SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________
MAESTRA: _______________________________________________________
GRADO: ___________ GRUPO: __________ FECHA: ___________________
INICIAMOS
Leer el siguiente cuento.
Subrayar la respuesta correcta de las siguientes preguntas del cuento “EL
RATONCITO DORMILON.”
|1- ¿De quién trata el cuento?
a) De un perro.
b) De un cocodrilo.
c) De un ratoncito.
ESPAÑOL.
2- ¿Cómo era el ratoncito?
a) Trabajador.
b) Sucio.
c) Dormilón.
3- ¿Cómo se llama el ratoncito dormilón?
a) José.
b) Alfredo.
c) Memo.
4-Encierra los reglamentos de una biblioteca.
a) Jugar, gritar y correr por la biblioteca.
b) Entrar con alimentos.
c) Guardar silencio y respetar los libros.
5- ¿Qué materiales puedes encontrar en la biblioteca?
a) Frutas y verduras.
b) Libros de cuentos y chistes.
c) Estufa y refrigerador.
6-Dibujar en el siguiente cuadro una credencial que te servirá para entrar a la
biblioteca, recuerda que lleva nombre, grado, grupo y una foto tuya.
7-Colorear el dibujo de la imagen que empieza con P.
a)
b)
c)
8-Repite varias veces la adivinanza y encontrarás la respuesta correcta.
Oro parece,
plata no es,
el que no lo adivine
nunca sabrá qué es.
a) Melón.
b) Sandia.
c) Plátano.
9-Anotar en las siguientes líneas, las palabras que te dictará tu maestra.
_____________ _____________ _____________ ____________
10- ¿Cuáles son las características de un instructivo?
a) Materiales, instrucciones.
b) Inicio, desarrollo.
c) Título, índice.
11- Escribe en la siguiente línea que pasa si tenemos la basura por mucho
tiempo en casa.
_______________________________________________________________
12- Te ayuda para exponer un tema a tus compañeros.
a) Periódico.
b) Revista.
c) Cartel.
INICIAMOS.
1-En los siguientes cuadros, poner los números que faltan para completar
las series.
2 4 6 8 12 16
3 6 9 12 21 27
2-Contestar las siguientes sumas y restas.
20+10=______ 30+7=_____
10-1=______ 20-10=______
3-Encierra con color rojo las decenas.
4 60 50 9
20 10
70 30
1
2 90
8
4-Subrayar la respuesta correcta ¿en cuál inciso están los nombres de los
meses?
a) Enero, febrero, marzo, abril.
b) Casa, cochera, patio, cocina.
c) Lunes, martes, miércoles, jueves.
MATEMÁTICAS
5- ¿Qué número se forma si tienes 8 decenas y 7 unidades?
a) 29 b) 87 c) 12
6- ¿Cuántos días realizas actividades de la escuela?
a) 1
b) 2
c) 5
7-Observar la tabla de números y colorear de verde el número mayor.
78 15 21 100 29 2 54
8-Colorear de naranja el número menor.
25 12 9 78 67 4 16
9- ¿Cuál de las siguientes acciones dura más?
a) Cepillarte los dientes.
b) Bañarte.
c) Hacer las actividades que te deja tu maestra.
10-De las siguientes actividades ¿Qué dura menos?
a) Jugar un partido de futbol.
b) Dar un abrazo.
c) Ir al cumpleaños de tu mejor amigo.
11- Subrayar el inciso con la respuesta correcta ¿Cuántos refrescos tiene la
siguiente caja?
a) 15 b)50 c)24
12-Encierra el recipiente con menor capacidad.
a)
b)
c)
13-En un bote hay 20 plumas y 11 lápices, si juntamos las plumas y los
lápices, ¿Cuántos tenemos en total?
a) 20
b) 45
c) 31
14-Completar la tabla del 2 y 3, anotar los números que faltan.
2x1=_____ 3x1=____
2x2=_____ 3x2=____
2x3=_____ 3x3=____
2x4=_____ 3x4=____
15-En los siguientes vasos dibujar la cantidad de frijoles que te indican.
10 15
INICIAMOS
1-Escribir tres cambios físicos que has tenido desde que eras bebé hasta
hoy.
_____________________ ______________________ ____________________
2-Dibujar cómo estabas cuando eras bebé y cómo estas ahora.
3-Escribir en las líneas el nombre de los sentidos.
__________ ___________ ___________ _____________ ____________
4-Subrayar la respuesta correcta ¿cuál de las siguientes acciones puedes
hacer con la vista?
a) Escuchar música.
b) Oler una rosa.
c) Leer un cuento.
5- Subrayar la respuesta correcta ¿Qué puedes hacer con el oído?
a) Nadar.
b) Escuchar el sonido de un pájaro.
c) Agarrar un lápiz.
6-En la siguiente tabla dibujar un objeto liso y otro rugoso.
Objeto liso. Objeto rugoso.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
INICIAMOS
1-Escribir ¿Por qué es importante tener una familia?
2-Dibujar a una persona de red de apoyo, quienes además de tu familia te
cuidan.
3-Anotar tres necesidades básicas, (lo que necesitamos para vivir).
___________________ _____________________ ______________________
4-Escribir en las siguientes líneas dos de tus derechos.
_____________________________ _______________________________
5- anotar una de las tradiciones que acostumbra a celebrar tu familia y
dibujar cómo la celebran. ______________________________
TERMINASTE. GRACIAS, BUENA SUERTE. ☺
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

