1. SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje "Lo que se MIDE se MEJORA"
Contacto
E-mail: informaciones@midas-educa.cl Teléfono: 041-2468149

2. Evaluaciones SIMCE
Cantidad de Ensayos 2012
SIMCE
Modelo
Calendario Modelo
informe
Comprensión Oficial pregunta
on line -
Lectora SIMCE Alumnos
impreso
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

3. Calendario Oficial de Aplicaciones SIMCE
(Fuente www.simce.cl)
Nivel Area 2011 2012 2013 2014 2015
2 Básico Lectura X X x x
Lectura x X X x x
Matemática x X X x x
4 BásIco
Ciencias Naturales x X x
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Lectura X x x
Escritura* X x x
X
SIMCE 6 Basico
Matemática
Ciencias Naturales
x
x
x
Historia, Geografía y Ciencias Sociales x
NEE X X x x
Lectura x X x x
Matemática x X x x
8 Básico Ciencias Naturales x X x
Comprensión Historia, Geografía y Ciencias Sociales x x
Lectora Educación Física**
Lenguaje
x X
X
X
X
x
x
x
x
Matemática X X x x
2 Medio Ciencias Naturales x
Historia. Geografía y Ciencias Sociales x
Estilos de TiC*** x X x
Aprendizaje 3’Medlo Ingles X x
*Escritura será una evaluación de carácter muestral en su primera evaluación, y censal a partir del año 2013
**Educación física será una evaluación de carácter muestral
***La prueba de Tecnologías de la Información y Comunicación tendrá carácter muestral
Contacto

4. Ensayos SIMCE
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto * Preparando SIMCE 2013

5. Modelo de Pregunta Alumno
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

6. Modelo de Pregunta Alumno
Modelos de Preguntas SIMCE 2do Básico 2012
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl
Contacto

7. Informe Impreso
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

8. Análisis Cualitativo
(Formato Impreso)
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

9. Introducción
Se recomienda a los docentes ejercitar
periódicamente la comprensión lectora de sus
SIMCE alumnos (as), a través de los ensayos que
Midas-Educa pone a su disposición, con el
propósito de reforzar y desarrollar las
Comprensión habilidades de éstos y, de este modo, obtener
Lectora resultados satisfactorios al rendir las pruebas
SIMCE en los diferentes subsectores en que se
aplica.
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

10. Comprensión Lectora
Cantidad de Ensayos
SIMCE
Comprensión Lectora
Comprensión
Lectora Ejemplo Pauta
Resultados
Online
Tabla Rapidez
Estilos de
Lectora
Aprendizaje
Contacto

11. Pantalla para ingresar a la Prueba
(versión on line)
SIMCE
Comprensión
Lectora
Código de seguridad es
necesario saberlo para
poder realizar la
Estilos de prueba. El profesor lo
Aprendizaje dice al minuto de
empezar la evaluación
Contacto

12. Ejemplos de prueba Comprensión Lectora
(versión on line)
SIMCE
Comprensión
Este es el texto de una
Lectora prueba de comprensión
lectora donde el alumno
debe leer antes de
responder las preguntas
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

13. Ejemplo de Texto Comprensión Lectora
(versión on line)
Tiempo para
rendir la prueba
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de Alternativas
Aprendizaje preguntas
Contacto

14. Detalle Resultados Prueba Aplicada
(versión on line)
Datos del Alumno
Nota y
Porcentaje
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Estadísticas de
Gráfico comparativo curso respuestas
Contacto

15. Detalle Resultados Prueba Comprensión Lectora
(versión on line)
Datos del Alumno
Nota y
Porcentaje
Filtro por Alumnos
SIMCE SEP - Integrado
Comprensión
Lectora
Listado de Alumnos SEP -
Integrado
Estilos de
Aprendizaje
Gráfico Niveles de logros curso
Contacto

16. Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora
(versión on line)
Nota y
Datos del Alumno Porcentaje
Filtro por Alumnos
SIMCE SEP - Integrado
Comprensión
Lectora
Listado de Alumnos SEP -
Integrado
Estilos de
Aprendizaje
Gráfico Niveles de logros curso
Contacto

17. Tabla Rapidez
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

18. Introducción
Se sugiere a los docentes que respondan el test de
estilos de aprendizaje, de este modo reconocerá las
estrategias concretas que utiliza para aprender, y
posteriormente, para enseñar a sus alumnos (as).
SIMCE
Se recomienda aplicar el test, con la supervisión de un
profesor (a) a los estudiantes desde 6° básico hasta
4° medio.
Comprensión
Lectora Al obtener esta información, es relevante hacer un
análisis de los datos y establecer una comparación
entre los estilos de aprendizajes que tiene el profesor
Estilos de con el que practica el estudiante.
Aprendizaje
Contacto

