, azeite e sal
• Comércio português dependente da:
 Reexportação dos produtos coloniais
(tabaco, açúcar, especiarias).
 Importação de produtos industriais que não
se produziam no nosso país
Dependência da economia portuguesa do
comércio de produtos coloniais e dos
mercados externos (principais
importadores/abastecedores e principal
concorrência)
Engenho de açúcar
Formas de Pão de Acúcar recolhidas em Aveiro
DA CRISE COMERCIAL DE FINAIS DO SÉC. XVII À
APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO
MERCADO BRITÂNICO
1670-1692 - Grave Crise Comercial
• Medidas mercantilistas de países europeus
• Concorrência de holandeses, franceses e
ingleses na produção e comercialização de
açúcar, tabaco e escravos.
• Descida das vendas de sal aos holandeses
que levou à diminuição do afluxo de moeda
de prata espanhola
Acumulação de stocks nos armazéns
Descida dos preços
Diminuição das exportações
Falta de fundos para pagar as importações
Medidas
mercantilistas
Fomento
Manufactureiro
Política protecionista
Documento 31 Pág. 104
SURTO MANUFATUREIRO
 Duarte Ribeiro de Macedo, Embaixador
em Paris, contacta com o colbertismo e,
no seu Discurso sobre a Introdução das
Artes no Reino, de 1675, faz diversas
propostas:
• Promover uma política de nacionalismo
económico
• Políticas para evitar a dependência face
ao estrangeiro
• Introduzir manufaturas
• Adotar medidas para evitar a fuga de
metais preciosos;
 Propostas levadas à prática por Vedores
da Fazenda de D. Pedro II:
• D. João de Mascarenhas, 1º marquês de
Fronteira
• D. Luís de Meneses, 3º conde da
Ericeira, ministro desde 1675 até 1690.
D. João de
Mascarenhas
1º Marquês de
Fronteira
D. Luís de Meneses
3º Conde da Ericeira
SURTO MANUFATUREIRO
(doc. 32 Pág. 104 e Doc. 33 Pág. 105)
Objetivo do Conde de Ericeira: equilibrar a balança comercial
 Medidas de fomento manufatureiro e proteção de produtos
nacionais:
• artífices estrangeiros;
• novas manufaturas (vidros, têxteis, ferro);
• benefícios fiscais e subsídios financeiros;
• leis pragmáticas (1672, 1680, 1686, 1687, 1688, 1690, 1698)
 Desvalorização monetária
• Torna mais baratos os produtos portugueses no mercado externo
• Torna mais caras as importações estrangeiras
 Criação de Companhias monopolistas, com privilégios fiscais:
• Companhia do Cachéu (tráfico de escravos);
• Companhia do Maranhão (tráfico brasileiro);
• Companhia para o comércio da China
• Companhia para o comércio de Timor
• Companhia da África Ocidental
INVERSÃO DA CONJUNTURA E DESCOBERTA DO
OURO BRASILEIRO
(Documento 34A Pág.106)
 C. 1690, a crise comercial dá sinais de se
extinguir:
• Os nossos principais concorrentes,
holandeses e franceses, saiem prejudicados
de diversos conflitos
• reativam-se as vendas dos produtos coloniais
e também de produções tradicionais do reino:
 Sal, azeite e, vinho
 1693-95- descoberto ouro no Brasil (rei
garantia 1/5 de toda a produção)
• Ficou a dever-se à ação dos bandeirantes
que procuravam escravos e ouro no interior
brasileiro.
• Entram em Portugal várias toneladas de ouro
(Doc 34 A3 Pág. 106 e 34B Pág. 107)
Domingos Jorge Velho, bandeirante que se
destacou na missão de desbravar o sertão
brasileiro em busca de indígenas, terras e
metais preciosos.
Resultado
• Importação de
produtos industriais
necessários ao
consumo interno.
• Abandono da política
de desenvolvimento
manufatureiro
APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO
MERCADO INGLÊS
Causas do abandono do fomento
manufatureiro:
 Facilidades de pagamento das
importações (ouro brasileiro)
 Fraca qualidade da nossa produção
 Incapacidade de fazer cumprir as
Pragmáticas
 1703 - Tratado de Methuen, com a
Inglaterra (vigorou entre 1703 e 1836):
(doc. 35 A Pág. 110)
• Portugal abre os seus mercados (interno e
brasileiro) aos têxteis ingleses sem
quaisquer restrições;
• a Inglaterra importa os vinhos portugueses
em condições alfandegárias favoráveis
(pagam dois terços dos direitos exigidos)
D. Pedro II, de Portugal e Rainha Ana de
Inglaterra (os reis que assinaram o Tratado
de Methuen)
Efeitos do Tratado de Methuen
(Documento 35B Pág.110)
Consequências do Tratado de Methuen
 Estimulou o crescimento das exportações
dos nossos vinhos (Vinho do Porto)
 Consequências negativas:
• Aumento da cultura da vinha, em
detrimento da cultura dos cereais (aumento
das importações deste produto)
• Aumento das importações de tecidos
ingleses prejudicaram a produção de
tecidos portugueses (abandono)
• aumento da dependência económica face à
