Entrepreneurs agiles en affaires
Tel: 514-521-5733
4080,rue Wellington -310
Verdun, Qc, H4G 1V4
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Résoudre les contraintes liées à la
création du programme LE
Localisation

Disponibilité

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Localisation
Localisation du CEFQ :
Ouvrir le programme de
Lancement d’une Entreprise au
plus grand nombre de
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Disponibilité
Disponibilité des candidats : créer un parcours pédagogique homogène et de qualité pour tous
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Comportements et apprentissages
Comportements et apprentissages :
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Développer le concept de
compétence
Contexte

•La compétence du candidat est
situé à l’intersection des différents
savoirs...
Travailler sur une pédagogie
innovante
• Exploration

Candidat

• Apprentissage de base
• Intégration – entrainement
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Notre objectif : entrer en Agilité

LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE

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Un juste équilibre entre le virtuel et le
présentiel
5 modes d’apprentissage pour une
expérience complète et
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1- L’enseignement « virtuel
asynchrone »
Enseignement disponible en ligne à tout moment pour permettre au candidat
de prog...
Notion de « classe inversée » ou
« flip classroom »

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2- L’enseignement « virtuel
synchrone »
Enseignement délivré en ligne et à distance à une heure précise pour permettre
aux...
3- L’enseignement « présentiel »
Enseignement de type « traditionnel » qui
requiert la présence des candidats dans
une sal...
4- Evaluations
Les évaluations sont une étape obligée pour
valider la pertinence et la maturité de son projet.
• Test de c...
5- L’enseignement « à la carte » ou
services complémentaires
Les services complémentaires « à la carte » permettent aux ca...
Un enseignement en 5 phases
AU CEFQ, nous avons voulu orienté
l’enseignement vers les défis que
devront relever les entrep...
1- Introduction à l’agilité

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2- Entrepreneuriat
• Adéquation homme / projet
•Caractéristiques personnelles
• Test de compétences
• Prévisions financièr...
3- Problèmes / solutions
• Approche risque
• Marketing de l’innovation
• Marketing et plan d’affaires
• Organisation comme...
4- Stratégies
• Stratégies classiques
• Stratégie Agile
• Plan d’affaires
• Business Model Canvas
• Road mapping

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5- Expérimentations

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Un enseignement théorique sur 18
semaines et 9 ateliers

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Validation de l’hypothèse
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Expérime...
9 ateliers pour passer de l’idée à la
réalisation
• Atelier #1 : Test Aptimum – Quel type d’entrepreneur êtes-vous ?
• Ate...
Les technicalités
HORAIRES ET DÉTAILS TECHNIQUES

LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE

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Horaire de la formation
Lancement d’une entreprise

Entrepreneurs agiles en affaires
Tel: 514-521-5733
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EXCEPTIONS
•Semaine #12 : Évaluation
•Congé de Pâques

•Dernière semaine #18 : Évaluation finale

Prenez notes des différe...
Travail personnel à chaque semaine
Du type “Classe inversée”, sur votre temps

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Le numéro du cours pour c...
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Étape 1 : S’inscrire à Genius Bee
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Étape 1 : S’inscrire à Genius Bee
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Étape 2 : Confirmez votre inscription
www.geniusbee.com
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Étape 3 : Se connecter
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Étape 3: Se connecter
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Étape 4 : Trouver le cours que vous voulez consulter
www.geniusbee.com
Étape 5 : “Acheter” le cours
Les droits d’accès aux cours seront gratuits, vous n’avez qu’à “acheter” le...
www.geniusbee.com
Étape 5 : “Acheter” le cours
Les droits d’accès aux cours seront gratuits, vous n’avez qu’à “acheter” le...
www.geniusbee.com
Voilà!
Webinaires, classes virtuelles et
(un)conférence “Live” à chaque
semaine

YouTube Live

Google Hangouts on Air

Les instru...
Ateliers à chaque deux semaines
– en présence seulement
Présentations CQQCOQP
Merci!
Entrepreneurs agiles en affaires
Tel: 514-521-5733
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CEFQ - Agilité Entrepreneuriale - Take Ownership

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Première séance Kickoff pour la cohorte hiver 2014 du CEFQ.
Début de la formaton "Lancement d'une startup"
Formation hybride en ligne et présentiel

Soirée de départ!
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CEFQ - Agilité Entrepreneuriale - Take Ownership

