1. Inteligencia artificial
y sus usos en
educación superior
SESIÓN 6: PLAN PARA LA IMPLEMENTACIÓN
BRENDA CECILIA PADILLA RODRÍGUEZ

2. Actividad: Lineamientos
Redacta lineamientos que orienten sobre el
uso de inteligencia artificial en tu institución,
considerando sus retos particulares.
Consejo: Pide a ChatGPT ideas sobre la redacción.

3. Plan para la
implementación

4. Posturas
Resistencia Adaptación Promoción

5. Resistencia
• Intentar que la IA sea irrelevante al tener evaluaciones y actividades más
complejas.
• Solicitar anécdotas o información personal que la IA no puede proveer, a
expensas de aprender del conocimiento público y existente.
• Bloquear el acceso a otras herramientas durante las evaluaciones.
• Combatir fuego con fuego: Usar IA para identificar si se usó IA.
(Mucharraz y Cano et al., 2023)

6. Adaptación
• Fomentar el pensamiento crítico pidiendo comparar contenidos de
IA con fuentes de información confiable.
• Proveer un ambiente atractivo para el aprendizaje.
• Contar con actividades y evaluaciones orales.
• Evaluar con enfoque en procesos más que en productos.
• Introducir cursos obligatorios de ética e integridad académica.
• Capacitar a docentes sobre IA.
(Mucharraz y Cano et al., 2023)

7. Promoción
Invertir en
investigación
relacionada a IA.
Crear nuevas
herramientas de
IA.

8. Dato curioso:
Interpretación
de Dall.e de
herramientas
de IA

9. ¿Cuál es la postura?

10. Nivel de implementación
Implementación
Administración
Docencia
Evaluación
Investigación
Institucional

11. Pasos (UNESCO, 2023)
• IA en uso
• Guías y lineamientos
• Apoyo y capacitación
COMPRENDER
• Nivel de
implementación
• Herramientas de IA
DECIDIR
• Indicadores de
efectividad
• Frecuencia de
evaluación
MONITOREAR

12. Actividad: Plan de implementación
En función de tu postura, crea tu plan de
implementación de IA considerando cada
aspecto comentado.
Consejo: Pide ideas a ChatGPT.

13. Inteligencia artificial
y sus usos en
educación superior
SESIÓN 6: PLAN PARA LA IMPLEMENTACIÓN
BRENDA CECILIA PADILLA RODRÍGUEZ