SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
PIKIRAN DAN BAHASA
DISUSUN OLEH: Tjung teck
   Disusun oleh kelompok IIIV;
   Tjung teck
   Along
   'Pikiran' adalah gagasan dan proses
    mental. Berpikir memungkinkan
    seseorang untuk merepresentasikan
    dunia sebagai model dan
    memberikan perlakuan terhadapnya
    secara efektif sesuai dengan tujuan,
    rencana, dan keinginan. Kata yang
    merujuk pada konsep dan proses
    yang sama diantaranya kognisi,
    pemahaman, kesadaran, gagasan,
    dan imajinasi.
   Berpikir melibatkan manipulasi otak
    terhadap informasi, seperti saat kita
    membentuk konsep, terlibat dalam
    pemecahan masalah, melakukan
    penalaran, dan membuat
    keputusan.
   Berpikir adalah fungsi kognitif
    tingkat tinggi dan analisis proses
    berpikir menjadi bagian dari
    psikologi kognitif.
   Proses dasar
   Mekanisme dasar dari sel otak manusia
    merefleksikan proses pencocokan pola
    atau pengenalan pola. Saat seseorang
    melakukan refleksi, situasi baru dan
    pengalaman baru dinilai berdasarkan apa
    yang diingat. Untuk membuat penilaian
    ini, pikiran mempertahankan
    pengalaman saat ini dan mengurutkan
    pengalaman masa lalu yang relevan. Hal
    tersebut dilakukan dengan
    mempertahankan agar pengalaman kini
    dan masa lalu sebagai pengalaman yang
    terpisah. Pikiran dapat mencampur,
    mencocokkan, menggabungkan,
    menukar, dan mengurutkan konsep-
    konsep, persepsi, dan pengalaman.
    Proses ini disebut penalaran. Logika
    adalah ilmu tentang penalaran.
    Kesadaran akan proses penalaran ini
    adalah jalan masuk kedalam kesadaran
    (lihat filosof Ned Block).
PIKIRAN AKAN SESUATU YANG DI   PIKIRAN DAN BAHASA YANG
UNGKAPKAN DENGAN KATA
BAHASA                         AKAN DI UTARAKAN DARI
                               SUGESTI MELALUI ALAM BAWAH
                               SADAR SEPERTI ILMU
                               HIPNOTRAPI YANG BISA DI
                               BERIKAN KEPADA DIRI SENDIRI
                               DAN ORANG LAIN
Pikiran manusia

Jika binatang membela diri atau
mempertahankan diri dan
komunitasnya dengan fisik, kuku
tajam, taring dan sebagainya, maka
manusia mempertahankan diri
dengan pikirannya. Bagi manusia
pikiran adalah senjata untuk
mempertahankan hidup diatas
planet ini. Karena memiliki
kemampuan berpikir yang lebih
kompleklah manusia survive diatas
mahluk mahluk lainnya di atas
permukaan Bumi ini.
Jadi pikiran adalah The Weapon.
Oleh karena itulah pikiran adalah
senjata tajam yang bisa melukai
diri sendiri ,orang lain atau
lingkungan. Hindhu mengajarkan
berhati hatilah dengan pikiran.
Selalu selaraskanlah pikiran kata
kata dan perbuatan pada suatu
garis linier. Jika ada penyimpangan
atau diversi/ distorsi antara
pikiran kata kata dan perbuatan itu
suatu pertanda kesalahan
mengelola diri , atau bahkan
cendrung mengarah pada Crime..
   Pikiran mempunyai sifat sifat
    defensip dengan selalu membangun
    rasa takut dan cemas. Rasa takut
    dan cemas inilah salah satu pemicu
    eksistensi kebablasan dari
    peradaban manusia. Rasa takut
    akan membuat rasa bersaing, rasa
    curiga dan rasa marah.. Rasa takut
    dan cemas juga yang membangun
    suatu budaya apa yang disebut
    sebagai kemajuan tehnology.
    Ekploitasi besar besaran terhadap
    pikiran untuk menutupi rasa cemas
    dan takut menyebabkan manusia
    membangun benteng baja dengan
    lingkungannya, juga antara sesama
    agar perasaan aman dapat di obati.
Otak manusia
berfungsi sebagai alat
Pikiran
Otak manusia sebagai
fungsi alat pikiran yang
mempunyai bahasa atau
perintahan untuk
mengerakan semua organ
tubuh manusia itu,kendati
otak juga sebagai tempat
atau rumahnya suatu
pikiran ,maka bahasa pun
tercipta dari pikiran
sebagai alat yang berfungsi
sebagai alat perintah apa
yang akan di perintahnya
tentunya bahasa manusia
untuk mengerakan
sesuatau apa yang
dinginkan oleh pikiran itu
Pikiran bisa Bermasalah
dan tidak bermasalah
Ekploitasi terhadap pikiranlah
yang melahirkan ilmu
pengetahuan. Ilmu pengetahuan
adalah bagai pisau bermata 2 , bisa
di gunakan untuk hal bermanfaat
bisa juga untuk hal yang
membahayakan.( Rhwa Bineda).

