Structuur bij sessie 2

1. SESSIE 2 - 10/3/2017
@CVO LBC BERCHEM

2. • 9.30 u – 10.00 u Onthaal met koffie/thee
• 10.00 u – 11.00 u Een terugblik op de module ICT
& Leren
• 11.00 u – 12.00 u Professionele identiteit
• 12.00 u – 13.00 u Middagpauze met broodjeslunch -
netwerkmoment
• 13.00 u – 15.00 u Aan de slag met de DidactTool
• 15.00 u – 15.30 u Toelichting modules en afronding
AGENDA

3. Connectivisme
Siemens & Downes (2005)
“Het vermogen om connecties te ontdekken tussen velden,
ideeën en concepten is een basisvaardigheid.”
Een heel belangrijke metafoor bij de beschrijving van leren is het
netwerk. In deze metafoor kan een knooppunt de lerende zijn,
iemand anders, een boek of informatiedrager, een machine, een
website, alles waarmee de lerende zich kan verbinden. Leren is
het leggen van nieuwe verbindingen. Niet alle verbindingen zijn
even sterk.
OMGAAN MET CHAOS

4. TERUGBLIK?
IN HYPER-CONNECTED TIMES …

5. TERUGBLIK?
IN HYPER-CONNECTED TIMES …

6. DUS ANDERS KIJKEN NAAR …
Onze huidige manier van les geven.
> Brent zijn sessie over professionele identiteit

7. Elke deelnemer krijgt 3’ minuten om zijn/haar visie te
pitchen.
Demonstreer daarbij je portfolio.
‘Elke negatieve gedachte heeft vijf positieve nodig om dat
om te buigen.’ Elke Geraerts
Formuleer 3 plussen en 1 tip.
TERUGBLIKKEN IS OOK
WAARDEREN.

8. Formuleer 3 plussen en 1 tip,
bij de module ICT en leren,
bij digileren,
bij …
TERUGBLIKKEN IS OOK
WAARDEREN.

9. Workshop van Brent
PROFESSIONELE IDENTITEIT

10. Let’s play …
Or let’s network …
DIDACTOOL