SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
Colegio Nicolás Esguerra
Edificamos futuro
Daniel Santiago cabra rojas
esguerrista@hotmail.com
https://www.blogger.com/home
903 John Caraballo
1. El archivo que corresponde a labase de datosse crea...
a) En el momentoenque elegimosCrearunabase de datos, antesde trabajar con ella.Debemos
elegirsunombre yubicaciónantesde nada.
b) La primeravezque pulsamosGuardar.Puede seral principio opuede sercuandohayamosde
definirlastablasde labase,enel momentoenque deseemos.
2. Las basesde datoscreadas con Access2010, ¿qué extensióntienen?
a) ACCDB.
b) ACCDT.
c) MDB.
d) MBD.
3. El panel de navegación...
a) Contiene loselementosde labase de datosque vamoscreando,comolas tablas.
b) Está situadopordefectoenlazona izquierdade laventanaAccess.
c) Se puede ocultar/mostrar.
d) Todaslas opcionessonciertas.
4. Al pulsarArchivo> Cerrar base de datos...
a) Se cierra la base de datosque hayabiertay luegose cierraAccess.
b) Se cierra labase de datosque hay abierta,peroAccessseguiráejecutándose.
5. ¿Cuál de lassiguientesopcionesNOesunaforma correctade abriruna base de datos?
a) Desde Access,pulsarAbrirenlapestañaArchivo.
b) Desde Access,buscarlabase en lalistade Reciente usode lapestañaArchivo.
c) Hacer doble clicenel archivode accessdesde el exploradorde Windows.
d) Desde Access,pulsandolacombinaciónde teclasMAYÚS+A.
6. El elementomásimportante de unabase de datoses...
a) La tabla.
b) La consulta.
c) La macro.
d) El formulario.
7. Se puede incluirunaccesorápidoa lasbasesmás recientementeutilizadasenla fichaArchivo.
a) Sí, inclusopodemoselegircuántoselementosaparecerán,desdelaopciónReciente.
b) Sí, perono esrecomendable mostrarmuchasbasesparano saturar lafichacon demasiadas
opciones.
c) A y B son ciertas.
d) A y B sonfalsas.
8. El acceso rápidoa las basesrecientes...
a) Es inteligente,si cambiamosde carpetael archivo,Accessencontrarálanuevaruta,siempre y
cuandose encuentre enel mismoequipooenunacarpeta de la redaccesible desde él.
b) Es inteligente,si cambiamosde carpetael archivo,Accessencontrarálanuevaruta,siempre y
cuandose encuentre enel mismodisco.
c) No esinteligente.Si cambiamosde carpetael archivode labase de datos,su enlace de acceso
enAccessserá inútil ymostraráun mensaje de error.
9. Una tablaestá compuestaporcampos,que correspondencadaunocon una columna(Nombre,
Apellidos...) yregistros,que correspondencadaunocon unafila(enese ejemplo,cadafilasería
una persona,consu correspondiente nombre yapellido).
a) Verdadero.
b) Falso.
10. Una consultaesun objetoque permite tratarlosdatosde unatabla,para poder...
a) Visualizarúnicamente losregistrosque cumplenundeterminadorequisito.
b) Insertaro modificarregistros.
c) Eliminarregistrosexistentes.
d) Todaslas respuestassonciertas.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (16)

Lolosldododlo
LolosldododloLolosldododlo
Lolosldododlo
 
Access 2010 prueba 2
Access 2010 prueba 2Access 2010 prueba 2
Access 2010 prueba 2
 
2
22
2
 
12324567890
1232456789012324567890
12324567890
 
evaluacion 2
evaluacion 2evaluacion 2
evaluacion 2
 
Cuestionario 2
Cuestionario 2Cuestionario 2
Cuestionario 2
 
Taller n°2
Taller n°2Taller n°2
Taller n°2
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Crear abrir y cerrar base de datos
Crear abrir y cerrar base de datosCrear abrir y cerrar base de datos
Crear abrir y cerrar base de datos
 
