SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],"É importante tratar outros seres humanos exactamente como você gostaria que eles o tratassem a si” - Len Hoffman
[object Object],[object Object]
Desde que o mundo é mundo sempre há alguém que é seguido ou admirado a ponto de sua liderança levar à construção de nações e impérios, provocar revoluções políticas ou conduzir movimentos sociais transformadores. A religião é o melhor exemplo desse fenómeno. Dela saíram os mais populares líderes do planeta, como Jesus de Nazaré, Maomé, Buda e Moisés. Esses quatro homens, que viveram e morreram há séculos, têm quase 2/3 da população mundial fiel a seus ensinamentos.  Apesar da força da religião e desse fenómeno ocorrer em outras áreas, como as artes e o desporto, é no campo político que surgem os principais líderes da história da civilização. Alguns, como Maomé e Moisés, foram ao mesmo tempo grandes líderes religiosos e políticos. Outros reuniram as habilidades de liderar política e militarmente, como Júlio César e Alexandre, o Grande. Outros conduziram nações a aventuras insanas, como Adolf Hitler, ou foram guerreiros sanguinários como Átila, o Huno. Alguns foram excepcionais estadistas em épocas difíceis, como Franklin Delano Roosevelt, presidente dos Estados Unidos durante a Grande Depressão e a Segunda Guerra Mundial Napoleão Bonaparte Adolf Hitler M. Gandhi Gorbatchev J. Paulo II Jesus Madre Teresa J. Paulo II Bill Gates Boris Yeltsin Mourinho Abramovich Martin Luther King e Robert Kennedy Merkel Sarkosy Berlusconi Nelson Mandela Salazar Pinto da Costa J W. Bush Queiroz Ronaldo Scolari Steve Jobs Yalta staline Barack Obama
[object Object],[object Object],O CHEFE:  Para ser um bom chefe  é preciso ser um bom líder. O  Poder  é a faculdade de forçar ou coagir alguem a fazer a sua vontade por causa de uma posição ou força mesmo que possa preferir não o fazer
[object Object],[object Object],[object Object],O LIDER:  O líder moderno deve ser carismático, motivar colaboradores, saber ouvir e dar feedback, características fundamentais para quem está à frente de um grupo ou projecto. A  Autoridade  diz respeito ao individuo,  ao seu carácter e influencia que estabelece sobre e com as pessoas.
Autocrática | Democrática |Liberal. Estilos de Liderança
[object Object],[object Object],[object Object],Liderança Autocrática O líder centraliza as decisões e impõe suas ordens ao grupo.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Liderança Democrática O líder conduz e orienta o grupo e incentiva a participação democrática das pessoas.
[object Object],[object Object],[object Object],Liderança Liberal O líder delega totalmente as decisões ao grupo e deixa-o completamente à vontade e sem controle algum.
PRINCIPAIS QUALIDADES DE UM LÍDER   6º Caráter (talento é um dom, caráter uma escolha) 5º Bom senso (pondere os erros alheios) 4º   Empatia (se coloque no lugar dos outros) 3º Competência (Saiba fazer e mantenha-se atualizado) 2º Motivação (vontade de aprender cada vez mais ) 1º Iniciativa (não tenha medo de errar) LÍDER
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Morosidade:  A morosidade está totalmente ligada à falta de preparo cultural do líder. E quando eu digo cultura, refiro-me à capacidade de buscar novas informações, de não contentar-se apenas com as informações locais e buscar novas fontes de informação. Quanto mais informações eu possuo, maior é a minha capacidade de tomada de decisão. Dificuldade para construir relacionamentos  :  o líder tem um papel fundamental na construção de locais agradáveis, nos quais as pessoas se sintam bem para produzir cada vez mais. “Ambientes saudáveis são propícios para a construção de relacionamentos saudáveis. E quando você tem um ambiente no qual as pessoas queiram estar, provavelmente é lá que elas se sentirão motivadas a permanecer e prosperar. Falta de comprometimento com resultados “O líder contemporâneo precisa de pensar em resultados, seja na sua actuação no campo, na liderança de sua equipa, enfim, o mundo corporativo terá sempre espaço para quem se quiser realizar e fazer acontecer. Naturalmente, descartará a passividade e o conformismo” Pensar pequeno A equipa é a cara do líder. Conscientes disso, as empresas querem líderes que pensem grande, que sonhem, que ousem, que inovem, que façam as pessoas sonharem. “Um líder com desejo de ir além constrói equipas que lutam por um propósito. Pensar grande é focar no presente, com o olhar para um propósito maior.” Arrogância Trata-se do primeiro passo para a queda profissional. “É insuportável conviver com pessoas arrogantes em qualquer cenário da vida, principalmente no mundo corporativo. A arrogância destrói a capacidade de aprendizagem do ser humano, pois cria barreiras muitas vezes intransponíveis, geradas pela crença de que tudo sei. É ai que mora o perigo!” 5 comportamentos intoleráveis no líder contemporâneo.
