1. RIUS I RIERES
DEL BERGUEDÀ
CdA de l’Alt Berguedà

2. ELS DEL CAMP D’APRENENTATGE
US EXPLIQUEM
QUÈ FAREM AL RIU!

3. Ens organitzarem en grups i farem...
MATÍ: Treball de Camp
TARDA:
Treball de laboratori

4. 1a PART: TREBALL DE CAMP
1. VEGETACIÓ DE RIBERA 2.MATERIALS I
PROCESSOS GEOLÒGICS
Identificarem la vegetació
dels marges del riu amb Observarem el llit del riu.
l’ajut d’un herbari. Què hi trobem en aquest
punt? Sorres,fangs...

5. 3.ENTRAREM AL RIU
Ens posarem les Mesurarem Mesurarem
botes i repartirem el l’amplada la fondària
material
Observarem el Observarem
Mesurarem
color, l’escuma i la transparència
temperatures
l’olor de l’aigua. de l’aigua.

6. 4. ...I RECOLLIREM
MACROINVERTEBRATS
• Utilitzarem un salabret
per “pescar-los”.
• Deixarem els macroinvertebrats
a la safata, per poder observar-los
• Mirarem sota les pedres amb les lupes binoculars a la tarda.
per trobar-ne.

7. 2a PART: TREBALL DE LABORATORI

8. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT
1. IDENTIFICAREM ELS MACROINVERTEBRATS:
Amb la lupa
Amb les fitxes binocular
Amb la lupa de mà d’identificació
.
I el seu
2. APUNTAREM AL QUADERN:
número
d’índex
El nom de tots
biològic
els animals que hem trobat

9. 3.ELABORAREM LES CONCLUSIONS FINALS
Sumarem tots els índex biològics
Aplicarem aquesta taula de valors per determinar la
qualitat de l’aigua:
MOLT NETA (100 o MÉS GRAN DE 100)
BASTANT NETA (ENTRE 61 i 99)
UNA MICA CONTAMINADA (ENTRE 36 i 60)
BASTANT CONTAMINADA (ENTRE 15 i 35)
MOLT CONTAMINADA (ENTRE 1 i 14)

11. INVESTIGADORS DELS RIUS
I les RIERES: ESTEU a
PUNT?
DONCS SOM-HI!!! I QUE
LES TRUITES ENS
ACOMPANYIN!
AH!, EN ACABAR,
TORNAREM ELS
ANIMALS AL RIU!