Ejercicio 2
Ejercicio 2Ejercicio 2
Ejercicio 2
 
solución evaluación unidad 1 acces 2010
solución evaluación unidad 1 acces 2010solución evaluación unidad 1 acces 2010
solución evaluación unidad 1 acces 2010
 
Cuestionario unidad 2
Cuestionario unidad 2Cuestionario unidad 2
Cuestionario unidad 2
 
Cuestionario unidad 2 Access
Cuestionario unidad 2 AccessCuestionario unidad 2 Access
Cuestionario unidad 2 Access
 
Caja de herramientas
Caja de herramientasCaja de herramientas
Caja de herramientas
 
Crear y abrir una base de datos
Crear y abrir una base de datosCrear y abrir una base de datos
Crear y abrir una base de datos
 

En vedette

Reporte de Refencias y Funciones
Reporte de Refencias y FuncionesReporte de Refencias y Funciones
Reporte de Refencias y FuncionesPedro Tejeda
 
Trabajo especial funciones dominio y alcance
Trabajo especial funciones dominio y alcanceTrabajo especial funciones dominio y alcance
Trabajo especial funciones dominio y alcanceCrisalys
 
Dia Andalucia
Dia AndaluciaDia Andalucia
Dia Andaluciacadv24
 
Juan pablo y amira rene descartes parte 2
Juan pablo y amira rene descartes parte 2Juan pablo y amira rene descartes parte 2
Juan pablo y amira rene descartes parte 2MonicaHayas
 
Cuento el caballo y sus amigos.
Cuento el caballo y sus amigos. Cuento el caballo y sus amigos.
Cuento el caballo y sus amigos. RossyPalmaM Palma M
 
Prueba de nominar conceptos agrupados por categorías
Prueba de  nominar conceptos agrupados por categoríasPrueba de  nominar conceptos agrupados por categorías
Prueba de nominar conceptos agrupados por categoríasPaulina Nuñez Arenas
 
Estrategias para captar la atención del alumnado
Estrategias para captar la atención del alumnadoEstrategias para captar la atención del alumnado
Estrategias para captar la atención del alumnadoSandra Rodríguez Montero
 
Presentación 3
Presentación 3Presentación 3
Presentación 3pizano5
 
Libro viajero neolectores heredades 2015
Libro viajero neolectores heredades 2015Libro viajero neolectores heredades 2015
Libro viajero neolectores heredades 2015elolabc
 
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdr
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdrMatriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdr
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdrsolandy9
 
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6solandy9
 

En vedette (20)

Reporte de Refencias y Funciones
Reporte de Refencias y FuncionesReporte de Refencias y Funciones
Reporte de Refencias y Funciones
 
Trabajo especial funciones dominio y alcance
Trabajo especial funciones dominio y alcanceTrabajo especial funciones dominio y alcance
Trabajo especial funciones dominio y alcance
 
Arbol de navidad
Arbol de navidadArbol de navidad
Arbol de navidad
 
Dia Andalucia
Dia AndaluciaDia Andalucia
Dia Andalucia
 
Amigas
AmigasAmigas
Amigas
 
Juan pablo y amira rene descartes parte 2
Juan pablo y amira rene descartes parte 2Juan pablo y amira rene descartes parte 2
Juan pablo y amira rene descartes parte 2
 
Cuento el caballo y sus amigos.
Cuento el caballo y sus amigos. Cuento el caballo y sus amigos.
Cuento el caballo y sus amigos.
 