Inglaterra (Doc. 36 B2 Pág. 111)
• aumento do défice da balança comercial
com a Inglaterra
• utilização do ouro do Brasil como forma de
pagamento
Três quartos de todo o ouro do Brasil
foi parar a Inglaterra
“Todo o ouro deles, assim
como o açúcar e tabacos, são
os lucros dos nossos
industriais pelos produtos que
lhes vendemos a crédito para
serem pagos com o lucro do
comércio com o Brasil. Três
partes, em quatro, do trigo
consumido neste país e todos
os panos tingidos são
importados de Inglaterra, de
modo que isto explica porque é
que esta gente vive para nós e
não pode viver sem nós”.
Texto de um comerciante inglês, c.
1710
A Política Económica e Social de Pombal
Nova Crise em meados do séc. XVIII:
(Documento 37 Pág.112)
 Diminuição das remessas de ouro
 Dificuldades no comércio internacional
(concorrência internacional)
 Debilidade da produção interna
 Défice crónico da balança comercial
Sebastião José de Carvalho e Melo,
Marquês de Pombal, ministro de D. José
(1750-77)
 Medidas mercantilistas para:
• Redução do Défice
• Nacionalização do sistema comercial
português
Reforço do poder real - Despotismo
Esclarecido
Redução do défice e nacionalização do sistema
comercial português:
1755 – Criação da Junta do
Comércio
Objetivos:
• Controlar e fomentar o comércio
• Fomentar a indústria
 Fiscalização do comércio (frotas,
alfândegas, produtos, preços)
 Fiscalização da importação de
produtos manufaturados e proibição
do contrabando
 Fiscalização da indústria e
licenciamento de lojas
 Manutenção da Aula do Comércio
Redução do défice e nacionalização do sistema
comercial português:
Criação de Companhias Monopolistas
Privilegiadas
(documentos 38C e 39, pág. 113)
Objetivos:
• Desenvolver o comércio nacional
• Concorrência com os ingleses:
 Uso de capitais privados (Burguesia) e do
Estado
 Comércio colonial:
• companhias para o Oriente, Brasil e África.
 Comércio interno:
 Companhia para a Agricultura das Vinhas do
Alto Douro: permitiu reorganizar a produção
e comércio do vinho do Douro, submetido
aos interesses britânicos. (Nota 1, pag. 113)
Redução do défice e nacionalização do sistema
comercial português:
Fomento Manufatureiro
(documentos 40A e B, pág. 114)
Objetivos:
• Diminuição do défice
 Medidas já usadas pelo Conde de
Ericeira:
• Privilégios
 Regime de exclusividade
 Isenção de impostos e tributos
 Subsídios
• Fundação de novas indústrias
• Remodelação de indústrias já
existentes
• Protecção alfandegária
• “Importação” de técnicos
estrangeiros
Promoção Social da
Burguesia
 Criação da 1ª Escola Comercial da
Europa - Aula de Comércio (1759)
 Nobilitação da profissão de
comerciante (1770):
• à alta burguesia, accionista de
Companhias Comerciais é
concedido o estatuto de nobre
 Proclama o fim da distinção entre
cristãos-novos e cristãos-velhos
 Transforma a Inquisição num tribunal
de Estado
Fortalecimento da burguesia
(libertada do jugo da inquisição e da
concorrência estrangeira)
Maior mobilidade social
 Os alunos só eram admitidos no
curso se demonstrassem saber
ler, escrever e contar bem.
(exame de admissão)
 Tinham de ter mais de 14 anos
 Estudavam: Aritmética;
Câmbios, Pesos e Medidas;
Seguros; Método de escrever os
Livros, Contabilidade
Prosperidade comercial
de finais séc. XVIII
(Documento 41A pág. 115)
 Novas produções coloniais (café, algodão,
arroz, cacau), abastecem mercados
externos (período de guerras e revoluções
na Inglaterra e França)
 Aumento da produção manufatureira
 diminuição das importações
 aumento das exportações (para o Brasil)
Prosperidade de 1796 a 1807, durante o
reinado de D. Maria I (regência do filho D. João
VI)
 Economia portuguesa prospera
 Balança comercial fica com saldo positivo
Medidas
Pombalinas
permitiram
D. Maria I
(1777 – 1815)
Infante D. João,
(futuro D. João VI)
Regência 1799 a
1815
Deves saber
 Relacionar a adoção de medidas mercantilistas em
Portugal com a crise comercial de 1670-92.
 Integrar as medidas mercantilistas portuguesas no modelo
francês.
 Explicar o retrocesso da política industrializadora
portuguesa.
 Contextualizar a politica económica pombalina.
E AINDA
 Interpretar documentos escritos e iconográficos
relacionando-os com os conteúdos
 Integrar a análise de documentos nas tuas respostas e
análise de conteúdos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2.1 estratificação social e poder político
2.1 estratificação social e poder político2.1 estratificação social e poder político
2.1 estratificação social e poder políticocattonia
 
