1. Experiencias convertidas en REA
Proyecto “Tiro Parabólico”
Matemáticas y Física (1º Bachillerato)
Rúbrica para evaluar la creación de un vídeo con GeoGebra
CATEGORÍA Excelente (4pts) Muy Adecuado (3pts) Adecuado (2pts) Poco Adecuado (1pts)
Contenido
matemático
Realiza correctamente la
investigación y análisis del tiro
parabólico. El vídeo expresa todos los
pasos de manera detallada de manera
creativa y responsable.
Realiza correctamente la
investigación y análisis del tiro
parabólico. El vídeo enumera todos
los pasos.
Comente algunos errores
conceptuales al investigar y analizar el
tiro parabólico. No enumera todos los
pasos.
El vídeo presenta muchos errores
conceptuales al investigar y analizar el
tiro parabólico. Tampoco enumera
todos los pasos.
Explicación oral
(vocabulario)
Los estudiantes explican con rigor,
naturalidad y soltura los conceptos y
procedimientos matemáticos que
intervienen en el problema, utilizando
además el vocabulario adecuado.
Los estudiantes explican bien y con
propiedad los conceptos y
procedimientos matemáticos que
intervienen en el problema, utilizando
además el vocabulario adecuado.
Los estudiantes explican con
dificultad y/o leyendo los conceptos y
procedimientos matemáticos que
intervienen en el problema.
Los estudiantes no son capaces de
explicar adecuadamente los
conceptos y procedimientos
matemáticos que intervienen en el
problema.
Presentación La presentación de la construcción
está muy cuidada. Utiliza
herramientas de forma original para la
explicación de los conceptos
matemáticos.
La presentación es correcta. Se utiliza
variedad de herramientas que ayudan
a explicar los conceptos matemáticos.
La presentación es muy básica. Con
algunos fallos del audio o imágenes.
La presentación es descuidada y
altamente mejorable. Tanto el audio
como la imagen.
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