Intercátedra
IntercátedraIntercátedra
Intercátedra
 
Prueba de nominar conceptos agrupados por categorías
Prueba de  nominar conceptos agrupados por categoríasPrueba de  nominar conceptos agrupados por categorías
Prueba de nominar conceptos agrupados por categorías
 
Comandos en ejecutar
Comandos en ejecutarComandos en ejecutar
Comandos en ejecutar
 
Ejercicios 1º adultos ud1
Ejercicios 1º adultos ud1Ejercicios 1º adultos ud1
Ejercicios 1º adultos ud1
 
Estrategias para captar la atención del alumnado
Estrategias para captar la atención del alumnadoEstrategias para captar la atención del alumnado
Estrategias para captar la atención del alumnado
 
Presentación 3
Presentación 3Presentación 3
Presentación 3
 
Libro viajero neolectores heredades 2015
Libro viajero neolectores heredades 2015Libro viajero neolectores heredades 2015
Libro viajero neolectores heredades 2015
 
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdr
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdrMatriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdr
Matriz para el desarrollo de habilidades del siglo xxi vdr
 
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6
Planificador de proyectos (24 07-2014) (5)6
 
2 editarperfil
2 editarperfil2 editarperfil
2 editarperfil
 
Memoria descriptiva 3
Memoria descriptiva 3Memoria descriptiva 3
Memoria descriptiva 3
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Tipos de energia 12345
Tipos de energia 12345Tipos de energia 12345
Tipos de energia 12345
 

Similaire à Access201 21

Similaire à Access201 21 (20)

Prueba unidad 2 Access 2010
Prueba unidad 2 Access 2010Prueba unidad 2 Access 2010
Prueba unidad 2 Access 2010
 
Prueba evaluativa 2
Prueba evaluativa 2Prueba evaluativa 2
Prueba evaluativa 2
 
Unidad 2 ñ
Unidad 2 ñUnidad 2 ñ
Unidad 2 ñ
 
Prueba evaluativa unidad 1
Prueba evaluativa unidad 1Prueba evaluativa unidad 1
Prueba evaluativa unidad 1
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Pspdsodaiobd
PspdsodaiobdPspdsodaiobd
Pspdsodaiobd
 
Lol
LolLol
Lol
 
Pspdsodaiobd
PspdsodaiobdPspdsodaiobd
Pspdsodaiobd
 
Aulaclic unidad 2 prueba
Aulaclic unidad 2 pruebaAulaclic unidad 2 prueba
Aulaclic unidad 2 prueba
 
PREGUNTAS AULA CLIC
PREGUNTAS AULA CLICPREGUNTAS AULA CLIC
PREGUNTAS AULA CLIC
 
dhjklñ{
dhjklñ{dhjklñ{
dhjklñ{
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
corrección evaluación unidad 2
corrección evaluación unidad 2corrección evaluación unidad 2
corrección evaluación unidad 2
 
GUIA 2
GUIA 2GUIA 2
GUIA 2
 
Access 2
Access 2Access 2
Access 2
 
Prueba 2 acces 2010
Prueba 2 acces 2010Prueba 2 acces 2010
Prueba 2 acces 2010
 
fidijrjrk
fidijrjrkfidijrjrk
fidijrjrk
 

Plus de BrayanStiven CarranzaSaavedra

Plus de BrayanStiven CarranzaSaavedra (20)

Colegio nicolas esguerra2
Colegio nicolas esguerra2Colegio nicolas esguerra2
Colegio nicolas esguerra2
 
tablas
tablastablas
tablas
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Brayan stiven carranza saavedra
Brayan  stiven carranza saavedraBrayan  stiven carranza saavedra
Brayan stiven carranza saavedra
 
Bases de datos relacionales
Bases de datos relacionalesBases de datos relacionales
Bases de datos relacionales
 
Colegio nacional nicolás esguerra 2
Colegio nacional nicolás esguerra 2Colegio nacional nicolás esguerra 2
Colegio nacional nicolás esguerra 2
 
Colegio nacional nicolás esguerra 2
Colegio nacional nicolás esguerra 2Colegio nacional nicolás esguerra 2
Colegio nacional nicolás esguerra 2
 
Colegio nacional nicolás esguerra1
Colegio nacional nicolás esguerra1Colegio nacional nicolás esguerra1
Colegio nacional nicolás esguerra1
 
Colegio nacional nicolás esguerra10
Colegio nacional nicolás esguerra10Colegio nacional nicolás esguerra10
Colegio nacional nicolás esguerra10
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Access2010
Access2010Access2010
Access2010
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
trabajo extra
trabajo extratrabajo extra
trabajo extra
 