[object Object],[object Object]
[object Object],PERGUNTA: Então quem foi o líder  Mais carismático de todos  Os tempos???
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Mais ainda, diria que nunca a liderança foi tão necessária quanto hoje! Não há sucesso que prescinda de foco, orientação, acompanhamento, entusiasmo e, controle. 
Ficou bem claro que podemos fazer diferenciações entre o conceito de chefia e de liderança.  Do ponto de vista conceitual a chefia é entendida como um posto de trabalho dentro da visão hierárquica das estruturas enquanto a liderança é percebida como uma característica pessoal que diferencia o profissional, seja qual for seu nível hierárquico. Nem todos os chefes são líderes E nem todos os líderes são chefes…
Não significa exigir que nossos funcionários em nível de chefias sejam super-homens. Talvez aqui esteja o cerne do problema, e da solução. Na realidade as nossas chefias não precisam ter características especiais. Terão sim, que ser responsáveis e conscientes de que não serão capazes de resolver tudo sozinhos. Isto seria um enorme passo. Mas não podemos deixar de constatar que na função das chefias dever-lhe-á estar implícita a actuação de liderança.
o que a nova chefia precisa é consciencializar-se de que sua função não é mais, apenas, fazer a hierarquia funcionar. Podemos manter o negócio a funcionar e, ainda assim, precisamos contestar o óbvio, incentivar a criação e possibilitar a inovação. Muitas vezes as empresas queixam-se de seus níveis de chefias, mas elas são frutos da gestão.  É inevitável uma revisão das características de gestão para gerar mudanças e desenvolvimento dos níveis de chefias Exemplo é fundamental! Portanto se não quisermos enfrentar o desafio de mudarmos a nós mesmos, antes, não espere conseguir fazer isso com os outros.  Essa premissa permite-nos considerar uma outra característica importantíssima no novo perfil da chefia: a ética. E, conjuntamente com a ética o novo perfil exige uma postura a questionar o “status quo” que sempre conduz à acomodação da estrutura.
Portanto, o grande desafio está em: -Ser firme para não fugir à necessidade da decisão que transfere segurança para a equipa e, logo em seguida, ceder às posições da equipa e segui-la fielmente.  - Ser a bússola estratégica da equipa e, ao mesmo tempo, ter plena consciência de que somente fazendo-os serem poderosos é que alcançará sucesso. - Ser questionador e, acima de tudo, manter a ética e a integridade.  - Ser Rei e plebeu, comandante e soldado, professor e aluno, enfim, enorme desafio, que não exige estudo, inteligência superior ou qualquer outra vantagem diferencial.
Em contrapartida exige-se: 1- flexibilidade típica daqueles que sabem que precisam e querem aprender, nas mudanças e com as mudanças; 2- humildade característica das pessoas que reconhecem a necessidade da integração, da soma de esforços e dos conhecimentos descentralizados nas pessoas; 3- coragem daqueles que, por não terem tudo, terão que lutar, combater as adversidades e, se exporem e, precisamente por isso, agradecer às adversidades por aparecerem e permitir que possam fortalecer-se e continuar sua luta, sempre. E, acima disso, o interesse pelas pessoas. 
Não se iludam, a Gestão de Pessoas será o diferencial deste nosso novo século. Quem sabe deste nosso novo milénio! Mas, bons profissionais não aparecerão se não lhes for provido um ambiente que incentive essas características.  Poderia dizer que muitas pessoas as possuem, mas não se sentem à vontade para experimenta-las dentro da empresa.  Como a empresa poderá atrair profissionais íntegros e éticos se a empresa não transferir essa imagem para o mercado? Apenas as melhores empresas conseguirão atrair os melhores profissionais. Ou formar e desenvolver, internamente, seus melhores profissionais.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