19. Estilos de Aprendizaje
SIMCE
Test
Resultados
Comprensión
Lectora
Estilos
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

20. Estilos de Aprendizaje
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

21. Estilo Activo
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

22. Estilo Reflexivo
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

23. Estilo Teórico
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

24. Estilo Pragmático
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

25. Instrucciones básicas para rendir el Test
Disponga de 10 min. Para rendir el test.
Debe escoger una sola opción.
SIMCE
El sistema procesará su respuesta y presentará el siguiente ícono.
Debe esperar a que el ícono desaparezca antes de continuar con la
siguiente pregunta.
Comprensión Una vez contestadas todas las preguntas, el botón “Terminar
Lectora Prueba". se habilitará. Presionar para terminar.
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

26. Estilo Pragmático
(versión on line)
Los resultados aparecen en dos formatos.
La tabla de puntajes y el Estilo predominante.
El gráfico de distribución de estilos y la tabla de resumen.
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

27. Ejes SIMCE – 2° Básico
Comprensión Lectora
•Localizar Información
•Relacionar e interpretar información
•Reflexionar sobre el texto
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

28. Ejes SIMCE – 4° Básico
Lenguaje
•Localizar información
•Relacionar e interpretar información
•Reflexionar sobre el texto
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

29. Ejes SIMCE – 4° Básico
Matemática
•Números
•Geometría
SIMCE •Datos y azar
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

30. Ejes SIMCE – 4° Básico
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
•Sociedad en perspectiva histórica
•Espacio geográfico
•Democracia y desarrollo
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

31. Modelo de Pregunta Alumno
(versión on line)
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

32. Informe Impreso
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

33. Análisis Cualitativo
(versión impresa)
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

34. Ejes SIMCE – 7° Básico
Lenguaje
•Localizar información
•Relacionar e interpretar información
•Reflexionar sobre el texto
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Se preparan para simce 8vo 2013
Contacto

35. Ejes SIMCE – 7° Básico
Matemática
•Números
•Geometría
•Datos y azar
SIMCE •Algebra
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Se preparan para simce 8vo 2013
Contacto

36. Ejes SIMCE – 7° Básico
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
•Sociedad en perspectiva histórica
•Espacio geográfico
•Democracia y desarrollo
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Se preparan para simce 8vo 2013
Contacto

37. Ejes SIMCE – 2° Medio
Lenguaje
•Interés por la lectura
•Lectura de variedad de textos
•Extraer información
SIMCE •Interpretación de lo leído
•Argumentación
•Incremento de vocabulario
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

38. Ejes SIMCE – 2° Medio
Matemática
•Números
•Geometría
•Datos y azar
SIMCE •Algebra
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Fuente: www.simce.cl 2012
Contacto

39. Ejemplos de Texto Comprensión Lectora
(versión on line)
SIMCE
Comprensión Este es el texto de una
prueba de comprensión
Lectora lectora donde el alumno
debe leer antes de
responder las preguntas
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

40. Ejemplo de Pregunta Comprensión Lectora
(versión on line)
Tiempo para
rendir la prueba
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Alternativas
Aprendizaje preguntas
Contacto

41. Detalle Resultados Prueba Comprensión Lectora
(versión on line)
Datos del Alumno
Nota y
Porcentaje
Filtro por Alumnos
SIMCE SEP - Integrado
Comprensión
Lectora
Listado de Alumnos SEP -
Integrado
Estilos de
Aprendizaje
Gráfico Niveles de logros curso
Contacto

42. Detalle Resultados Prueba Rapidez Lectora
(versión on line)
Promedios
Datos del Alumno Lectura
SIMCE
Comprensión
Lectora
Listado de Alumnos SEP -
Integrado
Estilos de
Aprendizaje
Gráfico Niveles de logros curso
Contacto

43. Informe Impreso
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

44. Análisis Cualitativo
(versión impreso)
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

45. Resumen Ensayos Comprensión Lectora
Nivel N° Ensayos
1°Básico 6
2°Básico 6
3°Básico 6
4°Básico 8
SIMCE 5°Básico 6
6°Básico 6
7°Básico 6
8°Básico 6
Comprensión 1°Medio 6
Lectora 2°Medio 8
3°Medio 6
4°Medio 6
Estilos de Total 76
Aprendizaje
Contacto

46. Tabla Rapidez
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

47. Ejemplo de Pregunta Comprensión Lectora
(versión on line)
Tiempo para
rendir la prueba
SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Alternativas
Aprendizaje preguntas
Contacto