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentosVítor Santos
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismocattonia
 
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviiiVítor Santos
 
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviiiVítor Santos
 
Portugaldificuldadesecrescimentoeconomico
PortugaldificuldadesecrescimentoeconomicoPortugaldificuldadesecrescimentoeconomico
PortugaldificuldadesecrescimentoeconomicoPelo Siro
 
Liberalismo em portugal
Liberalismo em portugalLiberalismo em portugal
Liberalismo em portugalcattonia
 
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReas
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReasO Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReas
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReasjosepedrosilva
 
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder políticoA Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder políticoSusana Simões
 
5 04 a implantação do liberalismo em portugal
5 04 a implantação do liberalismo em portugal5 04 a implantação do liberalismo em portugal
5 04 a implantação do liberalismo em portugalVítor Santos
 
Revolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalRevolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalSusana Simões
 
Hegemonia inglesa
Hegemonia inglesaHegemonia inglesa
Hegemonia inglesacattonia
 
Resumos de História 11º ano
Resumos de História 11º anoResumos de História 11º ano
Resumos de História 11º anoAntonino Miguel
 
A sociedade de antigo regime em Portugal
A sociedade de antigo regime em PortugalA sociedade de antigo regime em Portugal
A sociedade de antigo regime em PortugalJoana Filipa Rodrigues
 
4 04 construção da modernidade europeia
4 04 construção da modernidade europeia4 04 construção da modernidade europeia
4 04 construção da modernidade europeiaVítor Santos
 

Mais procurados (20)

2.1 estratificação social e poder político
2.1 estratificação social e poder político2.1 estratificação social e poder político
2.1 estratificação social e poder político
 
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos
4 02 a europa dos estados absolutos e a europa dos parlamentos
 
Mercantilismo
MercantilismoMercantilismo
Mercantilismo
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
 
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
4 03 triunfo dos estados e dinamicas economicas nos seculos xvii e xviii
 
Portugaldificuldadesecrescimentoeconomico
PortugaldificuldadesecrescimentoeconomicoPortugaldificuldadesecrescimentoeconomico
Portugaldificuldadesecrescimentoeconomico
 
Liberalismo em portugal
Liberalismo em portugalLiberalismo em portugal
Liberalismo em portugal
 
