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Les genres journalistiques
Brève, reportage, enquête…
C’est donner des renseignements
Informer
QUI ? QUOI ?
OÙ ? QUAND ? COMBIEN ?
Questions élémentaires
- le titre
- le chapô
- le 1er paragraphe
- la légende de l’image
- le surtitre s’il y en a un
L’essentiel tout de suite
Exemple
Jules César a débarqué en
Bretagne hier matin.
La brève
Une phrase suffit.
Elle impose la sobriété
Eviter les adverbes et les adjectifs.
La brève
Jules César, proconsul de Rome en Gaule, a
débarqué en Bretagne, hier matin, vers 6
heures 30, par temps de brume...
Le récit
Il expose de façon détaillée une suite de faits.
Il transmet ce que l’on sait de l’événement de la façon
la plus ...
Le récit
Jules César a débarqué en Bretagne, hier
matin, à la tête de deux légions et d’un
contingent de cavaliers germain...
Le reportage donne à voir.
C’est un récit complété par la description des faits
rapportés.
Cette description ajoute des dé...
Le reportage
Jules César a triomphalement débarqué en
Bretagne hier matin. Il était en tenue de
combat, rasé de près, parf...
POURQUOI ?
COMMENT ?
Questions complémentaires
Répondre au «comment » et au « pourquoi » des faits
observés, c’est renseigner sur :
-les origines et les causes,
-les mot...
L’enquête
Pourquoi Jules César a -t-il débarqué en Bretagne
hier matin ?
Quelles sont ses intentions ?
Comment il a prépar...
L’interview est un procédé analytique de
substitution.
Quand le journaliste n’est pas en mesure de
fournir lui-même les ex...
L’interview
Jules César vient de débarquer en Bretagne !
Vous qui connaissez bien le proconsul de Rome en
Gaule, Monsieur ...
Le commentaire
Le journaliste interprète en évaluant.
Le lecteur juge de la pertinence de
l’interprétation.
Le commentaire
Jules César a débarqué en Bretagne hier matin?
Les forces qui l’accompagnent sont si
importantes qu’il est ...
Le commentaire
Il y a plusieurs façons de partager ses réflexions
personnelles avec ses lecteurs mais toutes sont des
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Et le
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L’édito
Le rédacteur porte un
jugement de valeur sur les faits
observés, analysés, évalués.
Il signe un éditorial.
L’édito
Jules César a débarqué
en Bretagne.
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Genres journalistiques web

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Les principaux genres journalistiques

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  1. 1. Les genres journalistiques Brève, reportage, enquête…
  2. 2. C’est donner des renseignements Informer
  3. 3. QUI ? QUOI ? OÙ ? QUAND ? COMBIEN ? Questions élémentaires
  4. 4. - le titre - le chapô - le 1er paragraphe - la légende de l’image - le surtitre s’il y en a un L’essentiel tout de suite
  5. 5. Exemple Jules César a débarqué en Bretagne hier matin.
  6. 6. La brève Une phrase suffit. Elle impose la sobriété Eviter les adverbes et les adjectifs.
  7. 7. La brève Jules César, proconsul de Rome en Gaule, a débarqué en Bretagne, hier matin, vers 6 heures 30, par temps de brume et mer calme, après avoir traversé la Manche, à la tête de deux légions et d’un contingent de cavaliers germains qui ont aussitôt pris la route de Londres, à marche forcée, sans avoir rencontré la moindre résistance de la part des habitants des villages traversés. (380 signes, 66 mots)
  8. 8. Le récit Il expose de façon détaillée une suite de faits. Il transmet ce que l’on sait de l’événement de la façon la plus claire. Une addition de phrases élémentaires suffit. Appartiennent à ce genre informatif : le compte-rendu, le traitement ordinaire des faits divers, l’annonce d’événements.
  9. 9. Le récit Jules César a débarqué en Bretagne, hier matin, à la tête de deux légions et d’un contingent de cavaliers germains. Il était 6 heures 30 quand le proconsul de Rome a posé le pied sur la plage de Douvres après avoir traversé la Manche dans la nuit. Le temps était brumeux, la mer calme. Les vigiles bretons qui ont donné l’alerte ont dénombré une cinquantaine de galères et une centaine de bateaux de transport de troupes. Etc.
  10. 10. Le reportage donne à voir. C’est un récit complété par la description des faits rapportés. Cette description ajoute des détails : couleurs, sons, émotions, témoignages, scènes de vie, scènes de mort, etc. Le recours aux adverbes, aux adjectifs, aux choses vues et entendues donne aux faits une consistance concrète. Le reportage
  11. 11. Le reportage Jules César a triomphalement débarqué en Bretagne hier matin. Il était en tenue de combat, rasé de près, parfumé à l’eau de Cologne. Il a baisé le sable encore humide pour marquer sa conquête. Sa cuirasse brillait au soleil levant. Selon les vigiles bretons qui ont rapporté la scène le proconsul de Rome, à peine parvenu sur la plage de Douvres, a déclaré d’un ton joyeux: « Alea jacta est ».
  12. 12. POURQUOI ? COMMENT ? Questions complémentaires
  13. 13. Répondre au «comment » et au « pourquoi » des faits observés, c’est renseigner sur : -les origines et les causes, -les motifs, -les raisons qui les provoquent. C’est observer les faits à la loupe, décrypter leur réelle nature sous leurs apparences formelles, déchiffrer leur vrai sens. On explique en analysant, c’est l’enquête L’enquête
  14. 14. L’enquête Pourquoi Jules César a -t-il débarqué en Bretagne hier matin ? Quelles sont ses intentions ? Comment il a préparé son débarquement ? Quelles sont les forces dont il dispose ? Quel est son plan de bataille ? Etc.
  15. 15. L’interview est un procédé analytique de substitution. Quand le journaliste n’est pas en mesure de fournir lui-même les explications. Il sollicite l’avis d’un spécialiste du sujet. L’interview
  16. 16. L’interview Jules César vient de débarquer en Bretagne ! Vous qui connaissez bien le proconsul de Rome en Gaule, Monsieur Brutus, pouvez-vous nous expliquer pourquoi ?
  17. 17. Le commentaire Le journaliste interprète en évaluant. Le lecteur juge de la pertinence de l’interprétation.
  18. 18. Le commentaire Jules César a débarqué en Bretagne hier matin? Les forces qui l’accompagnent sont si importantes qu’il est peu probable que le proconsul de Rome en Gaule ait traversé la Manche pour une visite touristique…
  19. 19. Le commentaire Il y a plusieurs façons de partager ses réflexions personnelles avec ses lecteurs mais toutes sont des formes de commentaire : - le billet - la chronique
  20. 20. Et le dessin
  21. 21. L’édito Le rédacteur porte un jugement de valeur sur les faits observés, analysés, évalués. Il signe un éditorial.
  22. 22. L’édito Jules César a débarqué en Bretagne. God Save The Queen !

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