48. Información de Contacto
Consulte por nuestros servicios.
E-mail: informaciones@midas-educa.cl
gloriacarrascom@midas-educa.cl
SIMCE
Teléfono: 041-2468149
Comprensión También puedes contactarnos directamente a través de
nuestra página web, sección “contacto”
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
http://www.midas-educa.cl
Contacto

49. SIMCE
Comprensión
Lectora
Estilos de
Aprendizaje
Contacto

50. Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

51. Calendario Oficial de Aplicaciones SIMCE
(Fuente www.simce.cl)
Nivel
Nivel
Área Area
2011 2012 2013
2011 2012 2014
2013 2014
2015
2015
2 Básico Lectura X X x x
2° Básico Lectura
Lectura x x x
X X x x xx
Matemática x X X x x
4 BásIco
Evaluaciones Ciencias Naturales x X x
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
SIMCE Lectura X x x
Escritura* X x x
Características 6 Basico
Matemática X x x
de la prueba Ciencias Naturales x
x
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
NEE X X x x
Formato de Lectura x X x x
Pregunta Matemática x X x x
8 Básico Ciencias Naturales x X x
Historia, Geografía y Ciencias Sociales x x
Competencias Educación Física** x X X x x
Lectoras para el Lenguaje X X x x
Matemática X X x x
Siglo XXI 2 Medio Ciencias Naturales x
Historia. Geografía y Ciencias Sociales x
Entrega de TiC*** x X x
Resultados 3’Medlo Ingles X x
Bases
Curriculares
Contacto

52. Evaluaciones SIMCE
Habilidad Descripción
• Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe
Localizar emplear para trabajar con los elementos explícitos del texto.
Evaluaciones
información Involucra la extracción de información visible y relevante
SIMCE presente en el texto.
Características • Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe
emplear para comprender los elementos implícitos en el
de la prueba texto, a los cuales se puede acceder estableciendo
Formato de
Relacionar e relaciones entre los elementos que sí se encuentran
explícitos.
Pregunta
interpretar Entre estas habilidades se incluye la realización de
información inferencias simples, la reconstrucción de una secuencia
temporal, la comprensión del significado de una palabra a
Competencias partir de claves contextuales presentes en el texto, entre
Lectoras para el otras.
Siglo XXI • Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe
emplear para confrontar distintos aspectos del texto, tanto
Entrega de de forma como de contenido, con su experiencia personal,
Resultados Reflexionar conocimiento de mundo, otras lecturas conocidas, y otros
similares.
sobre el texto Entre estas habilidades se incluye la manifestación de la
Bases opinión sobre algún aspecto de la lectura o la comprensión
Curriculares de la información que aportan las ilustraciones y los
símbolos a un texto.
Contacto

53. Características de la prueba
Evaluaciones
SIMCE
Características • Se evaluaran las habilidades de
de la prueba
Formato de comprensión lectora
Pregunta
Competencias correspondientes a 1º y 2º año básico
Lectoras para el
Siglo XXI presentes en las nuevas
Entrega de
Resultados Bases Curriculares.
Bases
Curriculares
Contacto

54. Características de la prueba
Evaluaciones
SIMCE • • La prueba incluye poemas,temas familiares,
Todos los textos tratan cuentos, textos
Características instruccionalesla edad de los estudiantes,yy
adecuados a (receta de cocina)
de la prueba
artículos informativos.
cercanos a su conocimiento del mundo. La
Formato de
Pregunta extensión de cada texto depende de las
Competencias
características del tipo textual.
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

55. Evaluaciones Para responder la prueba, cada estudiante
SIMCE
deberá realizar las siguientes actividades:
Características
de la prueba
Formato de
•Leer el texto por sí mismo.
Pregunta •Leer las preguntas por sí mismo.
Competencias •Realizar la tarea que requiere la pregunta
Lectoras para el (extraer información del texto, por ejemplo).
Siglo XXI
•Responder en el cuadernillo a partir de lo leído.
Entrega de Para eso, es importante que el estudiante
Resultados conozca los modos de responder los distintos
Bases formatos de preguntas.
Curriculares
Contacto

56. Nombre del ensayo
Datos personales del Alumno
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el Instrucciones
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

57. Datos personales del Alumno
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

58. Instrucciones
Evaluaciones • Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.
SIMCE
• Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas,
Características
de la prueba puedes borrar y volver a marcar.
Formato de
• La mayoría de las preguntas se responde marcando
Pregunta con una X sobre la alternativa correcta. Así:
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