inMBA - Tema Liderança - Aula 2
inMBA - Tema Liderança - Aula 2inMBA - Tema Liderança - Aula 2
inMBA - Tema Liderança - Aula 2
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
Liderança e Relacionamento
Liderança e RelacionamentoLiderança e Relacionamento
Liderança e Relacionamento
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
Aula n.3 Engajamento
Aula n.3   EngajamentoAula n.3   Engajamento
Aula n.3 Engajamento
 
Liderança e Motivação
Liderança e  MotivaçãoLiderança e  Motivação
Liderança e Motivação
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
Gestão e Liderança_Prof. Randes
Gestão e Liderança_Prof. RandesGestão e Liderança_Prof. Randes
Gestão e Liderança_Prof. Randes
 
Liderança Transformadora
Liderança TransformadoraLiderança Transformadora
Liderança Transformadora
 
Liderança e motivação
Liderança e motivaçãoLiderança e motivação
Liderança e motivação
 
Liderança e gestão.ppt
Liderança e gestão.ppt Liderança e gestão.ppt
Liderança e gestão.ppt
 
Treinamento sobre liderança
Treinamento sobre liderançaTreinamento sobre liderança
Treinamento sobre liderança
 
Plano de carreira
Plano de carreiraPlano de carreira
Plano de carreira
 
Curso de Liderança e Comunicação
Curso de Liderança e ComunicaçãoCurso de Liderança e Comunicação
Curso de Liderança e Comunicação
 
Liderança, Mudança e Comunicação
Liderança, Mudança e ComunicaçãoLiderança, Mudança e Comunicação
Liderança, Mudança e Comunicação
 
Workshop Pilares da Liderança
Workshop Pilares da LiderançaWorkshop Pilares da Liderança
Workshop Pilares da Liderança
 
Conceitos de Liderança
Conceitos de LiderançaConceitos de Liderança
Conceitos de Liderança
 
Dinamica das Personalidades e Comportamento Organizacional Aplicado nos Negócios
Dinamica das Personalidades e Comportamento Organizacional Aplicado nos NegóciosDinamica das Personalidades e Comportamento Organizacional Aplicado nos Negócios
Dinamica das Personalidades e Comportamento Organizacional Aplicado nos Negócios
 
Liderança - Características do líder
Liderança - Características do líderLiderança - Características do líder
Liderança - Características do líder
 
Desenvolvimento de Liderança.pptx
Desenvolvimento de Liderança.pptxDesenvolvimento de Liderança.pptx
Desenvolvimento de Liderança.pptx
 

Destaque

Chefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo DecisórioChefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo Decisório
Mayara Mônica
 
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
Maria Stella
 
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Biblioteca Escolar Ourique
 

Destaque (14)

Adriano rosanellicomo descobrir o seu estilo de liderança 2014set09dia
Adriano rosanellicomo descobrir o seu estilo de liderança 2014set09diaAdriano rosanellicomo descobrir o seu estilo de liderança 2014set09dia
Adriano rosanellicomo descobrir o seu estilo de liderança 2014set09dia
 
Gremio apresentação inicial
Gremio apresentação inicialGremio apresentação inicial
Gremio apresentação inicial
 
Apresentação liderança autocrática
Apresentação liderança autocráticaApresentação liderança autocrática
Apresentação liderança autocrática
 
O Grêmio Estudantil e a gestão democrática
 O Grêmio Estudantil e a gestão democrática O Grêmio Estudantil e a gestão democrática
O Grêmio Estudantil e a gestão democrática
 