Contenu connexe

Tendances

Evaluacion diagnostica segundo de primaria
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEvaluacion diagnostica segundo de primaria
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEditorial MD
 
plan de clase de matematicas
plan de clase de matematicasplan de clase de matematicas
plan de clase de matematicasJavier Gonzalez
 
Exam escuela
Exam escuelaExam escuela
Exam escuelaKathy Aw
 
Evaluacion diagnostica 4 grado primaria
Evaluacion diagnostica 4 grado primariaEvaluacion diagnostica 4 grado primaria
Evaluacion diagnostica 4 grado primariaEditorial MD
 
Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1Editorial MD
 
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaCuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaEditorial MD
 
Ejemplos de examen de quinto grado de primaria
Ejemplos de examen de quinto grado de primariaEjemplos de examen de quinto grado de primaria
Ejemplos de examen de quinto grado de primariaEnedina Briceño Astuvilca
 
lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)cesar-15
 
Autoexamen de primaria
Autoexamen de primaria Autoexamen de primaria
Autoexamen de primaria Editorial MD
 
2do grado evaluación diagnóstica (2014-2015)
2do grado   evaluación diagnóstica (2014-2015)2do grado   evaluación diagnóstica (2014-2015)
2do grado evaluación diagnóstica (2014-2015)Rosalinda Silva
 
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1trosky15
 
Cuaderno de prácticas matemáticas 1o
Cuaderno de prácticas matemáticas 1oCuaderno de prácticas matemáticas 1o
Cuaderno de prácticas matemáticas 1oEduardo Gaona
 
2do grado examen
2do grado examen2do grado examen
2do grado examenfized
 
Examen de 2do grado tercer bimestre
Examen de 2do grado tercer bimestreExamen de 2do grado tercer bimestre
Examen de 2do grado tercer bimestreprimarias23
 
Ejercicios sucesiones
Ejercicios sucesionesEjercicios sucesiones
Ejercicios sucesionesOrietta Ramos
 
Examen para preescolar
Examen para preescolar Examen para preescolar
Examen para preescolar Editorial MD
 
2do grado bloque 3 (2014-2015) r
2do grado   bloque 3 (2014-2015) r2do grado   bloque 3 (2014-2015) r
2do grado bloque 3 (2014-2015) rCheko Mondragón
 
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaCuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaEditorial MD
 