El nxt es la luz del futuro
El nxt es la luz del futuroEl nxt es la luz del futuro
El nxt es la luz del futuro
 
Programacion nxt
Programacion nxtProgramacion nxt
Programacion nxt
 
Nxt programi
Nxt programiNxt programi
Nxt programi
 
El nxt es la luz del futuro
El nxt es la luz del futuroEl nxt es la luz del futuro
El nxt es la luz del futuro
 
Programacion nxt
Programacion nxtProgramacion nxt
Programacion nxt
 
Nxt
NxtNxt
Nxt
 
Nxt
NxtNxt
Nxt
 

Dernier

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 

Dernier (20)

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 

Access201 21

  • 1. Colegio Nicolás Esguerra Edificamos futuro Daniel Santiago cabra rojas esguerrista@hotmail.com https://www.blogger.com/home 903 John Caraballo 1. El archivo que corresponde a labase de datosse crea... a) En el momentoenque elegimosCrearunabase de datos, antesde trabajar con ella.Debemos elegirsunombre yubicaciónantesde nada. b) La primeravezque pulsamosGuardar.Puede seral principio opuede sercuandohayamosde definirlastablasde labase,enel momentoenque deseemos. 2. Las basesde datoscreadas con Access2010, ¿qué extensióntienen? a) ACCDB. b) ACCDT. c) MDB. d) MBD. 3. El panel de navegación... a) Contiene loselementosde labase de datosque vamoscreando,comolas tablas. b) Está situadopordefectoenlazona izquierdade laventanaAccess. c) Se puede ocultar/mostrar. d) Todaslas opcionessonciertas. 4. Al pulsarArchivo> Cerrar base de datos... a) Se cierra la base de datosque hayabiertay luegose cierraAccess. b) Se cierra labase de datosque hay abierta,peroAccessseguiráejecutándose.
  • 2. 5. ¿Cuál de lassiguientesopcionesNOesunaforma correctade abriruna base de datos? a) Desde Access,pulsarAbrirenlapestañaArchivo. b) Desde Access,buscarlabase en lalistade Reciente usode lapestañaArchivo. c) Hacer doble clicenel archivode accessdesde el exploradorde Windows. d) Desde Access,pulsandolacombinaciónde teclasMAYÚS+A. 6. El elementomásimportante de unabase de datoses... a) La tabla. b) La consulta. c) La macro. d) El formulario. 7. Se puede incluirunaccesorápidoa lasbasesmás recientementeutilizadasenla fichaArchivo. a) Sí, inclusopodemoselegircuántoselementosaparecerán,desdelaopciónReciente. b) Sí, perono esrecomendable mostrarmuchasbasesparano saturar lafichacon demasiadas opciones. c) A y B son ciertas. d) A y B sonfalsas. 8. El acceso rápidoa las basesrecientes... a) Es inteligente,si cambiamosde carpetael archivo,Accessencontrarálanuevaruta,siempre y cuandose encuentre enel mismoequipooenunacarpeta de la redaccesible desde él. b) Es inteligente,si cambiamosde carpetael archivo,Accessencontrarálanuevaruta,siempre y cuandose encuentre enel mismodisco. c) No esinteligente.Si cambiamosde carpetael archivode labase de datos,su enlace de acceso enAccessserá inútil ymostraráun mensaje de error. 9. Una tablaestá compuestaporcampos,que correspondencadaunocon una columna(Nombre, Apellidos...) yregistros,que correspondencadaunocon unafila(enese ejemplo,cadafilasería una persona,consu correspondiente nombre yapellido). a) Verdadero. b) Falso.
  • 3. 10. Una consultaesun objetoque permite tratarlosdatosde unatabla,para poder... a) Visualizarúnicamente losregistrosque cumplenundeterminadorequisito. b) Insertaro modificarregistros. c) Eliminarregistrosexistentes. d) Todaslas respuestassonciertas.