Come sentirsi più europei ...

1. COME SENTIRSI PIU’ EUROPEICOME SENTIRSI PIU’ EUROPEI
Incontro degli studenti per gli studenti
ma anche … dei docenti per i docenti.
Presso l’auditorium dell’IIS “S.G. Bosco”
sede di Viadana (MN)
18 aprile 2013

2. CHI?CHI?
Gli studenti
di entrambe le sedi dell’Istituto
(Viadana e Gazoldo)
direttamente coinvolti
in progetti europei

3. CHE COSA?CHE COSA?
Partenariato Comenius bilaterale
WWW
We are What We eat
Partenariato Comenius Multilaterale
PTWTDD
Perceiving The World Through Different Dimensions
Progetto eTwinning
SPORT
Santé Plaisir Oxigène Résistance Ténacité
ILLUSTRARE LEILLUSTRARE LE
ESPERIENZE EUROPEEESPERIENZE EUROPEE
2012-20132012-2013

4. DOVE?DOVE?
Partenariato Comenius bilaterale
WWW
We are What We eat
Partenariato Comenius Multilaterale
PTWTDD
Perceiving The World Through Different Dimensions
Progetto eTwinning
SPORT
Santé Plaisir Oxigène Résistance Ténacité
Belgio
Bulgaria
Portogallo
Irlanda del
Nord …
Turchia

5. PERCHE’?PERCHE’?
Collaborare con scuole europee nella realizzazione di
percorsi in qualsiasi ambito disciplinare per
•conoscere nuove culture
• confrontarsi su strategie e
metodi di lavoro
• migliorare nell’utilizzo delle ICT
• imparare a comunicare in lingue
diverse dalla propria

6. QUANDO?QUANDO?
Nel corso dell’anno
• secondo tempi e modalità concordate con la/le
scuole partner

7. UN ESEMPIOUN ESEMPIO

9. Punti di forza delle azioniPunti di forza delle azioni
Lifelong Learning Programme
(LLP): Comenius
• Mobilità europea per l'istruzione
e la formazione di docenti e di
alunni
• Sostegno finanziario
• Sostenibilità alla conoscenza delle
“lingue altre” intesa come
veicolo di cultura, ricerca e
dialogo
• Impegno nei confronti di persone
ed istituzioni: “metterci la faccia”
• Entrare “dentro” le altre realtà
scolastiche e viverle in prima
persona per poi riflettere insieme
al proprio team scolastico.
Progetti etwinning
• Semplicità di adesione ai progetti, non
esistono problemi burocratici o scadenze
precise da rispettare, se non quelle
concordate con il/i partner
• La scuola ha la possibilità di innovare i
propri metodi educativi rendendo le TIC
parte integrante della didattica quotidiana
• Per gli studenti si parla di approcci
educativi di qualità che alimentino la
motivazione e l’ apprendimento
• eTwinning aiuta i ragazzi a sviluppare una
reale consapevolezza europea
• Per i docenti eTwinning rappresenta
un’opportunità di confronto e
aggiornamento professionale unica
• Visibilità dei progetti a livello territoriale
ed Europeo.Ambasciatrice Tiziana Cippitelli
Scuola dell’infanzia F.lli Cervi Noverasco –
… dalla presentazione del Gruppo 3 al Convegno regionale eTwinning
MI – 17 aprile 2013

10. Il Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente,
o Lifelong Learning Programme (LLP), è stato istituito con decisione del Parlamento europeo e
del Consiglio il 15 novembre 2006; riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione
europea nell'ambito dell’istruzione e della formazione dal 2007 al 2013…
In particolare si propone di promuovere, all'interno della Comunità, gli scambi, la cooperazione e
la mobilità tra i sistemi d'istruzione e di formazione in modo che essi diventino un punto di
riferimento di qualità a livello mondiale. http://www.programmallp.it/llp_home.php?id_cnt=1
Ambasciatrice Tiziana Cippitelli
Scuola dell’infanzia F.lli Cervi Noverasco –MI

11. Le due azioni possono coesistereLe due azioni possono coesistere
• Nel caso che una scuola sia già esperta nell’ambito della cooperazione
trans-nazionale (ad esempio dopo un progetto Comenius) eTwinning offre
la possibilità di sperimentare un modo nuovo, semplice e veloce per
proseguire la collaborazione, condividendo e sperimentando una
metodologia didattica con i partner europei, sfruttando le grandi
potenzialità offerte dell’innovazione tecnologica. (da Comenius ad
etwinning) Buldings
• Nel caso che una scuola registrata in etwinning decida di sperimentare
altre azioni di cooperazione trans-nazionale può, all’interno di etwinning,
trovare i partner, trasferire un progetto etwinning in Comenius,
organizzarsi con i partner per presentare una candidatura (da etwinning a
Comenius)
• Una scuola può decidere insieme ai suoi partner di avviare un progetto
che utilizzi le due azioni sfruttando i punti di forza di entrambe.
(etwinning/Comenius)(etwinning/Comenius) Progetto VMMProgetto VMM
Video musicale realizzato dai sei partnersVideo musicale realizzato dai sei partners
Ambasciatrice Tiziana Cippitelli
Scuola dell’infanzia F.lli Cervi Noverasco –

12. Esempi possibili di interazioneEsempi possibili di interazione
eTwinning/ComeniuseTwinning/Comenius
Progetto eTwinning
Healthy nutrition: an essential factor for good health
Partenariato Comenius bilaterale
We are What We eat
Ambasciatrice Carla Tabai
IIS "S.G. Bosco", Viadana (MN)
Rapporti col territorio

13. A partire da 2 progetti eTwinning con partner francese …A partire da 2 progetti eTwinning con partner francese …
Les mathématiques au quotidien Explorations mathématiques
Ambasciatrice Carla Tabai
IIS "S.G. Bosco", Viadana (MN)
riconoscimento di eccellenza 2009

14. …… e 2 progetti eTwinning con partner spagnolo …e 2 progetti eTwinning con partner spagnolo …
CasCo Architettura e matematica Giochi matematici in lingua inglese
Ambasciatrice Carla Tabai
IIS "S.G. Bosco", Viadana (MN)
Attraverso esercizi dilettevoli in cui è implicata
la Matematica, gli studenti migliorano le loro
conoscenze della lingua inglese.
Certificato di qualità europeo
Fra i progetti selezionati a.s. 2006/07
wiki

15. … è nato un partenariato multilaterale
Comenius/eTwinning
Ambasciatrice Carla Tabai
IIS "S.G. Bosco", Viadana (MN)
vincitore premio nazionale eTwinning 2012
Progetto STAR nel database EST

16. dalla collaborazione attraverso eTwinning e precedenti Comenius
nasce questo partenariato multilaterale 2012-2014
in cui i rapporti col proprio territorio risultano essere particolarmente significativi
Ambasciatrice Carla Tabai
IIS "S.G. Bosco", Viadana (MN)

18. Questionario Video
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