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReas
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReasO Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReas
O Equilã­Brio Europeu E A Disputa Das ãReas
 
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder políticoA Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político
 
5 04 a implantação do liberalismo em portugal
5 04 a implantação do liberalismo em portugal5 04 a implantação do liberalismo em portugal
5 04 a implantação do liberalismo em portugal
 
Revolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalRevolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em Portugal
 
Hegemonia inglesa
Hegemonia inglesaHegemonia inglesa
Hegemonia inglesa
 
O Antigo Regime
O Antigo RegimeO Antigo Regime
O Antigo Regime
 
11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
Resumos de História 11º ano
Resumos de História 11º anoResumos de História 11º ano
Resumos de História 11º ano
 
A sociedade de antigo regime em Portugal
A sociedade de antigo regime em PortugalA sociedade de antigo regime em Portugal
A sociedade de antigo regime em Portugal
 
4 04 construção da modernidade europeia
4 04 construção da modernidade europeia4 04 construção da modernidade europeia
4 04 construção da modernidade europeia
 

Semelhante a Triunfo dos estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII

História- trabalho realizado pelo uma escola
História- trabalho realizado pelo uma escolaHistória- trabalho realizado pelo uma escola
História- trabalho realizado pelo uma escolaMariaCaneira1
 
Economia do Antigo Regime
Economia do Antigo RegimeEconomia do Antigo Regime
Economia do Antigo RegimeSusana Simões
 
Mercantilismo português
Mercantilismo portuguêsMercantilismo português
Mercantilismo portuguêscattonia
 
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.Susana Simões
 
O mercantilismo em portugal
O mercantilismo em portugalO mercantilismo em portugal
O mercantilismo em portugalSusana Simões
 
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)Mario Conde
 
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIII
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIIIDinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIII
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIIISusana Simões
 
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdfssuser09e9db
 
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºj
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºjO mercantilismo histopria a joana aleida 11ºj
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºjslidjuu
 
Revoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialRevoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialFatima Freitas
 
Mercantilismo português
Mercantilismo portuguêsMercantilismo português
Mercantilismo portuguêscattonia
 
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesaItalo Gomes
 
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18) e os sistemas económicos.
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18)  e os sistemas económicos.Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18)  e os sistemas económicos.
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18) e os sistemas económicos.Pedro Rocha Da Silva
 
Portugal na Europa do Antigo Regime
Portugal na Europa do Antigo RegimePortugal na Europa do Antigo Regime
Portugal na Europa do Antigo RegimeCarlos Pinheiro
 

Semelhante a Triunfo dos estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII (20)

História- trabalho realizado pelo uma escola
História- trabalho realizado pelo uma escolaHistória- trabalho realizado pelo uma escola
História- trabalho realizado pelo uma escola
 
O Antigo Regime PortuguêS
O Antigo Regime PortuguêSO Antigo Regime PortuguêS
O Antigo Regime PortuguêS
 
Economia do Antigo Regime
Economia do Antigo RegimeEconomia do Antigo Regime
Economia do Antigo Regime
 
Mercantilismo português
Mercantilismo portuguêsMercantilismo português
Mercantilismo português
 
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.
Portugal: o projeto pombalino de inspiração iluminista.
 
O mercantilismo em portugal
O mercantilismo em portugalO mercantilismo em portugal
O mercantilismo em portugal
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)
Absolutismomercantilismo 120509173330-phpapp02(1)
 
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIII
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIIIDinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIII
Dinâmicas económicas entre os sécs. XVI-XVIII
 
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf
6.Economia europeia e portuguesa - mercantilismo (1).pdf
 
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºj
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºjO mercantilismo histopria a joana aleida 11ºj
O mercantilismo histopria a joana aleida 11ºj
 
1180
11801180
1180
 
Mercantilismo
Mercantilismo Mercantilismo
Mercantilismo
 
Revoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialRevoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonial
 
Mercantilismo português
Mercantilismo portuguêsMercantilismo português
Mercantilismo português
 
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa
21 educar - cap36 - tensões na américa portuguesa
 
Absolutismo 8
Absolutismo 8Absolutismo 8
Absolutismo 8
 
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18) e os sistemas económicos.
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18)  e os sistemas económicos.Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18)  e os sistemas económicos.
Os Estados dos séculos XVII(17) e XVIII(18) e os sistemas económicos.
 