59. Instrucciones 2
Evaluaciones Algunas preguntas se responden de otra manera, por
SIMCE ejemplo:
Características
• Uniendo con una línea.
de la prueba • Encerrando en un círculo.
• Usando números para ordenar las acciones.
Formato de
Pregunta
• Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo
Competencias indiquen.
Lectoras para el • Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta
Siglo XXI que puedas preguntar.
Entrega de
Resultados Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta
prueba.
Bases
Curriculares
Contacto

60. Formatos de Pregunta
Evaluaciones
SIMCE • Preguntas de selección múltiple con
Características tres alternativas
de la prueba
Formato de
• Elección de respuesta.
Pregunta • Términos pareados.
Competencias
Lectoras para el • Ordenación.
Siglo XXI
Entrega de
• Completación.
Resultados
• Desarrollo de repuesta
Bases
Curriculares
Contacto

61. Preguntas de selección
múltiple con tres alternativas
Evaluaciones
SIMCE
• el estudiante deberá marcar con una
Características
de la prueba equis (X) la alternativa que le parece
Formato de correcta.
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

62. Elección de Respuesta.
Evaluaciones
SIMCE • En este tipo de preguntas el
Características estudiante deberá encerrar en un
de la prueba
círculo la o las respuestas correctas. A
Formato de
Pregunta continuación se presenta un ejemplo.
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

63. Términos pareados.
Evaluaciones
SIMCE
• En este tipo de preguntas el estudiante
Características
deberá unir con una flecha cada
de la prueba elemento de una columna con el que le
Formato de corresponde en otra columna.
Pregunta A continuación se presenta un ejemplo.
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

64. Ordenación.
Evaluaciones
SIMCE
• En este tipo de preguntas el estudiante
Características
deberá enumerar las acciones según el
de la prueba orden en el que ocurren en el texto
Formato de leído. A continuación se presenta un
Pregunta ejemplo.
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

65. Completación.
Evaluaciones
SIMCE • En este tipo de preguntas, el
Características estudiante deberá responder
de la prueba
escribiendo una palabra en el espacio
Formato de
Pregunta correspondiente
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

66. Desarrollo de respuesta.
Evaluaciones
SIMCE
• En este tipo de preguntas el estudiante
Características deberá responder escribiendo su
de la prueba respuesta, por ejemplo, su opinión
Formato de
Pregunta
sobre algún aspecto del texto leído.
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

67. Competencias Lectoras para el
Siglo XXI
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

68. Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

69. Entrega de resultados.
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

70. Se evaluarán diferentes habilidades de
comprensión de lectura que pueden
agruparse del siguiente modo:
• Localizar información
Evaluaciones • Relacionar e interpretar información
SIMCE • Reflexionar sobre el texto
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

71. Las preguntas que conforman la Prueba
SIMCE 2° básico evalúan los
Objetivos de Aprendizaje referidos
a comprensión de lectura para 1° y
2° básico, planteados en las Bases
Evaluaciones Curriculares 2012.
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

72. Se incluye el Indicador SEP de la
pregunta, logrando un cruce de
información con los datos SIMCE.
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

73. Las preguntas tienen diversos formatos:
•Selección Múltiple
•Elección de respuesta
•Términos pareados
Evaluaciones •Ordenación
SIMCE •Completación
•Desarrollo de respuesta
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

74. Los distractores recogen errores de
lectura típicos de los estudiantes.
Entregan información importante de
las carencias y errores frecuentes al
responder una prueba.
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

75. Por cada pregunta se entrega una
sugerencia pedagógica, dirigida al
profesor para ayudarle a mejorar los
resultados logrados.
Evaluaciones
SIMCE
Características
de la prueba
Formato de
Pregunta
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

76. Bases Curriculares
Evaluaciones
SIMCE
Características 1º Básico 2º Básico
de la prueba
Formato de
Pregunta LECTURA LECTURA
Competencias
Lectoras para el
ESCRITURA ESCRITURA
Siglo XXI
Entrega de
Resultados COMUNICACIÓN ORAL COMUNICACIÓN ORAL
Bases
Curriculares
Contacto

77. LECTURA 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje
Evaluaciones 1. Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y
SIMCE diptongos, con grupos consonánticos .
Características
de la prueba 3. Leer en voz alta para adquirir fluidez.
Formato de
Pregunta 5. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora
Competencias
7. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio
Lectoras para el
de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
Siglo XXI
desarrollar su imaginación.
Entrega de
Resultados 9. Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
Bases
Curriculares 11. Leer habitualmente.
Contacto

