Le PEICA en un coup d’œil

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Les enquêtes internationales pouvant être un sujet complexe et ardu, le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) a produit une infographie pour vous permettre de mieux comprendre le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA).

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Le PEICA en un coup d’œil

  1. 1. UNE RÉALISATION DU Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) enquête parrainée par l’OCDE réalisée dans 24 pays, dont le Canada, qui évalue les compétences des adultes. Une 4 DOMAINES DE COMPÉTENCES UN PARTENARIAT INTERNATIONAL Évalués dans un contexte de travail OCDE Organisation de Coopération et Développement Économiques Littératie Numératie Au Canada, sous le leadership de Un consortium international des organisations Les gouvernements de 24 pays RHDCC CMEC Ressources humaines et Développement des compétences Canada Conseil des ministres de l’Éducation Résolution de problèmes dans un environnement à forte composante technologique Statistiques Canada Composantes de lecture Une initiative conjointe des secteurs de l'éducation et du travail. PARTICIPATION CANADIENNE avec un suréchantillonnage de : 27 000 personnes de 16 à 65 ans + de Jeunes de 16 à 24 ans Personnes autochtones Immigrants récemment arrivés Francophones ou anglophones en situation linguistique minoritaire 3 ENQUÊTES INTERNATIONALES EIAA Enquête EIACA PEICA Enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes 1994-1998 2003 2011 23 12 24 4500 23 000 27 000 Année(s) Pays ou régions participants Compétences évaluées Échantillon au Canada (Nombre de personnes) RÉSULTATS AU CANADA : UNE SITUATION PRÉOCCUPANTE Littératie, en 1998 22% Littératie, en 2003 15% se classent au niveau le + faible se classent au niveau 1 (le + faible sur 5) Niveaux de littératie CA . Établis dans le cadre de l'EIA ns la société, Pour fonctionner aisément da le seuil se situe au niveau 3. Niveau 1 24-26% se classent au 2e niveau le + faible 42% se classent aux niveaux 1 & 2 compétences Incapacité de lire et d’écrire, très faibles. Niveau 2 d’écriture. Faible capacité de lecture et Niveau 3 re suffisante. Capacité de lecture et d’écritu Numératie, en 2003 55% Niveaux 4-5 rire Capacité supérieure à lire, éc mplexes. et comprendre des textes co se classent aux niveaux 1 & 2 LE PEICA INNOVE Le PEICA élargit le cadre des enquêtes antérieures et comporte des améliorations notables. Étend la gamme des habiletés évaluées Évalue des composantes liées à la lecture Ajoute un volet : composantes utilisées au travail de connaître les niveaux de compétences des canadiennes et des canadiens. d'évaluer l'efficacité des actions des gouvernements et des systèmes d'enseignement et de formation. de concevoir des interventions plus efficaces. de réaliser des comparaisons internationales rigoureuses et d'analyser l'évolution dans le temps des compétences des adultes. Les données du PEICA seront connues en octobre 2013 2e édition 07-2013 | Design graphique: Annie St-Amant LE PEICA PERMETTRA

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