Portugal na Europa do Antigo Regime
Portugal na Europa do Antigo RegimePortugal na Europa do Antigo Regime
Portugal na Europa do Antigo Regime
 
O Mercantilismo Em Portugal
O Mercantilismo Em PortugalO Mercantilismo Em Portugal
O Mercantilismo Em Portugal
 

Mais de Carla Freitas

Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoCarla Freitas
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXCarla Freitas
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoCarla Freitas
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoCarla Freitas
 
Módulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura RenascentistaMódulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura RenascentistaCarla Freitas
 
Módulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto HistóricoMódulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto HistóricoCarla Freitas
 
Módulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático InicialMódulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático InicialCarla Freitas
 
Módulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico ProfissionalMódulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico ProfissionalCarla Freitas
 
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)Carla Freitas
 
Módulo 5 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 5 - Contexto Histórico ProfissionalMódulo 5 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 5 - Contexto Histórico ProfissionalCarla Freitas
 
Módulo 4 - Escultura Gótica
Módulo 4 - Escultura GóticaMódulo 4 - Escultura Gótica
Módulo 4 - Escultura GóticaCarla Freitas
 

Mais de Carla Freitas (20)

11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 
Módulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura RenascentistaMódulo 5 - Pintura Renascentista
Módulo 5 - Pintura Renascentista
 
Módulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto HistóricoMódulo 5 - Contexto Histórico
Módulo 5 - Contexto Histórico
 
Módulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático InicialMódulo 10 - Caso Prático Inicial
Módulo 10 - Caso Prático Inicial
 
Módulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico ProfissionalMódulo 10 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 10 - Contexto Histórico Profissional
 
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)
Módulo 5 - Caso Prático Inicial (Helena Almeida)
 
Módulo 5 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 5 - Contexto Histórico ProfissionalMódulo 5 - Contexto Histórico Profissional
Módulo 5 - Contexto Histórico Profissional
 
Módulo 4 - Escultura Gótica
Módulo 4 - Escultura GóticaMódulo 4 - Escultura Gótica
Módulo 4 - Escultura Gótica
 

Último

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 

Último (20)