Liderança cristã 01 gil juvep
Liderança cristã 01 gil juvepLiderança cristã 01 gil juvep
Liderança cristã 01 gil juvep
 
Chefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo DecisórioChefia e Liderança / Processo Decisório
Chefia e Liderança / Processo Decisório
 
Grêmio Estudantil
Grêmio EstudantilGrêmio Estudantil
Grêmio Estudantil
 
Aula de chefia e liderança
Aula de chefia e liderança Aula de chefia e liderança
Aula de chefia e liderança
 
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
ACREDITAÇÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE - GARANTIA DE QUALIDADE TOTAL Maria Stella P...
 
Aula chefia e liderança - 24.04.2010
Aula   chefia e liderança - 24.04.2010Aula   chefia e liderança - 24.04.2010
Aula chefia e liderança - 24.04.2010
 
Aula Acreditação
Aula AcreditaçãoAula Acreditação
Aula Acreditação
 
Gerência em Enfermagem
Gerência em EnfermagemGerência em Enfermagem
Gerência em Enfermagem
 
Estilos de Liderança - Postura do Líder
Estilos de Liderança - Postura do LíderEstilos de Liderança - Postura do Líder
Estilos de Liderança - Postura do Líder
 
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
 

Semelhante a Liderança | chefias

SemináRio LiderançA
SemináRio LiderançASemináRio LiderançA
SemináRio LiderançA
OCWillians
 
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O  Papel Do Gestor Como Líder De Sua EquipeO  Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
telasnorte1
 
PrincíPios De LiderançA
PrincíPios De LiderançAPrincíPios De LiderançA
PrincíPios De LiderançA
Messias Matusse
 

Semelhante a Liderança | chefias (20)

A essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxA essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptx
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
SemináRio LiderançA
SemináRio LiderançASemináRio LiderançA
SemináRio LiderançA
 
O perfil do gestor do século xxi
O perfil do gestor do século xxiO perfil do gestor do século xxi
O perfil do gestor do século xxi
 
Aula 3 lgc
Aula 3 lgcAula 3 lgc
Aula 3 lgc
 
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O  Papel Do Gestor Como Líder De Sua EquipeO  Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
 
Equipe 3
Equipe 3Equipe 3
Equipe 3
 
Chefia e Liderança.pdf
Chefia e Liderança.pdfChefia e Liderança.pdf
Chefia e Liderança.pdf
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
teste
testeteste
teste
 
AULA 01.pptx
AULA 01.pptxAULA 01.pptx
AULA 01.pptx
 
PrincíPios De LiderançA
PrincíPios De LiderançAPrincíPios De LiderançA
PrincíPios De LiderançA
 
Liderança 8
Liderança 8Liderança 8
Liderança 8
 
Série Aprendendo com Outros: Lider do futuro
Série Aprendendo com Outros: Lider do futuroSérie Aprendendo com Outros: Lider do futuro
Série Aprendendo com Outros: Lider do futuro
 
Liderança motivação e formaçao de equipes - fabra jan 2014
Liderança   motivação e formaçao de equipes - fabra jan 2014Liderança   motivação e formaçao de equipes - fabra jan 2014
Liderança motivação e formaçao de equipes - fabra jan 2014
 
O Monge e o Executivo - Lições de Liderança
O Monge e o Executivo - Lições de LiderançaO Monge e o Executivo - Lições de Liderança
O Monge e o Executivo - Lições de Liderança
 
Lições de liderança - O monge e o executivo
Lições de liderança - O monge e o executivoLições de liderança - O monge e o executivo
Lições de liderança - O monge e o executivo
 
Liderança - Jovem Candango
Liderança - Jovem CandangoLiderança - Jovem Candango
Liderança - Jovem Candango
 