Tendances (20)

Evaluacion diagnostica segundo de primaria
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEvaluacion diagnostica segundo de primaria
Evaluacion diagnostica segundo de primaria
 
plan de clase de matematicas
plan de clase de matematicasplan de clase de matematicas
plan de clase de matematicas
 
Exam escuela
Exam escuelaExam escuela
Exam escuela
 
Evaluacion diagnostica 4 grado primaria
Evaluacion diagnostica 4 grado primariaEvaluacion diagnostica 4 grado primaria
Evaluacion diagnostica 4 grado primaria
 
Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1
 
7bloque2
7bloque27bloque2
7bloque2
 
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaCuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
 
Ejemplos de examen de quinto grado de primaria
Ejemplos de examen de quinto grado de primariaEjemplos de examen de quinto grado de primaria
Ejemplos de examen de quinto grado de primaria
 
lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)lainitas examen (2014-2015)
lainitas examen (2014-2015)
 
Autoexamen de primaria
Autoexamen de primaria Autoexamen de primaria
Autoexamen de primaria
 
2do grado evaluación diagnóstica (2014-2015)
2do grado   evaluación diagnóstica (2014-2015)2do grado   evaluación diagnóstica (2014-2015)
2do grado evaluación diagnóstica (2014-2015)
 
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1
Cuaderno de-actividades-de-matematicas-primer-ciclo-rompecocos1
 
Cuaderno de prácticas matemáticas 1o
Cuaderno de prácticas matemáticas 1oCuaderno de prácticas matemáticas 1o
Cuaderno de prácticas matemáticas 1o
 
2do grado examen
2do grado examen2do grado examen
2do grado examen
 
Examen de 2do grado tercer bimestre
Examen de 2do grado tercer bimestreExamen de 2do grado tercer bimestre
Examen de 2do grado tercer bimestre
 
Ejercicios sucesiones
Ejercicios sucesionesEjercicios sucesiones
Ejercicios sucesiones
 
Examen para preescolar
Examen para preescolar Examen para preescolar
Examen para preescolar
 
2do grado bloque 3 (2014-2015) r
2do grado   bloque 3 (2014-2015) r2do grado   bloque 3 (2014-2015) r
2do grado bloque 3 (2014-2015) r
 
EXAMEN 2 GRADO TERCER BIMESTRE
EXAMEN 2 GRADO TERCER BIMESTREEXAMEN 2 GRADO TERCER BIMESTRE
EXAMEN 2 GRADO TERCER BIMESTRE
 
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaCuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de Primaria
 

Similaire à Evidencia de aprendizaje para alumno sobre cuentos y bibliotecas

Eval tercer bim 1 c imp
Eval tercer bim 1 c impEval tercer bim 1 c imp
Eval tercer bim 1 c impDiana Carranza
 
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp012dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01cazsandra
 
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.comMarylia Rivas
 
Examen Semestral 2o. B
Examen Semestral 2o. BExamen Semestral 2o. B
Examen Semestral 2o. BAdán Garibay
 
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .RossyPalmaM Palma M
 
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdfJoseAdanAguilar2
 
2°EXAMEN DIAGNÓSTICO
2°EXAMEN DIAGNÓSTICO2°EXAMEN DIAGNÓSTICO
2°EXAMEN DIAGNÓSTICOTeacher MEXICO
 
Examentercer grado primer bimestre
Examentercer grado primer bimestreExamentercer grado primer bimestre
Examentercer grado primer bimestreJEMINA AGUILAR
 
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seechHilda LoNol
 
Evaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo españolEvaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo españolMaría Fer
 
examen bimestral 2do grado bloque 4
examen bimestral 2do grado   bloque 4examen bimestral 2do grado   bloque 4
examen bimestral 2do grado bloque 4Material Educativo
 
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02Luz Marina Mendoza Ramos
 

Similaire à Evidencia de aprendizaje para alumno sobre cuentos y bibliotecas (20)