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 

Triunfo dos estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII

  • 1. Triunfo dos estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII Portugal – dificuldades e crescimento económico História A 11ºAno Prof. Carla Freitas
  • 2. DA CRISE COMERCIAL DE FINAIS DO SÉC. XVII À APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO MERCADO BRITÂNICO (Documento 29 Pág. 102) Problemas • Economia de base cerealífera sem ser autossuficiente • Exportação de vinhos, azeite e sal • Comércio português dependente da:  Reexportação dos produtos coloniais (tabaco, açúcar, especiarias).  Importação de produtos industriais que não se produziam no nosso país Dependência da economia portuguesa do comércio de produtos coloniais e dos mercados externos (principais importadores/abastecedores e principal concorrência) Engenho de açúcar Formas de Pão de Acúcar recolhidas em Aveiro
  • 3.
  • 4. DA CRISE COMERCIAL DE FINAIS DO SÉC. XVII À APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO MERCADO BRITÂNICO 1670-1692 - Grave Crise Comercial • Medidas mercantilistas de países europeus • Concorrência de holandeses, franceses e ingleses na produção e comercialização de açúcar, tabaco e escravos. • Descida das vendas de sal aos holandeses que levou à diminuição do afluxo de moeda de prata espanhola Acumulação de stocks nos armazéns Descida dos preços Diminuição das exportações Falta de fundos para pagar as importações Medidas mercantilistas Fomento Manufactureiro Política protecionista Documento 31 Pág. 104
  • 5. SURTO MANUFATUREIRO  Duarte Ribeiro de Macedo, Embaixador em Paris, contacta com o colbertismo e, no seu Discurso sobre a Introdução das Artes no Reino, de 1675, faz diversas propostas: • Promover uma política de nacionalismo económico • Políticas para evitar a dependência face ao estrangeiro • Introduzir manufaturas • Adotar medidas para evitar a fuga de metais preciosos;  Propostas levadas à prática por Vedores da Fazenda de D. Pedro II: • D. João de Mascarenhas, 1º marquês de Fronteira • D. Luís de Meneses, 3º conde da Ericeira, ministro desde 1675 até 1690. D. João de Mascarenhas 1º Marquês de Fronteira D. Luís de Meneses 3º Conde da Ericeira
  • 6. SURTO MANUFATUREIRO (doc. 32 Pág. 104 e Doc. 33 Pág. 105) Objetivo do Conde de Ericeira: equilibrar a balança comercial  Medidas de fomento manufatureiro e proteção de produtos nacionais: • artífices estrangeiros; • novas manufaturas (vidros, têxteis, ferro); • benefícios fiscais e subsídios financeiros; • leis pragmáticas (1672, 1680, 1686, 1687, 1688, 1690, 1698)  Desvalorização monetária • Torna mais baratos os produtos portugueses no mercado externo • Torna mais caras as importações estrangeiras  Criação de Companhias monopolistas, com privilégios fiscais: • Companhia do Cachéu (tráfico de escravos); • Companhia do Maranhão (tráfico brasileiro); • Companhia para o comércio da China • Companhia para o comércio de Timor • Companhia da África Ocidental
  • 7. INVERSÃO DA CONJUNTURA E DESCOBERTA DO OURO BRASILEIRO (Documento 34A Pág.106)  C. 1690, a crise comercial dá sinais de se extinguir: • Os nossos principais concorrentes, holandeses e franceses, saiem prejudicados de diversos conflitos • reativam-se as vendas dos produtos coloniais e também de produções tradicionais do reino:  Sal, azeite e, vinho  1693-95- descoberto ouro no Brasil (rei garantia 1/5 de toda a produção) • Ficou a dever-se à ação dos bandeirantes que procuravam escravos e ouro no interior brasileiro. • Entram em Portugal várias toneladas de ouro (Doc 34 A3 Pág. 106 e 34B Pág. 107) Domingos Jorge Velho, bandeirante que se destacou na missão de desbravar o sertão brasileiro em busca de indígenas, terras e metais preciosos. Resultado • Importação de produtos industriais necessários ao consumo interno. • Abandono da política de desenvolvimento manufatureiro
  • 8. APROPRIAÇÃO DO OURO BRASILEIRO PELO MERCADO INGLÊS Causas do abandono do fomento manufatureiro:  Facilidades de pagamento das importações (ouro brasileiro)  Fraca qualidade da nossa produção  Incapacidade de fazer cumprir as Pragmáticas  1703 - Tratado de Methuen, com a Inglaterra (vigorou entre 1703 e 1836): (doc. 35 A Pág. 110) • Portugal abre os seus mercados (interno e brasileiro) aos têxteis ingleses sem quaisquer restrições; • a Inglaterra importa os vinhos portugueses em condições alfandegárias favoráveis (pagam dois terços dos direitos exigidos) D. Pedro II, de Portugal e Rainha Ana de Inglaterra (os reis que assinaram o Tratado de Methuen)
  • 9. Efeitos do Tratado de Methuen (Documento 35B Pág.110)