  1. 1. Entrepreneurs agiles en affaires Tel: 514-521-5733 4080,rue Wellington -310 Verdun, Qc, H4G 1V4 reussir@cefq.ca Prends le contrôle Take ownership ORGANISATION DU PROGRAMME L.E. Suivez-nous sur
  2. 2. Résoudre les contraintes liées à la création du programme LE Localisation Disponibilité LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE Comportements et apprentissages 2
  3. 3. Localisation Localisation du CEFQ : Ouvrir le programme de Lancement d’une Entreprise au plus grand nombre de participants en s’affranchissant des conditions de localisation du CEFQ LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 3
  4. 4. Disponibilité Disponibilité des candidats : créer un parcours pédagogique homogène et de qualité pour tous les candidats potentiels (en activité – indisponibles en journée OU inactifs – préférant des sessions en journée) • Comment leur apporter une expérience de qualité ? • Comment respecter les différents momentums de la formation ? LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 4
  5. 5. Comportements et apprentissages Comportements et apprentissages : respecter les différents types d’apprentissage des candidats avec un contenu adapté à chacun et une progression répondant aux contraintes personnelles de chacun • Apprentissage PULL : le candidat aime « recevoir » l’information; • Apprentissage PUSH : le candidat va « rechercher » lui-même l’information; LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 5
  6. 6. Développer le concept de compétence Contexte •La compétence du candidat est situé à l’intersection des différents savoirs. •Le développement de la compétence du candidat devient une question de processus, de contexte, de relation et de comportement … Savoir être Connaissant Savoir Compétent Exécutant Performant Savoir-faire In Henri Boudreau « Comment développer sa compétence en développant celles des élèves », Vie pédagogique, n°124, 2002, P.10 LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 6
  7. 7. Travailler sur une pédagogie innovante • Exploration Candidat • Apprentissage de base • Intégration – entrainement • Transfert • Enrichissement Triangle pédagogique Professeur Apprentissage Outils / organisation LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 7
  8. 8. Notre objectif : entrer en Agilité LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 8
  9. 9. Un juste équilibre entre le virtuel et le présentiel 5 modes d’apprentissage pour une expérience complète et enrichissante : 1. Virtuel asynchrone 2. Virtuel synchrone 3. Présentiel 4. Evaluations 5. « A la carte » LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 9
  10. 10. 1- L’enseignement « virtuel asynchrone » Enseignement disponible en ligne à tout moment pour permettre au candidat de progresser dans l’enseignement théorique du programme LE. On trouvera des : • vidéos • présentations interactives • QCM • articles et autres liens web •… LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 10
  11. 11. Notion de « classe inversée » ou « flip classroom » LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 11
  12. 12. 2- L’enseignement « virtuel synchrone » Enseignement délivré en ligne et à distance à une heure précise pour permettre aux candidats de la cohorte de participer à l’expérience CEFQ. • Webinars (conférences en ligne) : reprise des cours théoriques appris et révisés au préalable par les candidats afin d’arriver préparés • Sessions de Questions et Réponses (Unconference) : conférences en ligne faites de questions et de réponses sur des points non compris du cours en Webinars Ces conférences en lignes seront enregistrées et retransmises de manière synchrone via le web. Elles seront aussi disponibles après l’heure de cours pour revoir l’expérience si désiré. LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 12
  13. 13. 3- L’enseignement « présentiel » Enseignement de type « traditionnel » qui requiert la présence des candidats dans une salle de cours. • Ateliers (workshop) : dans ces ateliers destinés à mettre en pratique la théorie, les candidats arriveront préparés afin de profiter au maximum de l’expérience proposée par le CEFQ; • Séance de coaching personnel : déterminer les problèmes rencontrés lors de la validation de son projet et se fixer des objectifs pour les résoudre LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 13
  14. 14. 4- Evaluations Les évaluations sont une étape obligée pour valider la pertinence et la maturité de son projet. • Test de compétences APTIMUM • Présentation de son projet devant des investisseurs • Executive summary • Questionnaires clientèle et étude de marché • Préparation d’évènements de test auprès de la clientèle ciblée Ces évaluations requièrent la présence des participants. LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 14
  15. 15. 5- L’enseignement « à la carte » ou services complémentaires Les services complémentaires « à la carte » permettent aux candidats d’approfondir leurs champs de compétences ou de faciliter le lancement de leur entreprise. • Coaching personnel par des Coachs certifiés / Programme de mentorat; • Conférences spéciales / évènements : faire croitre son réseau et rencontrer des entrepreneurs en activité; • Consultance : bénéficier de l’expertise de professionnels reconnus sur le marché pour les finances, les ressources humaines, la stratégie, le développement commercial, ... • Living Lab : profiter des dernières innovations en matière d’entrepreneuriat Agile; • Incubation : être hébergé dans un « hôtel de services » pour se concentrer sur le développement de son activité; NB : ces services ne sont pas compris dans la formule « de base » du cours LE. LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 15