Eval tercer bim 1 c imp
Eval tercer bim 1 c impEval tercer bim 1 c imp
Eval tercer bim 1 c imp
 
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp012dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01
2dogrado bimestre3-140817095111-phpapp01
 
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com
2° material de apoyo bloque2 hugo-jromo05.com
 
Examen Semestral 2o. B
Examen Semestral 2o. BExamen Semestral 2o. B
Examen Semestral 2o. B
 
2 diagnostico (2)
2  diagnostico (2)2  diagnostico (2)
2 diagnostico (2)
 
Exa2do bloq115 16me
Exa2do bloq115 16meExa2do bloq115 16me
Exa2do bloq115 16me
 
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
 
p
pp
p
 
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf
1°-EVALUACION-TERCER-TRIMESTE-TODAS-LAS-MATERIAS.pdf
 
2°EXAMEN DIAGNÓSTICO
2°EXAMEN DIAGNÓSTICO2°EXAMEN DIAGNÓSTICO
2°EXAMEN DIAGNÓSTICO
 
1â° examen b3 lucy ibarra 2011 2012
1â° examen b3 lucy ibarra 2011 20121â° examen b3 lucy ibarra 2011 2012
1â° examen b3 lucy ibarra 2011 2012
 
Examentercer grado primer bimestre
Examentercer grado primer bimestreExamentercer grado primer bimestre
Examentercer grado primer bimestre
 
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
 
Matemáticas ii
Matemáticas iiMatemáticas ii
Matemáticas ii
 
1er grado bloque 3
1er grado   bloque 31er grado   bloque 3
1er grado bloque 3
 
1er grado bloque 3
1er grado   bloque 31er grado   bloque 3
1er grado bloque 3
 
Evaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo españolEvaluacion bimestral 2 periodo español
Evaluacion bimestral 2 periodo español
 
examen bimestral 2do grado bloque 4
examen bimestral 2do grado   bloque 4examen bimestral 2do grado   bloque 4
examen bimestral 2do grado bloque 4
 
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02
Examen2gradotercerbimestre 110222232440-phpapp02
 
1ºexamen bim5
1ºexamen bim51ºexamen bim5
1ºexamen bim5
 

Dernier

Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 

Dernier (20)

Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 

Evidencia de aprendizaje para alumno sobre cuentos y bibliotecas

  • 1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________ MAESTRA: _______________________________________________________ GRADO: ___________ GRUPO: __________ FECHA: ___________________ INICIAMOS Leer el siguiente cuento. Subrayar la respuesta correcta de las siguientes preguntas del cuento “EL RATONCITO DORMILON.” |1- ¿De quién trata el cuento? a) De un perro. b) De un cocodrilo. c) De un ratoncito. ESPAÑOL.
  • 2. 2- ¿Cómo era el ratoncito? a) Trabajador. b) Sucio. c) Dormilón. 3- ¿Cómo se llama el ratoncito dormilón? a) José. b) Alfredo. c) Memo. 4-Encierra los reglamentos de una biblioteca. a) Jugar, gritar y correr por la biblioteca. b) Entrar con alimentos. c) Guardar silencio y respetar los libros. 5- ¿Qué materiales puedes encontrar en la biblioteca? a) Frutas y verduras. b) Libros de cuentos y chistes. c) Estufa y refrigerador. 6-Dibujar en el siguiente cuadro una credencial que te servirá para entrar a la biblioteca, recuerda que lleva nombre, grado, grupo y una foto tuya.
  • 3. 7-Colorear el dibujo de la imagen que empieza con P. a) b) c) 8-Repite varias veces la adivinanza y encontrarás la respuesta correcta. Oro parece, plata no es, el que no lo adivine nunca sabrá qué es. a) Melón. b) Sandia. c) Plátano. 9-Anotar en las siguientes líneas, las palabras que te dictará tu maestra. _____________ _____________ _____________ ____________
  • 4. 10- ¿Cuáles son las características de un instructivo? a) Materiales, instrucciones. b) Inicio, desarrollo. c) Título, índice. 11- Escribe en la siguiente línea que pasa si tenemos la basura por mucho tiempo en casa. _______________________________________________________________ 12- Te ayuda para exponer un tema a tus compañeros. a) Periódico. b) Revista. c) Cartel.
  • 5. INICIAMOS. 1-En los siguientes cuadros, poner los números que faltan para completar las series. 2 4 6 8 12 16 3 6 9 12 21 27 2-Contestar las siguientes sumas y restas. 20+10=______ 30+7=_____ 10-1=______ 20-10=______ 3-Encierra con color rojo las decenas. 4 60 50 9 20 10 70 30 1 2 90 8 4-Subrayar la respuesta correcta ¿en cuál inciso están los nombres de los meses? a) Enero, febrero, marzo, abril. b) Casa, cochera, patio, cocina. c) Lunes, martes, miércoles, jueves. MATEMÁTICAS
  • 6. 5- ¿Qué número se forma si tienes 8 decenas y 7 unidades? a) 29 b) 87 c) 12 6- ¿Cuántos días realizas actividades de la escuela? a) 1 b) 2 c) 5 7-Observar la tabla de números y colorear de verde el número mayor. 78 15 21 100 29 2 54 8-Colorear de naranja el número menor. 25 12 9 78 67 4 16 9- ¿Cuál de las siguientes acciones dura más? a) Cepillarte los dientes. b) Bañarte. c) Hacer las actividades que te deja tu maestra. 10-De las siguientes actividades ¿Qué dura menos? a) Jugar un partido de futbol. b) Dar un abrazo. c) Ir al cumpleaños de tu mejor amigo.
  • 7. 11- Subrayar el inciso con la respuesta correcta ¿Cuántos refrescos tiene la siguiente caja? a) 15 b)50 c)24 12-Encierra el recipiente con menor capacidad. a) b) c)
  • 8. 13-En un bote hay 20 plumas y 11 lápices, si juntamos las plumas y los lápices, ¿Cuántos tenemos en total? a) 20 b) 45 c) 31 14-Completar la tabla del 2 y 3, anotar los números que faltan. 2x1=_____ 3x1=____ 2x2=_____ 3x2=____ 2x3=_____ 3x3=____ 2x4=_____ 3x4=____ 15-En los siguientes vasos dibujar la cantidad de frijoles que te indican. 10 15
  • 9. INICIAMOS 1-Escribir tres cambios físicos que has tenido desde que eras bebé hasta hoy. _____________________ ______________________ ____________________ 2-Dibujar cómo estabas cuando eras bebé y cómo estas ahora. 3-Escribir en las líneas el nombre de los sentidos. __________ ___________ ___________ _____________ ____________ 4-Subrayar la respuesta correcta ¿cuál de las siguientes acciones puedes hacer con la vista? a) Escuchar música. b) Oler una rosa. c) Leer un cuento. 5- Subrayar la respuesta correcta ¿Qué puedes hacer con el oído? a) Nadar. b) Escuchar el sonido de un pájaro. c) Agarrar un lápiz. 6-En la siguiente tabla dibujar un objeto liso y otro rugoso. Objeto liso. Objeto rugoso. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
  • 10. INICIAMOS 1-Escribir ¿Por qué es importante tener una familia? 2-Dibujar a una persona de red de apoyo, quienes además de tu familia te cuidan. 3-Anotar tres necesidades básicas, (lo que necesitamos para vivir). ___________________ _____________________ ______________________ 4-Escribir en las siguientes líneas dos de tus derechos. _____________________________ _______________________________ 5- anotar una de las tradiciones que acostumbra a celebrar tu familia y dibujar cómo la celebran. ______________________________ TERMINASTE. GRACIAS, BUENA SUERTE. ☺ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.