Último

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Liderança | chefias

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Desde que o mundo é mundo sempre há alguém que é seguido ou admirado a ponto de sua liderança levar à construção de nações e impérios, provocar revoluções políticas ou conduzir movimentos sociais transformadores. A religião é o melhor exemplo desse fenómeno. Dela saíram os mais populares líderes do planeta, como Jesus de Nazaré, Maomé, Buda e Moisés. Esses quatro homens, que viveram e morreram há séculos, têm quase 2/3 da população mundial fiel a seus ensinamentos.  Apesar da força da religião e desse fenómeno ocorrer em outras áreas, como as artes e o desporto, é no campo político que surgem os principais líderes da história da civilização. Alguns, como Maomé e Moisés, foram ao mesmo tempo grandes líderes religiosos e políticos. Outros reuniram as habilidades de liderar política e militarmente, como Júlio César e Alexandre, o Grande. Outros conduziram nações a aventuras insanas, como Adolf Hitler, ou foram guerreiros sanguinários como Átila, o Huno. Alguns foram excepcionais estadistas em épocas difíceis, como Franklin Delano Roosevelt, presidente dos Estados Unidos durante a Grande Depressão e a Segunda Guerra Mundial Napoleão Bonaparte Adolf Hitler M. Gandhi Gorbatchev J. Paulo II Jesus Madre Teresa J. Paulo II Bill Gates Boris Yeltsin Mourinho Abramovich Martin Luther King e Robert Kennedy Merkel Sarkosy Berlusconi Nelson Mandela Salazar Pinto da Costa J W. Bush Queiroz Ronaldo Scolari Steve Jobs Yalta staline Barack Obama
  • 6.
  • 7.
  • 8. Autocrática | Democrática |Liberal. Estilos de Liderança
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. PRINCIPAIS QUALIDADES DE UM LÍDER 6º Caráter (talento é um dom, caráter uma escolha) 5º Bom senso (pondere os erros alheios) 4º Empatia (se coloque no lugar dos outros) 3º Competência (Saiba fazer e mantenha-se atualizado) 2º Motivação (vontade de aprender cada vez mais ) 1º Iniciativa (não tenha medo de errar) LÍDER
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Ficou bem claro que podemos fazer diferenciações entre o conceito de chefia e de liderança. Do ponto de vista conceitual a chefia é entendida como um posto de trabalho dentro da visão hierárquica das estruturas enquanto a liderança é percebida como uma característica pessoal que diferencia o profissional, seja qual for seu nível hierárquico. Nem todos os chefes são líderes E nem todos os líderes são chefes…
  • 20. Não significa exigir que nossos funcionários em nível de chefias sejam super-homens. Talvez aqui esteja o cerne do problema, e da solução. Na realidade as nossas chefias não precisam ter características especiais. Terão sim, que ser responsáveis e conscientes de que não serão capazes de resolver tudo sozinhos. Isto seria um enorme passo. Mas não podemos deixar de constatar que na função das chefias dever-lhe-á estar implícita a actuação de liderança.
  • 21. o que a nova chefia precisa é consciencializar-se de que sua função não é mais, apenas, fazer a hierarquia funcionar. Podemos manter o negócio a funcionar e, ainda assim, precisamos contestar o óbvio, incentivar a criação e possibilitar a inovação. Muitas vezes as empresas queixam-se de seus níveis de chefias, mas elas são frutos da gestão. É inevitável uma revisão das características de gestão para gerar mudanças e desenvolvimento dos níveis de chefias Exemplo é fundamental! Portanto se não quisermos enfrentar o desafio de mudarmos a nós mesmos, antes, não espere conseguir fazer isso com os outros.  Essa premissa permite-nos considerar uma outra característica importantíssima no novo perfil da chefia: a ética. E, conjuntamente com a ética o novo perfil exige uma postura a questionar o “status quo” que sempre conduz à acomodação da estrutura.
  • 22. Portanto, o grande desafio está em: -Ser firme para não fugir à necessidade da decisão que transfere segurança para a equipa e, logo em seguida, ceder às posições da equipa e segui-la fielmente.  - Ser a bússola estratégica da equipa e, ao mesmo tempo, ter plena consciência de que somente fazendo-os serem poderosos é que alcançará sucesso. - Ser questionador e, acima de tudo, manter a ética e a integridade.  - Ser Rei e plebeu, comandante e soldado, professor e aluno, enfim, enorme desafio, que não exige estudo, inteligência superior ou qualquer outra vantagem diferencial.
  • 23. Em contrapartida exige-se: 1- flexibilidade típica daqueles que sabem que precisam e querem aprender, nas mudanças e com as mudanças; 2- humildade característica das pessoas que reconhecem a necessidade da integração, da soma de esforços e dos conhecimentos descentralizados nas pessoas; 3- coragem daqueles que, por não terem tudo, terão que lutar, combater as adversidades e, se exporem e, precisamente por isso, agradecer às adversidades por aparecerem e permitir que possam fortalecer-se e continuar sua luta, sempre. E, acima disso, o interesse pelas pessoas. 
  • 24. Não se iludam, a Gestão de Pessoas será o diferencial deste nosso novo século. Quem sabe deste nosso novo milénio! Mas, bons profissionais não aparecerão se não lhes for provido um ambiente que incentive essas características. Poderia dizer que muitas pessoas as possuem, mas não se sentem à vontade para experimenta-las dentro da empresa. Como a empresa poderá atrair profissionais íntegros e éticos se a empresa não transferir essa imagem para o mercado? Apenas as melhores empresas conseguirão atrair os melhores profissionais. Ou formar e desenvolver, internamente, seus melhores profissionais.
  • 25.
  • 26.  