Oleh karena itu profesionalisme
harus dibatasi oleh rambu rambu
aturan profesionalisme atau
hukum. Kalau tidak akan berlaku
hukum ”yang bodoh bisa
dibodohi”. Profesionalism is Crime.
Jika ilmu pengetahuan
dipergunakan salah atau berada
pada tangan orang yang salah
sangatlah berbahaya. Harus ada
keseimbangan antara hati dan
pikiran, sehingga tercipta Chantih.
PIKIRAN DAN BAHASA TUBUH          PIKIRAN DAN PRILAKU
BERASAL DARI OTAK DAN PIKIRAN     OLAH RAGA
TEMPAT RUMAHNYA OTAK,JADI
PRILAKU DI GERAKAN OLEH PIKIRAN
DAN OTAK BEKERJA,PIKIRAN
TERHUJUT JUGA DARI BAHASA
DALAM UCAPAN
PIKIRAN BURUK TERBENTUK     PIKIRAN DAN BAHASA BURUK
SEJAK KECIL DALAM           DENGAN PRILAKU BURUK
LINGKUNGAN AKIBATNYA        ,DISAAT BAHASA TIDAK DAPAT
BAHASA YANG DINGINKAN       DILAKUKAN,SEHINGGA
PIKIRAN PUN TERHUJUT        TINDAKAN DARI PIKIRAN
DENGAN BAHASA DAN PRILAKU   DENGAN MENGERAKAN
PUN BERAKSI BURUK DENGAN    PRILAKU YANG MENYIMPANG
NORMA-NORMA KEHIDUPAN       DARI ATURAN-ATURAN YANG
                            DIBUAT
PIKIRAN DAN PRILAKU     PIKIRAN DAN TERBENTUK BAHASA
PERINTAH BAHASA YANG    YANG BAIK DAN TERKODINASI
                        DENGAN TUJUAN YANG
BAIK ORANG LEBIH MUDA   BAIK,DAPAT MENGARAKAN
MENGERTI APA YANG DI    ORANG (PERSON) KETUJUAN
                        PIKIRAN YANG DI MAKSUDNYA.
MAKSUD OLEH PIKIRAN
Pikiran merupakan suatu proses dari otak dan
   pikiran muncul dengan Bahasa yang di
   ucapkan dari mulut,prilaku,sifat,dan karekter
   jiwa dapat di lihat dengan munculnya pikiran
   seseorang dengan ucapan bahasa dan
   prilakunya.
Jadi Bahasa adalah maksudnya dari Pikiran yang
   akan diutarakan melalui mulut dengan
   komunikasi bahasa sebagai alat komunikasi
   sesamanya,tentunya manusia,hewan dan
   sebaginya.
Terima kasih

Contenu connexe

Tendances

Perkembangan Psikologi Kognitif
Perkembangan Psikologi KognitifPerkembangan Psikologi Kognitif
Perkembangan Psikologi KognitifBintang Bagaskara
 
Kecerdasan majemuk ppt
Kecerdasan majemuk pptKecerdasan majemuk ppt
Kecerdasan majemuk pptsofiailma
 
Psikologi modul 1 kb 4
Psikologi modul 1 kb 4Psikologi modul 1 kb 4
Psikologi modul 1 kb 4Uwes Chaeruman
 