78. LECTURA 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje _
Evaluaciones • Leer independientemente y comprender textos no literarios
SIMCE
Características • Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
de la prueba diversos textos.
Formato de • Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar
Pregunta información y elegir libros.
Competencias
Lectoras para el • Buscar información sobre un tema en una fuente dada por el
Siglo XXI docente (página de internet, sección del diario, capítulo de un
Entrega de libro, etc.), para llevar a cabo una investigación.
Resultados
• Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que
Bases desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
Curriculares
Contacto

79. ESCRITURA 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje
Evaluaciones
SIMCE 1. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar
sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas,
Características recados, etc.
de la prueba
Formato de 3. Escribir creativamente narraciones que tengan inicio, desarrollo y
Pregunta desenlace.
Competencias
Lectoras para el 5. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre
Siglo XXI un tema.
Entrega de 7. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio,
Resultados para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Bases
Curriculares 9. Planificar la escritura, generando ideas.
Contacto

80. ESCRITURA 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje _
Evaluaciones
1. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y
SIMCE
transmitir sus ideas con claridad.
Características
de la prueba 3. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario
Formato de nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Pregunta
5. Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en
Competencias textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas
Lectoras para el maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
Siglo XXI
Entrega de 7. Identificar el género y número de las palabras para asegurar la
Resultados concordancia en sus escritos.
Bases
Curriculares 9. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector.
Contacto

81. COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje
Evaluaciones
SIMCE 1.Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la
literatura, narradas o leídas por un adulto.
Características
de la prueba
3.Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos,
Formato de anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su
Pregunta curiosidad por el mundo.
Competencias
5.Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o
Lectoras para el
representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión,
Siglo XXI
desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género.
Entrega de
Resultados 7.Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos
Bases leídos o escuchados en clases o temas de su interés.
Curriculares
Contacto

82. COMUNICACIÓN ORAL 2º Básico
Objetivos de Aprendizaje _
Evaluaciones 1. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
SIMCE situaciones.
Características
de la prueba 3. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
interés.
Formato de
Pregunta 5. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Competencias
Lectoras para el
Siglo XXI 7. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y
autoestima, y aprender a trabajar en equipo.
Entrega de
Resultados 9. Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones,
trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos,
Bases
aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
Curriculares
Contacto

83. LECTURA 1º Básico
Objetivos de Aprendizaje
Evaluaciones 1. Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son
SIMCE escritos por alguien para cumplir un propósito.
Características
de la prueba 3. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
Formato de
Pregunta 5. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
Competencias fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
sílabas.
Lectoras para el
Siglo XXI
7. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
Entrega de correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba
Resultados directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu.
Bases
Curriculares 9. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
Contacto

84. LECTURA 1º Básico
Objetivos de Aprendizaje _
Evaluaciones 1. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
SIMCE
3. Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les
Características sean familiares.
de la prueba
Formato de 5. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la
tradición oral adecuados a su edad.
Pregunta
Competencias 7. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos
Lectoras para el con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos
Siglo XXI informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del
mundo.
Entrega de
Resultados 9. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus
ilustraciones.
Bases
Curriculares 11. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer y
explorar textos de su interés.
Contacto

85. ESCRITURA 1º Básico
Objetivos de Aprendizaje
Evaluaciones
SIMCE 1. Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y
sentimientos, entre otros.
Características
de la prueba
3. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Formato de
Pregunta 5. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio,
Competencias para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Lectoras para el
Siglo XXI 7. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario
nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Entrega de
Resultados
Bases
Curriculares
Contacto

86. COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico
Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
Evaluaciones
narradas o leídas por un adulto.
SIMCE
Características 3. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos,
de la prueba anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad
por el mundo.
Formato de
Pregunta
5. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que
Competencias desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
Lectoras para el
Siglo XXI 7. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o
representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión,
Entrega de
desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género.
Resultados
Bases 9. Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos
Curriculares o escuchados en clases o temas de su interés.
Contacto

87. COMUNICACIÓN ORAL 1º Básico
Objetivos de Aprendizaje _
Evaluaciones 1. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
SIMCE situaciones.
Características
de la prueba 3. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su
interés.
Formato de
Pregunta
5. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
Competencias vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Lectoras para el
Siglo XXI 7. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y
Entrega de autoestima, y aprender a trabajar en equipo.
Resultados
9. Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones,
Bases
trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí
Curriculares
mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad
Contacto expresiva.

88. Información de Contacto
Evaluaciones
Consulte por nuestros servicios.
SIMCE
Características E-mail: informaciones@midas-educa.cl
de la prueba gloriacarrascom@midas-educa.cl
Formato de
Teléfono: 041-2468149
Pregunta
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