Collège Largenté- Bayonne                                                                                                 ...
 Comment utiliser ce carnet de bord ?     Les parties grisées « » sont des zones de saisie permettant de remplir le carn...
Fiche 1 : Choix de mon sujet d’étude              Je vais présenter (au choix):   Une œuvre :                            ...
Fiche 2 : Chronologie du XXème siècle                                                                                     ...
Fiche 3 : Présentation de mon sujet d’étude1.     Mots-clés de mon sujet : (exemple : Picasso – cubisme – Espagne –guerre ...
5. Je présente les évènements marquants de la vie de l’artiste :   Sa démarche artistique et l’évolution de son œuvre dan...
Fiche 4 : Bilan de mon sujet d’étude    Pourquoi ai-je choisi ce sujet d’étude ?    Les raisons pour lesquelles j’ai aim...
Fiche 5 : Lexique Je note ici le vocabulaire spécifiqueà mon projet sur lequel je peux être interrogé.            Mot    ...
Fiche 6 : Critères d’évaluation                                         Critères d’évaluation       Communiquer à l’oralJ...
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Carnet de bord HDA

  1. 1. Collège Largenté- Bayonne Année scolaire 2011-2012 Histoire des arts 3ème Carnet de bord  Nom :  Prénom :  Classe : SommaireFiche 1 : Choix de mon sujet d’étude ................................................................................................................... 2Fiche 2 : Chronologie du XXème siècle ................................................................................................................ 2Fiche 3 : Présentation de mon sujet d’étude ...................................................................................................... 2Fiche 4 : Bilan de mon sujet d’étude...................................................................................................................... 2Fiche 5 : Lexique ......................................................................................................................................................... 2Fiche 6 : Critères d’évaluation ................................................................................................................................ 2 1
  2. 2.  Comment utiliser ce carnet de bord ?  Les parties grisées « » sont des zones de saisie permettant de remplir le carnet de bord au fur et à mesure de tes recherches. Les □ permettent de cocher tes choix.  Tu peux l’enregistrer sur une clé USB pour y travailler quand tu le souhaites. Pense à le renommer avec ton nom, prénom et classe, et à enregistrer systématiquement les modifications que tu apportes.  Une fois complété, tu pourras l’imprimer en recto-verso. J’organise mon travail Date Tâche à effectuer Tâche accomplie  Oui / Non  Oui / Non  Oui / Non  Oui / Non  Oui / Non  Oui / Non  Oui / Non Je passe l’épreuve orale d’histoire des arts :  Date :  Heure :  Salle : 2
  3. 3. Fiche 1 : Choix de mon sujet d’étude  Je vais présenter (au choix): Une œuvre : Un artiste : Une peinture Un écrivain Une sculpture Un peintre Un monument architectural Un sculpteur Un poème Un architecte Une photographie Un compositeur ou un chanteur Une bande dessinée Autre : précisez Une gravure, un dessin Une chanson, un morceau de musique Autre : précisez Un courant ou une période artistique : Autre : Précisez : Précisez : Carte d’identité de l’œuvreType de l’œuvre :Titre :Nom de l’artiste :Date de création :Dimensions (ou durée) :Lieu d’exposition (pour une œuvre picturale) : Carte d’identité de l’artisteNom :Dates de naissance/de mort :Nationalité :Mouvement artistique :Signes particuliers : 3
  4. 4. Fiche 2 : Chronologie du XXème siècle 2001 : Attentats du 1939-1945 : 2 ère 11 sept. aux ère1914-1918 : 1 États-Unis Guerre mondiale 1957 : Traité de RomeGuerre mondiale 1954-1962 : 1989 : Chute du 1936 : Guerre mur de Berlin Front populaire d’Algérie 1900 1920 1940 19601980 2000 ème 1939-1945 G. M. 4 ème ème 3 République République 5 République 1870 - 1940 1946 - 1958 -  ème 1958 2 1917 : Révolution russe 1947-1991 : Guerre 2002 : Euro, froide Monnaie européenne 1933 : Hitler au pouvoir 1944 : libération de la France / Droit de vote des femmes 1936-39 : Guerre civile espagnole 18 juin 1940 : appel du général de Gaulle  Je note, avec un repère de couleur légendé, la date ou la période de mon sujet d’étude sur la frise ci-dessus. 4
  5. 5. Fiche 3 : Présentation de mon sujet d’étude1. Mots-clés de mon sujet : (exemple : Picasso – cubisme – Espagne –guerre civile)2. Je relève le vocabulaire spécifique et je note les définitions sur lafiche n°5 : lexique – page 8.3. Je cherche des informations sur le contexte dans lequel a été créée l’œuvre :  Contextes historique et géographique :  Contexte social :  Contexte artistique :4. J’analyse une œuvre :  Description (ce que je vois) :  Particularité(s) ou originalité de l’œuvre (matériaux, techniques, figures de style…) :  Interprétation (Quel est le message de l’artiste ?) :  Influence de l’œuvre sur son époque : 5
  6. 6. 5. Je présente les évènements marquants de la vie de l’artiste :  Sa démarche artistique et l’évolution de son œuvre dans le choix des thèmes, des formes, des couleurs, des supports…)  Ses références (ou sources d’inspiration) :  La fin de sa vie et son influence sur d’autres artistes :6. Je recherche et je place ci-dessous 2 ou 3 œuvres majeures de cet artiste : 6
  7. 7. Fiche 4 : Bilan de mon sujet d’étude  Pourquoi ai-je choisi ce sujet d’étude ?  Les raisons pour lesquelles j’ai aimé travaillé sur ce projet ou les difficultés que j’ai rencontrées :  Que m’a apporté ce sujet d’étude ?  J’ai ressenti des émotions en étudiant les œuvres : Oui NonPourquoi ?  Les œuvres que j’ai le plus appréciées : 7
  8. 8. Fiche 5 : Lexique Je note ici le vocabulaire spécifiqueà mon projet sur lequel je peux être interrogé. Mot Définition Je pense à joindre la bibliographie des documents utilisés pour mes recherches !  Voir la méthodologie sur le dossier de recherches documentaires. 8
  9. 9. Fiche 6 : Critères d’évaluation Critères d’évaluation  Communiquer à l’oralJe m’exprime correctement et sans difficultéJe sais expliquer sans regarder mes notesJai une attitude convenable pour présenter un oral  Maîtriser le sujet de rechercheJe sais situer l’œuvre dans le contexte géographique, historique, social et artistiqueJe connais la portée de lœuvre (son message, sa signification)Je sais parler des artistesJe sais analyser les œuvresJe sais expliquer les techniquesJe connais le vocabulaire spécifique  Justifier ses choixJe sais expliquer pourquoi jai choisi ce sujetJe sais parler de ce qui ma plu  Créativité, originalité, précision, pertinence 9
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