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasan
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasanFilsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasan
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasanEkoArdiansyah5
 
5 m.-sidik
5 m.-sidik5 m.-sidik
5 m.-sidikrendengs
 
Pemrosesan Informasi dalam Belajar
Pemrosesan Informasi dalam BelajarPemrosesan Informasi dalam Belajar
Pemrosesan Informasi dalam BelajarLutfi Koto
 
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaran
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaraninteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaran
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam PembelajaranMaryanto Wibowo
 
Tes intelegensi reguler
Tes intelegensi reguler Tes intelegensi reguler
Tes intelegensi reguler FahrulRosyid1
 
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerja
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerjaPeranan iq eq-sq dlm perilaku kerja
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerjaVivi Vey
 
Makalah tentang dasar
Makalah tentang dasarMakalah tentang dasar
Makalah tentang dasarbkupstegal
 
Ingatan psikologi
Ingatan psikologiIngatan psikologi
Ingatan psikologiaiieriie
 

Tendances (20)

Perkembangan Psikologi Kognitif
Perkembangan Psikologi KognitifPerkembangan Psikologi Kognitif
Perkembangan Psikologi Kognitif
 
Indra Keenam
Indra KeenamIndra Keenam
Indra Keenam
 
Modul 11 kb 1
Modul 11 kb 1Modul 11 kb 1
Modul 11 kb 1
 
Kecerdasan majemuk ppt
Kecerdasan majemuk pptKecerdasan majemuk ppt
Kecerdasan majemuk ppt
 
Psikologi modul 1 kb 4
Psikologi modul 1 kb 4Psikologi modul 1 kb 4
Psikologi modul 1 kb 4
 
Penalaran
PenalaranPenalaran
Penalaran
 
Filsafat Iptek
Filsafat IptekFilsafat Iptek
Filsafat Iptek
 
Filsafat ilmu
Filsafat ilmuFilsafat ilmu
Filsafat ilmu
 
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasan
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasanFilsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasan
Filsafat isu isu tematik Ilmu dan Teori kecerdasan
 
5 m.-sidik
5 m.-sidik5 m.-sidik
5 m.-sidik
 
Penalaran
PenalaranPenalaran
Penalaran
 
Sistem Komunikasi Intrapersonal
Sistem Komunikasi IntrapersonalSistem Komunikasi Intrapersonal
Sistem Komunikasi Intrapersonal
 
Pemrosesan Informasi dalam Belajar
Pemrosesan Informasi dalam BelajarPemrosesan Informasi dalam Belajar
Pemrosesan Informasi dalam Belajar
 
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaran
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaraninteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaran
inteligensi, multiple inteligensi dan Implikasinya dalam Pembelajaran
 
Tes intelegensi reguler
Tes intelegensi reguler Tes intelegensi reguler
Tes intelegensi reguler
 
Mengenal Kecerdasan Majemuk
Mengenal Kecerdasan MajemukMengenal Kecerdasan Majemuk
Mengenal Kecerdasan Majemuk
 
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerja
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerjaPeranan iq eq-sq dlm perilaku kerja
Peranan iq eq-sq dlm perilaku kerja
 
Komunikasi intrapersonal
Komunikasi intrapersonalKomunikasi intrapersonal
Komunikasi intrapersonal
 
Makalah tentang dasar
Makalah tentang dasarMakalah tentang dasar
Makalah tentang dasar
 
Ingatan psikologi
Ingatan psikologiIngatan psikologi
Ingatan psikologi
 

En vedette

Calendar12 Calendar3
Calendar12 Calendar3Calendar12 Calendar3
Calendar12 Calendar3guestee2a3ab
 
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומור
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומורמזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומור
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומורavraham ronco
 
IlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIFRR
 
Muziekafdeling Zeeuwse Bibliotheek
Muziekafdeling Zeeuwse BibliotheekMuziekafdeling Zeeuwse Bibliotheek
Muziekafdeling Zeeuwse Bibliotheekzbmuziek
 