Notas do Editor

  1. Desde que o mundo é mundo sempre há alguém que é seguido ou admirado a ponto de sua liderança levar à construção de nações e impérios, provocar revoluções políticas ou conduzir movimentos sociais transformadores. A religião é o melhor exemplo desse fenômeno. Dela saíram os mais populares líderes do planeta, como Jesus de Nazaré, Maomé, Buda e Moisés. Esses quatro homens, que viveram e morreram há séculos, têm quase 2/3 da população mundial fiel a seus ensinamentos.   Apesar da força da religião e desse fenômeno ocorrer em outras áreas, como as artes e o esporte, é no campo político que surgem os principais líderes da história da civilização. Alguns, como Maomé e Moisés, foram ao mesmo tempo grandes líderes religiosos e políticos. Outros reuniram as habilidades de liderar política e militarmente, como Júlio César e Alexandre, o Grande. Outros conduziram nações a aventuras insanas, como Adolf Hitler, ou foram guerreiros sanguinários como Átila, o Huno. Alguns foram excepcionais estadistas em épocas difíceis, como Franklin Delano Roosevelt, presidente dos Estados Unidos durante a Grande Depressão e a Segunda Guerra Mundial.
  2. Para um chefe ser um bom líder é preciso: 1- Liderança Criatividade Disposição para aprender Comunicação Coragem Capacidade de decisão Empreendedorismo Delegação de tarefas Capacidade de negociação
  3. Diante desta afirmação, é possível afirmar que uma das principais características de um LÍDER é definitivamente a INICIATIVA, pois sem ela, ideias e projetos não avançam e um bom colaborador nunca poderá ser um LÍDER PRINCIPAIS QUALIDADES DE UM LÍDER
  4. O estímulo financeiro tem seus limites Parece natural que numa sociedade onde o nível médio de stress já está elevado, não seja judicioso criar mais pressão através de incentivos, bónus, prémio, etc., portanto não é fácil entender que estes instrumentos de motivação extrínseca não agregam nada em termos de © Moityca Eficiência Empresarial Ltda. 2 melhoria de desempenho, pelo contrário. Trate-se de um dos fenómenos mais interessante e, portanto ignorado neste início de século. Para entender melhor este propósito é necessário referir-se aos trabalhos de Karl Dunker nos anos 1940 sobre a solução de problemas e mais recentemente aos de Sam Glucksberg que modificou a experiência e juntou incentivos à solução do “problema da vela” criado por Dunkel; estes trabalhos mostram que o estímulo financeiro será eficaz para tarefas óbvias, mecânicas ou físicas e será contra produtivo para missões que necessitam a mobilização dos processos cognitivos. Parece claro que a preocupação de ganhar o incentivo, factor stressante, tende a paralisar o pensamento criativo. Para os leitores que querem conhecer um pouco mais o assunto, aconselhamos este vídeo no YouTube (acessado em 15.09.2010): http://www.youtube.com/watch?v=rrkrvAUbU9Y&feature=player_embedded no qual Daniel Pink – antigo conselheiro de Al Gore para os assuntos de trabalho – apresenta, com certo humor, os resultados destes estudos que comprovam que na utilização de incentivos existe um “ distanciamento muito grande entre o que a ciência sabe e o que acontece no mundo dos negócios”. As futuras ferramentas de gestão deverão principalmente considerar a compatibilidade entre as expectativas do sujeito frente ao trabalho e as satisfações que sua actividade proporcionará para estimular as qualidades profundas do ser humano, ou seja, utilizar as alavancas de sua motivação intrínseca.
