1. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Rúbrica para evaluar el diseño de una empresa
Nombre del alumno o alumnos___________________________________________________
CATEGORÍA
Toma
decisiones
Creación
empresa
de
3 Notable
Los alumnos son
capaces de definir
qué
es
una
empresa y cuáles
son
sus
características.
Conocen (y pueden
explicar)
los
trámites necesarios
para crear una.
Los alumnos son Los
alumnos
capaces de definir conocen y pueden
qué
es
una explicar qué es
empresa y cuáles una empresa y
son
sus cuáles son sus
características.
características
Conocen (aunque pero no saben los
no
pueden trámites
explicar muy bien) necesarios
para
los
trámites crear
una
necesarios
para empresa.
crear una.
Los alumnos no
pueden
explicar
qué
es
una
empresa y cuáles
son
sus
características.
de Los
alumnos
deciden cuál es la
empresa que van a
crear haciendo un
pequeño análisis de
mercado de su
entorno
y
presentando
con
claridad las razones
que les llevan a
optar por ese tipo
de empresa.
Investigación
previa
4 Sobresaliente
2 Aprobado
1 Insuficiente
Los
alumnos Los
alumnos
deciden cuál es la deciden cuál es la
empresa que van empresa que van
a crear haciendo a crear a partir de
un
pequeño informaciones
análisis
de recogidas en su
mercado de su entorno aunque no
entorno aunque no de
manera
son capaces de sistemática.
exponer
y
relacionar
con
claridad
las
razones para optar
por ese modelo de
empresa.
Los alumnos son
incapaces
de
decidir
qué
empresa van a
crear o bien toman
una decisión que
no tiene en cuenta
ninguna empresa.
la Los
alumnos
identifican
claramente cuál es
el
producto
o
productos en los
que su empresa va
a
trabajar,
qué
departamentos va a
tener la empresa y
qué
funciones
desempeñaría cada
uno
de
los
componentes
del
grupo.
Los
alumnos Los
alumnos
identifican
identifican
claramente cuál es claramente cuál es
el
producto
o el
producto
o
productos en los productos en los
que su empresa que su empresa
va a trabajar y qué va a trabajar pero
departamentos va no
los
a tener la empresa departamentos
aunque
no que esta va a
asignan funciones tener.
a cada uno de los
miembros
del
grupo.
Los alumnos no
son
capaces
cuáles son los
productos que va a
fabricar
su
empresa.
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2. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Materiales
de Los alumnos crean Los
alumnos, Los
alumnos Los alumnos solo
presentación de la un nombre, una crean una carta de crean algunos (al crean uno o dos
empresa
carta
de presentación, un menos tres) de de los recursos de
presentación,
un lema, un logo y estos recursos de presentación de la
logo, un lema, y una página web presentación de la empresa
(lema,
una página web de de la empresa.
empresa:
una logo,
carta
de
la empresa. Todos Estos elementos carta
de presentación
y
elementos
con sirven
para presentación, un página web)
tribuyen a darla a transmitir
la lema, un logo y
conocer
en
el información a los una página web
entorno
del compañeros y al de la empresa.
alumnado.
profesor.
Todos
estos
elementos
no
llegan
a
ser
transmitidos ni a
los
compañeros
del aula ni al
entorno
mas
inmediato.
Presntación
pública
Los alumnos del Los alumnos del Los alumnos del
grupo llevan a cabo grupo llevan a grupo llevan a
una
presentación cabo
una cabo
una
en la que con el presentación en la presentación
en
apoyo de algunos que con el apoyo la que presentan
materiales
de
algunos su empresa a
(presentaciones,
materiales
personas
de
multimedia)
(presentaciones, dentro y fuera del
presentan
su multimedia)
centro educativo.
empresa
a presentan
su .
personas de dentro empresa
a
y fuera del centro personas
de
educativo.
dentro y fuera del
La
presentación centro educativo.
permite que los No quedan muy
asistentes tengan claros
los
un
conocimiento objetivos,
el
claro
de
los desarrollo y el
objetivos
y
el resultado
del
desarrollo de todo trabajo.
el trabajo realizado.
Los alumnos no
hacen
la
presentación
o
bien esta es muy
pobre
no
da
apenas
información
de
todo el trabajo
realizado.
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