Johannisson300908
Johannisson300908Johannisson300908
Johannisson300908eas
 
Lsim300908
Lsim300908Lsim300908
Lsim300908eas
 
Gchiari300908
Gchiari300908Gchiari300908
Gchiari300908eas
 
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שני
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שניסדנא להקמת אתרים -המשך חלק שני
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שניavraham ronco
 
סדנא להקמת אתר - מבוא
סדנא להקמת אתר - מבואסדנא להקמת אתר - מבוא
סדנא להקמת אתר - מבואavraham ronco
 
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידום
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידוםסדנא להקמת אתר חלק שלישי קידום
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידוםavraham ronco
 

En vedette (16)

Calendar12 Calendar3
Calendar12 Calendar3Calendar12 Calendar3
Calendar12 Calendar3
 
Uu no13-th2003-ketenagakerjaan-1234774127879598-2
Uu no13-th2003-ketenagakerjaan-1234774127879598-2Uu no13-th2003-ketenagakerjaan-1234774127879598-2
Uu no13-th2003-ketenagakerjaan-1234774127879598-2
 
eite with wordpress
eite with wordpresseite with wordpress
eite with wordpress
 
Tugas antropologi
Tugas antropologiTugas antropologi
Tugas antropologi
 
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומור
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומורמזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומור
מזל טוב ליום ההולדת 60 לאליסן ומור
 
IlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoaIlzoCostaPessoa
IlzoCostaPessoa
 
Muziekafdeling Zeeuwse Bibliotheek
Muziekafdeling Zeeuwse BibliotheekMuziekafdeling Zeeuwse Bibliotheek
Muziekafdeling Zeeuwse Bibliotheek
 
Jamesdawson
JamesdawsonJamesdawson
Jamesdawson
 
Hashahal plane
Hashahal planeHashahal plane
Hashahal plane
 
Johannisson300908
Johannisson300908Johannisson300908
Johannisson300908
 
Lsim300908
Lsim300908Lsim300908
Lsim300908
 
Gchiari300908
Gchiari300908Gchiari300908
Gchiari300908
 
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שני
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שניסדנא להקמת אתרים -המשך חלק שני
סדנא להקמת אתרים -המשך חלק שני
 
סדנא להקמת אתר - מבוא
סדנא להקמת אתר - מבואסדנא להקמת אתר - מבוא
סדנא להקמת אתר - מבוא
 
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידום
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידוםסדנא להקמת אתר חלק שלישי קידום
סדנא להקמת אתר חלק שלישי קידום
 
Nhalat izhak
Nhalat izhakNhalat izhak
Nhalat izhak
 

Similaire à Psikologi presentasi unpri

Makalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber PengetahuanMakalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber Pengetahuansayid bukhari
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiAwatif Atif
 
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk BudayaMateri 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk BudayaITYMINING
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaSeptian Muna Barakati
 
Penerangan ilmu mantiq
Penerangan ilmu mantiqPenerangan ilmu mantiq
Penerangan ilmu mantiqAtykah Aura
 
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptx
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptxSISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptx
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptxRipaSaadah
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianMakalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianWarnet Raha
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianMakalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianOperator Warnet Vast Raha
 
Filsafat pendidikan
Filsafat pendidikanFilsafat pendidikan
Filsafat pendidikannoviyanty
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaOperator Warnet Vast Raha
 

Similaire à Psikologi presentasi unpri (20)

Tugas 1 filsafat ilmu
Tugas 1 filsafat  ilmuTugas 1 filsafat  ilmu
Tugas 1 filsafat ilmu
 
Tugas 1 filsafat ilmu
Tugas 1 filsafat  ilmuTugas 1 filsafat  ilmu
Tugas 1 filsafat ilmu
 
Makalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber PengetahuanMakalah Sumber Pengetahuan
Makalah Sumber Pengetahuan
 
filsafat ilmu.pptx
filsafat ilmu.pptxfilsafat ilmu.pptx
filsafat ilmu.pptx
 
Psikoogi della
Psikoogi dellaPsikoogi della
Psikoogi della
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
 
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk BudayaMateri 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 
Penerangan ilmu mantiq
Penerangan ilmu mantiqPenerangan ilmu mantiq
Penerangan ilmu mantiq
 