  • 10. Consequências do Tratado de Methuen  Estimulou o crescimento das exportações dos nossos vinhos (Vinho do Porto)  Consequências negativas: • Aumento da cultura da vinha, em detrimento da cultura dos cereais (aumento das importações deste produto) • Aumento das importações de tecidos ingleses prejudicaram a produção de tecidos portugueses (abandono) • aumento da dependência económica face à Inglaterra (Doc. 36 B2 Pág. 111) • aumento do défice da balança comercial com a Inglaterra • utilização do ouro do Brasil como forma de pagamento Três quartos de todo o ouro do Brasil foi parar a Inglaterra “Todo o ouro deles, assim como o açúcar e tabacos, são os lucros dos nossos industriais pelos produtos que lhes vendemos a crédito para serem pagos com o lucro do comércio com o Brasil. Três partes, em quatro, do trigo consumido neste país e todos os panos tingidos são importados de Inglaterra, de modo que isto explica porque é que esta gente vive para nós e não pode viver sem nós”. Texto de um comerciante inglês, c. 1710
  • 11. A Política Económica e Social de Pombal Nova Crise em meados do séc. XVIII: (Documento 37 Pág.112)  Diminuição das remessas de ouro  Dificuldades no comércio internacional (concorrência internacional)  Debilidade da produção interna  Défice crónico da balança comercial Sebastião José de Carvalho e Melo, Marquês de Pombal, ministro de D. José (1750-77)  Medidas mercantilistas para: • Redução do Défice • Nacionalização do sistema comercial português Reforço do poder real - Despotismo Esclarecido
  • 12. Redução do défice e nacionalização do sistema comercial português: 1755 – Criação da Junta do Comércio Objetivos: • Controlar e fomentar o comércio • Fomentar a indústria  Fiscalização do comércio (frotas, alfândegas, produtos, preços)  Fiscalização da importação de produtos manufaturados e proibição do contrabando  Fiscalização da indústria e licenciamento de lojas  Manutenção da Aula do Comércio
  • 13. Redução do défice e nacionalização do sistema comercial português: Criação de Companhias Monopolistas Privilegiadas (documentos 38C e 39, pág. 113) Objetivos: • Desenvolver o comércio nacional • Concorrência com os ingleses:  Uso de capitais privados (Burguesia) e do Estado  Comércio colonial: • companhias para o Oriente, Brasil e África.  Comércio interno:  Companhia para a Agricultura das Vinhas do Alto Douro: permitiu reorganizar a produção e comércio do vinho do Douro, submetido aos interesses britânicos. (Nota 1, pag. 113)
  • 14. Redução do défice e nacionalização do sistema comercial português: Fomento Manufatureiro (documentos 40A e B, pág. 114) Objetivos: • Diminuição do défice  Medidas já usadas pelo Conde de Ericeira: • Privilégios  Regime de exclusividade  Isenção de impostos e tributos  Subsídios • Fundação de novas indústrias • Remodelação de indústrias já existentes • Protecção alfandegária • “Importação” de técnicos estrangeiros
  • 15. Promoção Social da Burguesia  Criação da 1ª Escola Comercial da Europa - Aula de Comércio (1759)  Nobilitação da profissão de comerciante (1770): • à alta burguesia, accionista de Companhias Comerciais é concedido o estatuto de nobre  Proclama o fim da distinção entre cristãos-novos e cristãos-velhos  Transforma a Inquisição num tribunal de Estado Fortalecimento da burguesia (libertada do jugo da inquisição e da concorrência estrangeira) Maior mobilidade social  Os alunos só eram admitidos no curso se demonstrassem saber ler, escrever e contar bem. (exame de admissão)  Tinham de ter mais de 14 anos  Estudavam: Aritmética; Câmbios, Pesos e Medidas; Seguros; Método de escrever os Livros, Contabilidade
  • 16. Prosperidade comercial de finais séc. XVIII (Documento 41A pág. 115)  Novas produções coloniais (café, algodão, arroz, cacau), abastecem mercados externos (período de guerras e revoluções na Inglaterra e França)  Aumento da produção manufatureira  diminuição das importações  aumento das exportações (para o Brasil) Prosperidade de 1796 a 1807, durante o reinado de D. Maria I (regência do filho D. João VI)  Economia portuguesa prospera  Balança comercial fica com saldo positivo Medidas Pombalinas permitiram D. Maria I (1777 – 1815) Infante D. João, (futuro D. João VI) Regência 1799 a 1815
  • 17. Deves saber  Relacionar a adoção de medidas mercantilistas em Portugal com a crise comercial de 1670-92.  Integrar as medidas mercantilistas portuguesas no modelo francês.  Explicar o retrocesso da política industrializadora portuguesa.  Contextualizar a politica económica pombalina. E AINDA  Interpretar documentos escritos e iconográficos relacionando-os com os conteúdos  Integrar a análise de documentos nas tuas respostas e análise de conteúdos