planificacion anual c. naturales 3 basico.docx

ESCUELA
“GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA”
ARICA
1
PLANIFICACIÓN ANUAL 2023
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO 3°
MES Marzo SEMESTRE I
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA8 - Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre
otras.
OA9 - Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja
en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.
Distinguir
Analizar
Comparar
COMPLEMENTARIOS
OA 08 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre
otras.
TRANSVERSALES
 Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias
distintas de las propias en los espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el
diálogo como fuente de crecimiento, superación de diferencias y acercamiento a la verdad.
 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos
personal, escolar y comunitario.
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“GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA”
ARICA
2
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Abril SEMESTRE I
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA11 - Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol,
planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra, entre otros.
Observar
Investigar
Describir
Diseñar
Construir
C OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar.
TRANSVERSALES
 Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la
confianza mutua.
 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la
flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el
otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y
trabajos.
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3
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Mayo SEMESTRE I
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA11 - Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol,
planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y
distancia relativa a la Tierra, entre otros.
Observar
Investigar
Describir
Diseñar
Construir
C OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la
sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros.
TRANSVERSALES
 Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.
 Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo,
basada en el conocimiento personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones.
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4
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3°
MES Junio SEMESTRE I
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA12 - Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus
efectos en la Tierra.
Explicar
Observar
Comparar
COMPLEMENTARIOS
OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la
sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros.
TRANSVERSALES
 Valorar el carácter único de cada ser humano y, por lo tanto, la diversidad que se manifiesta
entre las personas, y desarrollar la capacidad de empatía con los otros.
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5
CUADRO RESUMEN I SEMESTRAL
OA
BASALES
COMPLEMENTARIOS TRANSVERSALES Subtotal
Total
PLANIFICACIÓN ANUAL II SEMESTRE 2023
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Julio SEMESTRE II
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
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6
OA12 - Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus
efectos en la Tierra.
Explicar
Observar
Comparar
COMPLEMENTARIOS
OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la
sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros.
TRANSVERSALES
 Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la
confianza mutua.
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ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Agosto SEMESTRE II
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA2 - Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales
autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional.
Observar
Registrar
Identificar
Analizar
Evaluar
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7
Crear
COMPLEMENTARIOS
OA 03 Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida
(germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la
importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
TRANSVERSALES
 Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la valoración de la
vida y el propio cuerpo, mediante hábitos de higiene, prevención de riesgos y hábitos de
vida saludable.
 Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.
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8
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Septiembre SEMESTRE II
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA4 - Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medioambiente
(por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal)
proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
Describir
Comunicar
Aplicar
Relacionar
Observar
COMPLEMENTARIOS
OA 01 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las
plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.
TRANSVERSALES
 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la
flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el
otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y
trabajos.
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9
DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana
ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3°
MES Octubre SEMESTRE II
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA5 - Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y
construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la
escuela.
Clasifican
Identificar
Reconocer
Comparar
COMPLEMENTARIOS
TRANSVERSALES
 Reconocer la importancia del trabajo –manual e intelectual– como forma de desarrollo
personal, familiar, social y de contribución al bien común, valorando la dignidad esencial de
todo trabajo y el valor eminente de la persona que lo realiza.
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ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3°
MES Noviembre SEMESTRE II
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ARICA
10
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
HABILIDAD
OA6 - Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos
alimenticios saludables.
Recordar
Clasificar
Comprender
Aplicar
Comunicar
Proponer
COMPLEMENTARIOS
OA 07 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos
para prevenir enfermedades.
TRANSVERSALES
 Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la
importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida
económica familiar, social y cultural.
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ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3°
MES Diciembre SEMESTRE II
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES HABILIDAD
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11
(Describir OA y enumerarlo según programa de estudio)
OA6 - Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos
alimenticios saludables.
Recordar
Clasificar
Comprender
Aplicar
Comunicar
Proponer
COMPLEMENTARIOS
OA 07 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos
para prevenir enfermedades.