Bab I
Bab IBab I
Bab I
 
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptx
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptxSISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptx
SISTEM KOMUNIKASI (SENSASI, PERSEPSI, MEMORI, BERPIKIR).pptx
 
JURNAL SUARA HATI.docx
JURNAL SUARA HATI.docxJURNAL SUARA HATI.docx
JURNAL SUARA HATI.docx
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianMakalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
 
filsafat
filsafatfilsafat
filsafat
 
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadianMakalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
Makalah pengaruh sosialisasi, nilai budaya terhadap pembentukan kepribadian
 
Makalah sekolah
Makalah sekolahMakalah sekolah
Makalah sekolah
 
Makalah sekolah
Makalah sekolahMakalah sekolah
Makalah sekolah
 
Filsafat ilmu
Filsafat ilmuFilsafat ilmu
Filsafat ilmu
 
Filsafat pendidikan
Filsafat pendidikanFilsafat pendidikan
Filsafat pendidikan
 
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 rahaMakalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
Makalah sosialisasi dan pembentukan kepribadian sma 1 raha
 

Psikologi presentasi unpri

  • 1. PIKIRAN DAN BAHASA DISUSUN OLEH: Tjung teck
  • 2. Disusun oleh kelompok IIIV;  Tjung teck  Along
  • 3.
  • 4.
  • 5. 'Pikiran' adalah gagasan dan proses mental. Berpikir memungkinkan seseorang untuk merepresentasikan dunia sebagai model dan memberikan perlakuan terhadapnya secara efektif sesuai dengan tujuan, rencana, dan keinginan. Kata yang merujuk pada konsep dan proses yang sama diantaranya kognisi, pemahaman, kesadaran, gagasan, dan imajinasi.  Berpikir melibatkan manipulasi otak terhadap informasi, seperti saat kita membentuk konsep, terlibat dalam pemecahan masalah, melakukan penalaran, dan membuat keputusan.  Berpikir adalah fungsi kognitif tingkat tinggi dan analisis proses berpikir menjadi bagian dari psikologi kognitif.
  • 6. Proses dasar  Mekanisme dasar dari sel otak manusia merefleksikan proses pencocokan pola atau pengenalan pola. Saat seseorang melakukan refleksi, situasi baru dan pengalaman baru dinilai berdasarkan apa yang diingat. Untuk membuat penilaian ini, pikiran mempertahankan pengalaman saat ini dan mengurutkan pengalaman masa lalu yang relevan. Hal tersebut dilakukan dengan mempertahankan agar pengalaman kini dan masa lalu sebagai pengalaman yang terpisah. Pikiran dapat mencampur, mencocokkan, menggabungkan, menukar, dan mengurutkan konsep- konsep, persepsi, dan pengalaman. Proses ini disebut penalaran. Logika adalah ilmu tentang penalaran. Kesadaran akan proses penalaran ini adalah jalan masuk kedalam kesadaran (lihat filosof Ned Block).
  • 7. PIKIRAN AKAN SESUATU YANG DI PIKIRAN DAN BAHASA YANG UNGKAPKAN DENGAN KATA BAHASA AKAN DI UTARAKAN DARI SUGESTI MELALUI ALAM BAWAH SADAR SEPERTI ILMU HIPNOTRAPI YANG BISA DI BERIKAN KEPADA DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN
  • 8. Pikiran manusia Jika binatang membela diri atau mempertahankan diri dan komunitasnya dengan fisik, kuku tajam, taring dan sebagainya, maka manusia mempertahankan diri dengan pikirannya. Bagi manusia pikiran adalah senjata untuk mempertahankan hidup diatas planet ini. Karena memiliki kemampuan berpikir yang lebih kompleklah manusia survive diatas mahluk mahluk lainnya di atas permukaan Bumi ini. Jadi pikiran adalah The Weapon. Oleh karena itulah pikiran adalah senjata tajam yang bisa melukai diri sendiri ,orang lain atau lingkungan. Hindhu mengajarkan berhati hatilah dengan pikiran. Selalu selaraskanlah pikiran kata kata dan perbuatan pada suatu garis linier. Jika ada penyimpangan atau diversi/ distorsi antara pikiran kata kata dan perbuatan itu suatu pertanda kesalahan mengelola diri , atau bahkan cendrung mengarah pada Crime..
  • 9. Pikiran mempunyai sifat sifat defensip dengan selalu membangun rasa takut dan cemas. Rasa takut dan cemas inilah salah satu pemicu eksistensi kebablasan dari peradaban manusia. Rasa takut akan membuat rasa bersaing, rasa curiga dan rasa marah.. Rasa takut dan cemas juga yang membangun suatu budaya apa yang disebut sebagai kemajuan tehnology. Ekploitasi besar besaran terhadap pikiran untuk menutupi rasa cemas dan takut menyebabkan manusia membangun benteng baja dengan lingkungannya, juga antara sesama agar perasaan aman dapat di obati.
  • 10. Otak manusia berfungsi sebagai alat Pikiran Otak manusia sebagai fungsi alat pikiran yang mempunyai bahasa atau perintahan untuk mengerakan semua organ tubuh manusia itu,kendati otak juga sebagai tempat atau rumahnya suatu pikiran ,maka bahasa pun tercipta dari pikiran sebagai alat yang berfungsi sebagai alat perintah apa yang akan di perintahnya tentunya bahasa manusia untuk mengerakan sesuatau apa yang dinginkan oleh pikiran itu
  • 11. Pikiran bisa Bermasalah dan tidak bermasalah Ekploitasi terhadap pikiranlah yang melahirkan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan adalah bagai pisau bermata 2 , bisa di gunakan untuk hal bermanfaat bisa juga untuk hal yang membahayakan.( Rhwa Bineda). Oleh karena itu profesionalisme harus dibatasi oleh rambu rambu aturan profesionalisme atau hukum. Kalau tidak akan berlaku hukum ”yang bodoh bisa dibodohi”. Profesionalism is Crime. Jika ilmu pengetahuan dipergunakan salah atau berada pada tangan orang yang salah sangatlah berbahaya. Harus ada keseimbangan antara hati dan pikiran, sehingga tercipta Chantih.
  • 12. PIKIRAN DAN BAHASA TUBUH PIKIRAN DAN PRILAKU BERASAL DARI OTAK DAN PIKIRAN OLAH RAGA TEMPAT RUMAHNYA OTAK,JADI PRILAKU DI GERAKAN OLEH PIKIRAN DAN OTAK BEKERJA,PIKIRAN TERHUJUT JUGA DARI BAHASA DALAM UCAPAN
  • 13.
  • 14. PIKIRAN BURUK TERBENTUK PIKIRAN DAN BAHASA BURUK SEJAK KECIL DALAM DENGAN PRILAKU BURUK LINGKUNGAN AKIBATNYA ,DISAAT BAHASA TIDAK DAPAT BAHASA YANG DINGINKAN DILAKUKAN,SEHINGGA PIKIRAN PUN TERHUJUT TINDAKAN DARI PIKIRAN DENGAN BAHASA DAN PRILAKU DENGAN MENGERAKAN PUN BERAKSI BURUK DENGAN PRILAKU YANG MENYIMPANG NORMA-NORMA KEHIDUPAN DARI ATURAN-ATURAN YANG DIBUAT
  • 15.
  • 16. PIKIRAN DAN PRILAKU PIKIRAN DAN TERBENTUK BAHASA PERINTAH BAHASA YANG YANG BAIK DAN TERKODINASI DENGAN TUJUAN YANG BAIK ORANG LEBIH MUDA BAIK,DAPAT MENGARAKAN MENGERTI APA YANG DI ORANG (PERSON) KETUJUAN PIKIRAN YANG DI MAKSUDNYA. MAKSUD OLEH PIKIRAN
  • 17.
  • 18.
  • 19. Pikiran merupakan suatu proses dari otak dan pikiran muncul dengan Bahasa yang di ucapkan dari mulut,prilaku,sifat,dan karekter jiwa dapat di lihat dengan munculnya pikiran seseorang dengan ucapan bahasa dan prilakunya. Jadi Bahasa adalah maksudnya dari Pikiran yang akan diutarakan melalui mulut dengan komunikasi bahasa sebagai alat komunikasi sesamanya,tentunya manusia,hewan dan sebaginya.