  5. Muito se tem falado sobre o novo perfil da chefia e, em alguns casos, chega-se até a se contestar a própria  necessidade  da sua existência. Isto em nome da maior autonomia das equipes, por exemplo. Reconheço a importância da discussão sobre as características desse novo perfil. Mas, não posso concordar com a possibilidade da inexistência de liderança. No meu entendimento, questionar a necessidade da existência de chefias na estrutura das organizações, mesmo nas estruturas mais  flexíveis , é no mínimo, desviar o foco do problema central. Toda empresa bem sucedida é uma empresa com liderança orientada. Não há  sucesso  que prescinda de foco, orientação, acompanhamento, entusiasmo e, controle.  Mais ainda, diria que nunca a liderança foi tão necessária quanto hoje! Fica claro que podemos fazer diferenciações entre o conceito de chefia e de liderança. Do ponto de vista conceitual a chefia é entendida como um posto de trabalho dentro da visão hierárquica das estruturas enquanto a liderança é percebida como uma característica pessoal que diferencia o profissional, seja qual for seu nível hierárquico. Mas não podemos deixar de constatar que na função das chefias deverá lhe estar implícita a atuação de liderança. Não significa exigir que nossos funcionários em nível de chefias sejam super-homens. Talvez aqui esteja o cerne do problema, e da solução. Na realidade as nossas chefias não precisam ter características especiais. Terão sim, que ser responsáveis e conscientes de que não serão capazes de resolver tudo sozinhos. Isto seria um enorme passo. Outro aspecto interessante se refere à necessidade de que transitem, com naturalidade, em estruturas complexas e de hierarquias de autoridade ambíguas. Em alguns momentos precisarão assumir decisões e, em outras, precisarão ser membros da equipe e acatar necessidades coletivas. Sem dúvida um desafio interessante para qualquer ser humano. Mas, o que a nova chefia precisa conscientizar-se é de que sua função não é mais, apenas, fazer a hierarquia funcionar. Podemos manter o negócio funcionando e, ainda assim, precisamos contestar o óbvio, incentivar a criação e possibilitar a inovação. No vídeo de treinamento, Liderança, A Arte das Possibilidades, da Siamar, o protagonista principal, um maestro, conta que, apenas aos 45 anos constatou uma realidade surpreendente: o maestro é o único músico que não emite qualquer som! Portanto a única possibilidade de ser um sucesso é fazendo com que seus músicos sejam poderosos. Assim deverão ser os chefes, em qualquer nível.  Mas isso não pode ocorrer por iniciativas individuais, precisamos ter políticas que encorajam o pensamento inovador e modifiquem a tendência de continuar gerando organizações menos sensíveis a mudanças. Muitas vezes as empresas queixam-se de seus níveis de chefias, mas elas são frutos da gestão. É inevitável uma revisão das características de gestão para gerar mudanças e desenvolvimento dos níveis de chefias. E, por favor, não imaginem a possibilidade de usar o raciocínio: “façam o que eu digo e não o que eu faço”. Exemplo é fundamental! Portanto se não quisermos enfrentar o desafio de mudarmos a nós mesmos, antes, não espere conseguir fazer isso com os outros.  Essa premissa nos permite considerar uma outra característica importantíssima no novo perfil da chefia: a ética. Acreditem, estamos em revolução pelo resgate da ética e da integridade. As empresas procuram profissionais com essa característica. Mas como atraí-los se as próprias empresas não evidenciarem essa característica. E, conjuntamente com a ética o novo perfil exige uma postura a questionar o “status quo” que sempre conduz à acomodação da estrutura. Portanto, seu grande desafio está em: - Ser firme para não fugir à necessidade da decisão que transfere segurança para a equipe e, logo em seguida, ceder às posições da equipe e segui-la fielmente.  - Ser a bússola estratégica da equipe e, ao mesmo tempo, ter plena consciência de que somente fazendo-os serem poderosos é que alcançará sucesso. - Ser questionador e, acima de tudo, manter a ética e a integridade.  - Ser Rei e plebeu, comandante e soldado, professor e aluno, enfim, enorme desafio, que não exige estudo, inteligência superior ou qualquer outra  vantagem  diferencial. Em contrapartida exige: 1- flexibilidade típica daqueles que sabem que precisam e querem aprender, nas mudanças e com as mudanças; 2- humildade característica das pessoas que reconhecem a necessidade da integração, da soma de esforços e dos conhecimentos descentralizados nas pessoas; 3- coragem daqueles que, por não terem tudo, terão que lutar, combater as adversidades e, se exporem e, precisamente por isso, agradecer às adversidades por aparecerem e permitir que possam fortalecer-se e continuar sua luta, sempre. E, acima disso, o interesse pelas pessoas.  Não se iludam, a Gestão de Pessoas será o diferencial deste nosso novo século. Quem sabe deste nosso novo milênio! Mas, profissionais assim não aparecerão se não lhes for provido um ambiente que incentive essas características. Poderia dizer que muitas pessoas as possuem, mas não se sentem à vontade para experimenta-las dentro da empresa. Lembrem-se do que dissemos acima. Como a empresa poderá atrair profissionais íntegros e éticos se a empresa não transferir essa imagem para o mercado? Apenas as melhores empresas conseguirão atrair os melhores profissionais. Ou formar e desenvolver, internamente, seus melhores profissionais.
  6. Portanto, seu grande desafio está em: - Ser firme para não fugir à necessidade da decisão que transfere segurança para a equipe e, logo em seguida, ceder às posições da equipe e segui-la fielmente.  - Ser a bússola estratégica da equipe e, ao mesmo tempo, ter plena consciência de que somente fazendo-os serem poderosos é que alcançará sucesso. - Ser questionador e, acima de tudo, manter a ética e a integridade.  - Ser Rei e plebeu, comandante e soldado, professor e aluno, enfim, enorme desafio, que não exige estudo, inteligência superior ou qualquer outra  vantagem  diferencial.
  7. 1. Factores Estratégicos e o Papel da Alta Administração Como em todo projecto de abrangência corporativa, o apoio da alta administração é fundamental. Este apoio deve ser consolidado em acções e pensamentos unificados, focalizados. Os líderes devem definir as metas e as estratégias empresariais, definindo o foco nas competências centrais e áreas do conhecimento a serem exploradas. Outros pontos importantes se referem a adopção de princípios de administração flexível (facilitadora) e a adopção de poucos (só os realmente importantes) pontos de controle. 2. Cultura e Valores Organizacionais Toda organização possui uma cultura própria e valores organizacionais, que foram se formando ao longo do tempo pela interacção das pessoas e da administração. Deve-se fomentar um aquecimento e um dinamismo para formação de novos valores reflectidos em novas práticas, vencendo barreiras entre o apropriado e o não apropriado. Criar um ambiente de inovação, experimentação e aprendizado contínuo torna-se um grande desafio. A mudança não é um processo rápido ela se faz no dia a dia, acima de tudo com atitudes. 3. Estrutura Organizacional A mudança na estrutura organizacional é inevitável e tem um objectivo bem definido: “Levantar a Poeira” e mobilizar a estrutura. No geral, segundo Terra [TER01], as estrutura organizacionais modernas estão baseadas na formação de equipes multidisciplinares com alto grau de responsabilidade e autonomia.