TRANSVERSALES
 Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la
importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida
económica familiar, social y cultural.
CUADRO RESUMEN II SEMESTRAL
OA BASALES
COMPLEMENTARIOS TRANSVERSALES Subtotal
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  • 1. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 1 PLANIFICACIÓN ANUAL 2023 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO 3° MES Marzo SEMESTRE I OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA8 - Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA9 - Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores. Distinguir Analizar Comparar COMPLEMENTARIOS OA 08 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. TRANSVERSALES  Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas de las propias en los espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente de crecimiento, superación de diferencias y acercamiento a la verdad.  Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario.
  • 2. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 2 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Abril SEMESTRE I OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA11 - Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros. Observar Investigar Describir Diseñar Construir C OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar. TRANSVERSALES  Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.  Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y trabajos.
  • 3. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 3 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Mayo SEMESTRE I OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA11 - Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros. Observar Investigar Describir Diseñar Construir C OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros. TRANSVERSALES  Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.  Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo, basada en el conocimiento personal, tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones.
  • 4. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 4 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3° MES Junio SEMESTRE I OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA12 - Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra. Explicar Observar Comparar COMPLEMENTARIOS OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros. TRANSVERSALES  Valorar el carácter único de cada ser humano y, por lo tanto, la diversidad que se manifiesta entre las personas, y desarrollar la capacidad de empatía con los otros.
  • 5. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 5 CUADRO RESUMEN I SEMESTRAL OA BASALES COMPLEMENTARIOS TRANSVERSALES Subtotal Total PLANIFICACIÓN ANUAL II SEMESTRE 2023 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Julio SEMESTRE II OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD
  • 6. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 6 OA12 - Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra. Explicar Observar Comparar COMPLEMENTARIOS OA 13 Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del Sistema solar, como la sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y de Sol, entre otros. TRANSVERSALES  Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua. DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Agosto SEMESTRE II OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA2 - Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. Observar Registrar Identificar Analizar Evaluar
  • 7. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 7 Crear COMPLEMENTARIOS OA 03 Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla. TRANSVERSALES  Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la valoración de la vida y el propio cuerpo, mediante hábitos de higiene, prevención de riesgos y hábitos de vida saludable.  Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.
  • 8. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 8 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Septiembre SEMESTRE II OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA4 - Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medioambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado. Describir Comunicar Aplicar Relacionar Observar COMPLEMENTARIOS OA 01 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. TRANSVERSALES  Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y trabajos.
  • 9. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 9 DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3° MES Octubre SEMESTRE II OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA5 - Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela. Clasifican Identificar Reconocer Comparar COMPLEMENTARIOS TRANSVERSALES  Reconocer la importancia del trabajo –manual e intelectual– como forma de desarrollo personal, familiar, social y de contribución al bien común, valorando la dignidad esencial de todo trabajo y el valor eminente de la persona que lo realiza. DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias naturales CURSO (S) 3° MES Noviembre SEMESTRE II
  • 10. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 10 OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) HABILIDAD OA6 - Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. Recordar Clasificar Comprender Aplicar Comunicar Proponer COMPLEMENTARIOS OA 07 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades. TRANSVERSALES  Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural. DOCENTE Caroline Angelica Carlos Orellana ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO (S) 3° MES Diciembre SEMESTRE II OBJETIVOS DE APRENDIZAJES HABILIDAD
  • 11. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 11 (Describir OA y enumerarlo según programa de estudio) OA6 - Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. Recordar Clasificar Comprender Aplicar Comunicar Proponer COMPLEMENTARIOS OA 07 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades. TRANSVERSALES  Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural. CUADRO RESUMEN II SEMESTRAL OA BASALES COMPLEMENTARIOS TRANSVERSALES Subtotal
  • 12. ESCUELA “GENERAL JOSÉ MIGUEL CARRERA” ARICA 12 Total