Actas

1. Acta de Asamblea 20/04 /2015
Inicio: 9:15
Quórum: 5 miembros y un representante de cada generación
Primer tema a discutir, ​Beca UCN​:
Ha habido ciertos problemas entornos a la beca, pues se ha implementado una nueva aplicación
de la misma, debido a esta solo los alumnos que conformen el 10% de las mejores notas de las
carreras podrán acceder a ella; en torno a esto a la carrera de derecho le correspondería
aproximadamente 50 cupos, en carreras como teología y biología marina en donde el total de
alumnos es muy menor, solo 1 persona podrá optar a la beca; existiendo un total
desconocimiento acerca de la situación de los alumnos antiguos.
No hay mas información al respecto, solo se dio por notificado a través de Federación, por lo
mismo se solicita que el estudiantado responda el catastro de la beca para tener información
más precisa del porcentaje de alumnos que gozaban de la misma.
Dirección de escuela y Jefatura de carrera están informadas (adicionalmente se les comento
respecto a la subida desmedida de los aranceles)
No hay comentarios, ni preguntas.
Segundo tema​, Consejero de Facultad:
Esta figura es el ente que nos representan ante el consejo de facultad, frente a todas las
autoridades de la escuela. El Centro de estudiantes propone una terna, respecto a ella vota el
consejo de representantes y el consejo de delegados.
Pregunta de Paulo Campos: ¿Qué hace efectivamente el consejo de facultad? Lo más importante
es el derecho a voz, e injerencia directa sobre aspecto relevantes.
Inquietudes: ¿De qué manera se hace pública la información discutida en el consejo de facultad?
Lo que se sabe actualmente es que el consejero de facultad debe informarlo al centro de
estudiantes, mas información no hay al respecto, ya que apunta a una mala gestión del año
pasado.
Uno de los aspectos más importantes sobre esto es obtener información más clara y precisa
acerca del cambio de malla curricular, pues solo se no has comunicado respecto a la encuesta
dirigida a los estudiantes.
Acotación: ¿Podría existir la posibilidad de que los propios estudiantes intervengan en este
proceso?
Intervención: Deben seguirse los conductos regulares, primero tener un canal real de
comunicación con Jefatura de carrera, no deben tomarse decisiones apresuradas, pues el
alumnado demanda por primera vez escuchar y discutir acerca de este tema.
El centro de estudiantes se asegurara de que exista una buena tramitación y que estará atento
respecto al tema para comunicarnos con el estudiantado y las autoridades pertinentes.

2. Tercer tema, ​Senador Universitario:
Consiste en una persona por facultad que tiene voz en la universidad. Tiene que salir uno entre
Coquimbo y Antofagasta.
El centro de estudiantes está intentando comunicarse con el CED de Antofagasta, pero estos no
responden. Tema sumamente preocupante pues no podemos tomar una decisión arbitraria, ya
que somos una facultad con dos sedes.
Ej.: La carrera de medicina solo es facultad en Coquimbo.
Cuarto tema, ​Suspensión de clases en la semana pirata:
Después de la reunión de presidentes en federación, y de la información de acerca de la
suspensión de evaluaciones y clases.
Bajo nuestro pensamiento (CED) se llegó a la conclusión que es lo mejor que se podría hacer, los
delegados votaron de forma unánime que no se suspendieran las clases. Se habló el tema con el
jefe de carrera y se tuvieron que tomar decisiones en el camino pues la información que se nos
dio fue confusa. Llamamos a sesionar y voto, de manera unánime, el consejo de Delegados.
Delegada de cuarto año: en la parte académica resulta perjudicial, si no hay clases no hay
tiempo para recuperar la materia, además de las pruebas. Y principalmente a la
recalendarización de actividades, esto ya es complicado y tratamos que las pruebas no choquen
al beneficio de ustedes.
Actualmente las pruebas orales se van a suspender en los bloques C Y D, pero no en los demás,
hay problemas en primer y segundo año en relación a los intereses de los estudiantes.
Milena Sukno: El tema no es tan académico, debería haberse convocado a asamblea
inmediatamente.
Representante de primer año: valida completamente la asistencia liberada, porque están
completamente de acuerdo con ambos delegados.
Representante de segundo año: no se critica la decisión sino la falta de información que
recibieron, todos apoyaran la liberación de asistencia pero no se dio la instancia para que ellos lo
expresaran.
Representante de tercer año: las fechas de la semana pirata son tardías, por ende el CED está
legitimado para opinar. La mayoría está de acuerdo con la liberación de asistencia.
Representante de cuarto año: hay 17 alumnos a favor de la suspensión de clases, varios piensan
que la liberación de asistencia es inservible.
Opiniones:
­ Es algo extra académico
­ No corresponde que estén buscando que es lo mejor para nosotros, pues no somos
‘’cabros chicos’’.
­ El problema muto, pues Jefatura de carrera le atribuyo el problema a los delegados

3. ­ Jefatura de carrera tomo una decisión sin permitirnos votar, el problema real es que
como alumnos no estamos teniendo importancia.
­ Los delegados de buena fe asumieron provisoriamente la visión de representante.
­ Decisión irregular por parte del CED y de Jefatura de carrera.
­ Hubo falta de información.
­ Molestia acerca que se acuse de un paternalismo pues nadie se acerca a los delegados a
preguntar.
­ Nadie los está desmereciendo pero fue fuera de su competencia, el foco es que
perdimos una oportunidad más para expresarnos.
­ ¿Qué sucederá con otras actividades extracurriculares?
­ Acotación Rodrigo Areyuna: aclaración personal, dice que no quiso dañar, que Facebook
no es un medio idóneo para discutir estos temas.
­ Creo que ustedes como CED están plenamente legitimadas para decidir.
­ Se discute la forma no la intención.
­ Alumnos de primer año están de acuerdo con la resolución, y que quisieran participar
solo con liberación de asistencia. Estamos consiente de que hay cosas que se deben
decidir rápido y están copados con todas las cosas que están pasando.
­ Si Vicerrectoría lanza un comunicado y si decidimos o no cumplirlo esperamos que los
delegados consulten a sus cursos y el curso pueda manifestarse.
­ Como alumnos tenemos responsabilidad, aparecer solamente cuando nos toca pruebas
y clases es inconsecuente.
­ Hay un aspecto positivo, nos pusimos a pensar por primera vez que es la vida
universitaria y esta es una oportunidad importante y dejar que los cargos se muevan
solos, es la labor más legítima.
Constancia de votación de asamblea por persona (para dejar registro de la opinión general del
estudiantado):
40 votos por liberación de asistencia sin recalendarización. (Propuesta centro de estudiantes)
29 votos por acogerse a la resolución de Vicerrectoría.