Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Uczniowie klas I-III naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji„ Śniadanie daje moc”.8 listopada br. dzieci z klas...
Dzieci z radością szykowały zdrowe kanapki z pełnoziarnistego  pieczywa tworząc kanapkową wyspę.
Podzielone na cząstki i pokrojone w kawałeczki mandarynki,  banany, jabłka, melony, śliwki poukładały na dużych talerzach ...
Obok niej znajdowała się wyspa warzywna - na paterach  przyozdobionych sałatą znalazły się marchewki, pomidorki,  ogórki, ...
Z kolei wyspa deserowa obfitowała w ciastodrożdżowe, kruche ciasteczka, pierniczki iorzechy, a wyspa źródlana w wodę niega...
Objaśniliśmy krótko sobie co znajduje się na każdej z wysp i dlaczego  te produkty należy jeść na śniadanie, aby dały ener...
Mniam… mniam… Było pysznie, smacznie, zdrowo i kolorowo.
Dzieci pracowały ibawiły się wyśmienicie.
Zapamiętały, że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki  niemu lepiej koncentrują się na lekcji i mają siłę do zab...
Śniadanie Daje Moc
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Śniadanie Daje Moc

343 vues

Publié le

  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • Soyez le premier à aimer ceci

Śniadanie Daje Moc

  1. 1. Uczniowie klas I-III naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji„ Śniadanie daje moc”.8 listopada br. dzieci z klasy II b zamieniły się w szefów kuchni. Przed przygotowaniem wspólnego, klasowego śniadania i jedzeniem umyły rączki. Zapoznały się z zasadami prawidłowego żywienia i przystąpiły do pracy. Ułożyliśmy produkty na zaaranżowanym stole jako kolorowe wyspy.
  2. 2. Dzieci z radością szykowały zdrowe kanapki z pełnoziarnistego pieczywa tworząc kanapkową wyspę.
  3. 3. Podzielone na cząstki i pokrojone w kawałeczki mandarynki, banany, jabłka, melony, śliwki poukładały na dużych talerzach oraz w miseczkach. Winogronka turlały się po całym stole zapraszając do wyspy owocowej.
  4. 4. Obok niej znajdowała się wyspa warzywna - na paterach przyozdobionych sałatą znalazły się marchewki, pomidorki, ogórki, rzodkiewki, papryka oraz zielona pietruszka.
  5. 5. Z kolei wyspa deserowa obfitowała w ciastodrożdżowe, kruche ciasteczka, pierniczki iorzechy, a wyspa źródlana w wodę niegazowaną,soki oraz jogurty do picia.
  6. 6. Objaśniliśmy krótko sobie co znajduje się na każdej z wysp i dlaczego te produkty należy jeść na śniadanie, aby dały energię na cały dzień. Następnie zachęcaliśmy siebie nawzajem do „ odwiedzenia” każdej wyspy i skomponowania swojego ulubionego śniadanka.
  7. 7. Mniam… mniam… Było pysznie, smacznie, zdrowo i kolorowo.
  8. 8. Dzieci pracowały ibawiły się wyśmienicie.
  9. 9. Zapamiętały, że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu lepiej koncentrują się na lekcji i mają siłę do zabawy.

×