El documento habla sobre el origen e historia de la informática, desde sus inicios facilitando tareas administrativas hasta convertirse en una disciplina que se aplica a numerosas áreas. Explica que la informática converge distintas ciencias como la computación, programación, arquitectura de computadoras y redes. También resume brevemente la evolución de soportes primitivos de escritura como papiros, tablillas de arcilla y piedras de Stonehenge, antes de concluir hablando sobre la expansión de las nuevas tecnologías en las aulas

1. 14/03/2013 | Brandon producciones | 3105756318 [Volumen 1, número 1]
Historia
Origen Contenido
En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaban los Artículos de interés especial
trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos
Origen 1
procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costos y un incremento
en la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la Evolución 2
computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la Expansión 3
arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y
ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la
unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas
y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de
negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de
procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación,
desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones / herramientas multimedia,
medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Puede tanto
facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control
de procesos críticos. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma,
el apoyo de la informática
Se clasifica en:
Papiros
Tabla de arcilla
Piedra de Stonehenge

2. 2
Piedras de stonehenge
Stonehenge está formado por grandes más pequeños de arenisca azulada. Éste
bloques de piedra metamórfica encierra una estructura con forma de
distribuidos en cuatro circunferencias herradura construida con piedras de
concéntricas. La exterior, de treinta arenisca del mismo color. En su interior
metros de diámetro, está formada por permanece una losa de arenisca
grandes piedras rectangulares de micácea conocida como «el Altar».
arenisca que, originalmente, estaban
coronadas por dinteles, también de
piedra, quedando hoy en día sólo siete
en su sitio. Dentro de esta hilera exterior
se encuentra otro círculo de bloques
. * Morir, morir, alguien me dijo recientemente, morir es fácil. Vivir es difícil, para todos.
Tabla de arcilla Papiros
Las tablillas de barro (a veces también Papiro (del latín papȳrus, y este del griego πάπυρος) es el nombre que recibe el soporte
tablilla de arcilla) se utilizaron al menos de escritura elaborado a partir de una planta acuática, muy común en el río Nilo, en
desde 5500 a. C. (tablillas de Tărtăria de la Egipto, y en algunos lugares de la cuenca mediterránea, una hierba palustre de la
familia de las ciperáceas, el Cyperuspapyrus.
cultura de Vinča). Estas tablillas de la
cultura de Vinča podrían ser incluso más
antiguas ya que según análisis de carbono-
Etimología
14 datan de 3000 a. C., pero no hay
consenso sobre su interpretación.
La palabra papiro proviene del término griego πάπυρος papiros, que en latín es papyrus
Como medio de escritura se usaron tablillas (el plural es papyri). Está tomada del antiguo término egipcio per-peraâ, que significa
de arcilla desde el cuarto milenio a. C. en flor del rey, pues su elaboración era monopolio real. También es el origen de la palabra
las civilizaciones sumeria, mesopotámica, papel.
hitita, minoica y micénica.

3. 3
Nuevos avances
tecnologicos
.
Estamos cerca de Implantar
Conocimiento
Evolución Fusion 2D y 3D en una
En diciembre de 1940 Atanasoff se encontró con John Mauchly en la American computadora de escritorio
Association for the Advancement of Science (Asociación Americana para el Avance de la
Ciencia) abreviadamente AAAS. Mauchly que dirigía el departamento de física del Ursine iPhone 6
College cerca de Filadelfia se había encontrado con los mismos problemas en cuanto a
velocidad de cálculo que Atanasoff y estaba convencido de que habría una forma de Toyota i-ROAD
acelerar el cálculo por medios electrónicos. Al carecer de medios económicos construyó
un pequeño calculador digital y se presentó al congreso de la AAAS para presentar un Galaxy SIV
informe sobre el mismo. A raíz de aquello Atanasoff y Maunchly tuvieron un intercambio
de ideas que muchos años después ha desembocado en una disputa entre ambos sobre
la paternidad del computador digital. En 1941 Maunchly se matriculo en unos cursos
sobre ingeniería eléctrica en la escuela Moore de Ingeniería donde conoció a un
instructor de laboratorio llamado J. Presper Eckert... Entre ambos surgió una
compenetración que les llevaría a cooperar en un interés común: el desarrollo de un
calculador electrónico. El entusiasmo que surgió entre ambos llegaron a Maunchly a
escribir a Atanasoff solicitándole su cooperación para construir un computador como el
ABC en la escuela Moore Atanasoff prefirió guardar la máquina en un cierto secreto
hasta poder patentarla; sin embargo nunca llegó a conseguirlo. Maunchiy fue más
afortunado. La escuela Moore trabajaba entonces en un proyecto conjunto con el
ejército para realizar unas tablas de tiro para armas balísticas. La cantidad de cálculos
necesarios era inmensa tardándose treinta días en completar una tabla mediante el
empleo de una máquina de cálculo analógica. Aun así esto era unas 50 veces más rápido
de lo que tardaba un hombre con una sumadora de sobremesa. El 9 de abril de 1943 se
autorizó a los dos hombres a iniciar el desarrollo del proyecto. Se le llamó ENIAC
(Electronic Numerical integrator and Computer). El ENIAC tenía unos condensadores
70.000 resistencias 7.500 interruptores y 17.000 tubos de vacío de 16 tipos distintos
funcionando todo a una frecuencia de reloj de 100.000 Hz. Pesaba unas 30 toneladas y
ocupaba unos 1600 metros cuadrados. Su consumo medio era de unos 100.000 vatios
(lo que un bloque de 50 viviendas) y necesitaba un equipo de aire acondicionado a fin de
disipar el gran calor que producía. Tenía 20 acumuladores de 10 dígitos era capaz de
sumar restar multiplicar y dividir; además tenía tres tablas de funciones imposibles.
desarrolló el Mark 1, también conocido como calculador Automático de Secuencia

4. 4
Brandon producciones Expansión
Cliffburton.blogspot.com La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás. Si hasta hace unos años
3105756318 las autoridades y los docentes podían pensar que los medios digitales debían restringirse a algunas
7612545 horas por semana o a algunos campos de conocimiento, hoy es difícil, si no imposible, ponerle
Bratbot98@hotmail.com
límites a su participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Experiencias como los
Metallica por siempre modelos 1 a 1 (una computadora por alumno), las pizarras electrónicas, los laboratorios de
informática móviles, o incluso la convivencia cotidiana con celulares y otros artefactos digitales,
Visite nuestra página Web: muestran que las nuevas tecnologías llegaron para quedarse
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