  16. 16. Un enseignement en 5 phases AU CEFQ, nous avons voulu orienté l’enseignement vers les défis que devront relever les entrepreneurs de demain. 1. Introduction à l’agilité 2. Entrepreneuriat 3. Problèmes / solutions 4. Stratégies 5. Expérimentations Agilité Problèmes / solutions Expérimentation LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 16
  17. 17. 1- Introduction à l’agilité LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 17
  18. 18. 2- Entrepreneuriat • Adéquation homme / projet •Caractéristiques personnelles • Test de compétences • Prévisions financières •Techniques financières • Cadre légal et social de l’entreprise LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 18
  19. 19. 3- Problèmes / solutions • Approche risque • Marketing de l’innovation • Marketing et plan d’affaires • Organisation commerciale • Plan de communication • Processus industriels et lois économiques • Recherche marketing • Techniques de négociation LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 19
  20. 20. 4- Stratégies • Stratégies classiques • Stratégie Agile • Plan d’affaires • Business Model Canvas • Road mapping LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 20
  21. 21. 5- Expérimentations LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 21
  22. 22. Un enseignement théorique sur 18 semaines et 9 ateliers 12 Validation de l’hypothèse LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE Expérimentations atelier atelier atelier Présentation du projet semaines 1 atelier atelier atelier atelier atelier atelier Présentation du cours Kick off Objectif : donner du sens Présentation du MVP PROTOTYPE IDEE 18 Lancement d’entreprise 22
  23. 23. 9 ateliers pour passer de l’idée à la réalisation • Atelier #1 : Test Aptimum – Quel type d’entrepreneur êtes-vous ? • Atelier #2 : CQQCOQP – Commencer à organiser ses idées • Atelier #3 : Idéation / feuille de route – Mise en œuvre des outils pour passer à l’action • Atelier #4 : BMC 1 – Trouver son modèle d’affaires (1ère partie) • Atelier #5 : BMC 2 – Définir son modèle d’affaires (2ème partie) • Atelier #6 : Validation de l’hypothèse – Présentation devant des professionnels du secteur • Atelier #7 : Traiter les objections – Approche risque • Atelier #8 : Expérimentation – validation et création du prototype • Atelier #9 : Présentation du MVP (prototype) et des résultats de l’étude de marché En rouge : les ateliers de « validation » LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 23
  24. 24. Les technicalités HORAIRES ET DÉTAILS TECHNIQUES LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 24
  25. 25. Horaire de la formation Lancement d’une entreprise Entrepreneurs agiles en affaires Tel: 514-521-5733 4080,rue Wellington -310 Verdun, Qc, H4G 1V4 reussir@cefq.ca Semaine 1 Semaine 2 Lundi 9h – 10h30 Classe virtuelle Lundi 9h – 10h30 Classe virtuelle Durée : 1,5 heure (webinar) Durée : 1,5 heure (webinar) Lundi 13h – 16h Atelier #1 Durée : 3 heures (présence requise a l’un des deux ateliers) Mardi - soirée Evènements / rencontres Mercredi 18h – 19h30 Classe virtuelle Mercredi 18h – 19h30 Classe virtuelle Durée : 1,5 heure (webinar) Durée : 1,5 heure (webinar) Mercredi 20h – 21h Questions / Réponses Mercredi 20h – 21h Questions / Réponses Durée : 1 heure (Unconference) Durée : 1 heure (Unconference) Jeudi 18h– 21h Atelier #2 Durée : 3 heures (présence requise a l’un des deux ateliers) Horaire à définir Coaching « à la carte » Sur votre propre temps Étude préalable à chacun des cours et ateliers FORMATION « LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE » COHORTE HIVER 2014 Légende En classe seulement Virtuel seulement Virtuel ou en classe
  26. 26. EXCEPTIONS •Semaine #12 : Évaluation •Congé de Pâques •Dernière semaine #18 : Évaluation finale Prenez notes des différences à l’horaire!
  27. 27. Travail personnel à chaque semaine Du type “Classe inversée”, sur votre temps www.geniusbee.com Le numéro du cours pour chaque semaine est indiqué sur le plan de formation
  28. 28. www.geniusbee.com Étape 1 : S’inscrire à Genius Bee
  29. 29. www.geniusbee.com Étape 1 : S’inscrire à Genius Bee
  30. 30. www.geniusbee.com Étape 1 : S’inscrire à Genius Bee
  31. 31. www.geniusbee.com Étape 2 : Confirmez votre inscription
  32. 32. www.geniusbee.com Étape 2 : Confirmez votre inscription
  33. 33. www.geniusbee.com Étape 3 : Se connecter
  34. 34. www.geniusbee.com Étape 3: Se connecter
  35. 35. www.geniusbee.com Étape 4 : Trouver le cours que vous voulez consulter
  36. 36. www.geniusbee.com Étape 5 : “Acheter” le cours Les droits d’accès aux cours seront gratuits, vous n’avez qu’à “acheter” le cours
  37. 37. www.geniusbee.com Étape 5 : “Acheter” le cours Les droits d’accès aux cours seront gratuits, vous n’avez qu’à “acheter” le cours
  38. 38. www.geniusbee.com Voilà!
  39. 39. Webinaires, classes virtuelles et (un)conférence “Live” à chaque semaine YouTube Live Google Hangouts on Air Les instructions et l’adresse vous seront donnés à chaque semaine par email
  40. 40. Ateliers à chaque deux semaines – en présence seulement Présentations CQQCOQP
  41. 41. Merci! Entrepreneurs agiles en affaires Tel: 514-521-5733 4080,rue Wellington -310 Verdun, Qc, H4G 1V4 reussir@cefq.ca N’hésitez pas à nous écrire pour toutes questions! reussir@cefq.ca Trouvez toutes nos présentations sur SlideShare http://fr.slideshare.net/CEFQ Suivez-nous sur LANCEMENT D'UNE ENTREPRISE 41

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