Programa d'assessorament a professionals de joventut de la Generalitat de Catalunya-Agència Catalana de Joventut sobre l'ús de les TIC per al foment de la participació dels i les joves

1. #KnktatMARESME15
“Assessorament a professionals de joventut dels ens
locals per aprendre a com fomentar la participació
de la gent jove a través de les eines 2.0”
1era sessió
@cesknktat

2. 1a sessió. Quin tipus de participació
es vol promoure amb les TIC?
1. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
2. La participació juvenil. Nivells de participació,
agents i formes de participar.
3. Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
4. Participació vs Comunicació vs Informació.
5. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
6. Les xarxes socials: espais de relació, comunicació
i diàleg.

3. ..quan una jove ens diu...
“Voy a contarte un cuento…”
Realitzat per: Rosa Ana Adrover Blancohttp://youtu.be/9R726OiS8sg

4. “@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha
sido de lo mejor que me ha podido pasar en la
vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de Avilés.

6. CONCURS DE CARTELLS MERCAT
D'ART JOVE 2014 Sant Boi LL.
Joves artistes d’entre 16 i 35 anys d’arreu de Catalunya
però amb prioritat joves santboians/es, ja us podeu
posar a crear per participar. Podeu presentar la vostra
proposta de l‘1 al 18 de setembre de 2014,
presencialment
al Servei d’Informació Juvenil El Punt, a l’Oficina
Municipal d’Atenció al Públic o per correu electrònic.
Les 10 propostes escollides pel jurat formaran part del
l’exposició col·lectiva que es farà al Mercat Art Jove
2014.
D’aquestes 10 imatges, el públic podrà votar a facebook
de joventut www.facebook.com/jovessantboi, quines
són les 3 propostes finalistes. Finalment, un jurat
seleccionarà el cartell guanyador dotat amb un premi
de 500€.
Bases del concurs:
http://bit.ly/YqMJnS
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152244991246222.1073741828.287558876221&type=1

8. PARTICIPACIÓ i ++++
https://www.youtube.com/watch?v=JcmIamFqeMU

10. http://issuu.com/cesk72/docs/mobilitat_internacional_jove_maresm
http://www.ccmaresme.cat/document.php?id=10723

12. Espai virtual de participació en el curs KNKTA’T
http://metodologiadospuntzero.ning.com/
http://metodologiadospuntzero.ning.com/group/knktatmaresme15

13. La presentació d’aquesta sessió en…
http://www.slideshare.net/cesk/programa-knktatmaresme15-1era-sessio-gen15

14. PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC
• Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat
digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a l’hora de
relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un sistema de comunicació
unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix
un replantejament de com connectar i generar vincles de confiança amb la gent jove en l’era digital
(PRESÈNCIA)
• Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més participatius i
de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat
per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a
nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu que presenten aquestes
eines; com quantitatiu, per la diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar
(INCIDÈNCIA)
• Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines més
innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una participació
automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la utilització d’una
metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la
participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una estratègia de procés darrera
per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La
confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania només és pot dur a
terme si es tenen presents els requisits de la participació (CREDIBILITAT)

15. 1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la
presència de les persones a Internet.
1. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a
innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa.
2. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i
l’àmbit d’actuació de les organitzacions i administracions.
2. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia en la gestió del dia a dia.
3. Generar processos participatius i democràtics on les TIC són el mitjà per
assolir els reptes.
http://metodologiadospuntzero.ning.com
Metodología 2.0

16. PROPOSTA DE TREBALL DINS DEL PROGRAMA KNKTA’T
1ª
Sessió: Reflexions
sobre la participació i
els joves.
2º
Sessió: diagnosi
sessió es
realitzaran las
reunions
presencials
individualitzades
de seguiment i
assessorament
virtual.
5ª
Presentació de les
propostes/proj
ectes
d’implementació de
les TIC i el treball
amb joves.
6ª
Identitat
Digital i
reptes
de futur.
4ª
3ª
Metodologia 2.0

17. Planificació sessions….PROGRAMA #KNKTA’T
1a sessió: Quin tipus de participació es vol
promoure amb les TIC?
ANÀLISIS i REFLEXIÓ
2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les
TIC?
PEDAGOGIA i
AUTODIAGNOSI
3a sessió: Quines eines per a quines
estratègies? Metodologia 2.0.
ESTRATÈGIES i
METODOLOGIA
4a sessió: Sessió d’assessorament presencial. INTERVENCIÓ
5a Sessió: Quines eines per a quines
estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de
Joventut experiències.
EXPERIÈNCIES i
EXPERIMENTACIÓ
6a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de
l’experiència i reptes de futur.
PROJECCIÓ

19. ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a
gestors culturals
no com a
participació.
NO fer res per
tenir por al
fracàs I, ja estem
fracassant....
“… Són Eines
per crear
il·lusions …”
Un dia vaig pensar que podia
servir-me escriure un blog. Per
què? Doncs perquè sempre que
comparteixo, aprenc.
Tinc por d'anar sempre per
darrera dels joves. Ells
evolucionen a una velocitat
que està fora de les meves
possibilitats.....
“…mai havíem
pensat en
demanar ajut als
joves…”

21. *“Coaching para el día a día”
• Definir objectius.
• Canviar l’enfoc.
• Dibuixar alternatives.
• Definir un pla d’acció
“...es recolza en una metodologia de més de
dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a
trobar solucions més enllà de donar consells”
L’objectiu principal del coaching: ajudar a un
client a que assoleixi abans els seus objectius”
http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-
felicidad/2014/07/coaching-para-desarrollar-
el-talento.html

22. #KnktatMARESME15

24. PEDAGOGIA
COMPARTIR
HORITZONTALITAT
HUMANITZAR
CAPITALITZAR
VISUALITZAR
COMPETÈNCIES DIGITALS
CREACIÓ DE CONEIXEMENT
INNOVACIÓ SOCIAL

25. Utilització de les TIC entre els tècnics
municipals de joventut
El present qüestionari és per anar preparant la
2ona sessió i descobrir la realitat des de la que
partim. Gràcies per la teva col·laboració!!!
http://www.surveygizmo.com/s3/1481820/Utilit
zaci-de-les-TIC-entre-els-t-cnics-municipals-de-
joventut

26. PARTICIPACIÓ
DINAMITZACIÓ
ACCIÓ JOVE

27. PARTICIPACIÓ
- Pedagogia de la proposta: què i pe què?
- Històric
- Referències d’altres joves
- Empleabilitat
- Pla de comunicació
- ….
ABANS
DINAMITZACIÓ
- Accions, activitats, ...
- Reflexions participants….
- Qualitat/satisfacció
- ....
DURANT
ACCIÓ JOVE
- Creació/implicació social
- Reptes
- Resultats
- Nou curs
DESPRÉS
DIFERENTSLLENGUATGESMULTIMEDIA
http://www.oficinajove.cat/ca/noticies/inscripcions-obertes-al-curs-de-monitors

28. Prendre al jove
per tonto
Pensar que
només busca
temes de
sexualitat o
celebrities.
parlar des d’una
institució com si
es fós una
persona. No, de
persona a persona
Canviar a la
primera de
canvi
Obsesionar-se
només en els
seguidors
Creure que a
Internet tot és
gratuït
Creure que el
canal és el fi i
la solució
Escudar-se en la
manca de
recursos
Interlocutar
només amb
associacions
juvenils
No adaptar-se a
un entorn
canviant
Personalitzar
la institució té
un límit
Voler-lo atraure
amb el contingut
quan a les
institucions
només hi anirà
per altres temes.
Oblidar-se del
mail
No escollir els
canals adequats
Publicar sols en
horaris d’oficina
Confiar-ho tot
als continguts
Guillemlópezbonafont
publicaffairs.cat
ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ DIGITAL DE JOVENTUT

29. Hi ha tants perfils de joves com persones
d’entre 14 i 30 anys

30. …..exemple….

31. La Participació com a procés...

32. Formar a los y las jóvenes promover su
participación como promotores de la sociedad de la
información y la inclusión social.
Reforzar en los y las jóvenes participantes sus
habilidades comunicativas, de organización y
planificación del trabajo
Mejorar las competencias en el uso de Internet
promoviendo una navegación responsable entre los
menores.
Crear lazos entre la ciudadanía potenciando las
relaciones intergeneracionales.
Impulsar el trabajo en red y la colaboración entre
las entidades del Tercer Sector, la comunidad
educativa y la administración pública.
Formar y capacitar a las personas destinatarias a
través de las TIC incrementando su posibilidad de
inserción en el mercado laboral a través de los
equipamientos y espacios que les son cercanos
(Telecentros, IES, CEIP, etc.)
CONECTA JOVEN = estratègies de participació….

33. La voz de los protagonistas
@e_inclusion
#conectajoven
“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha
sido de lo mejor que me ha podido pasar en
la vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de Avilés.
Avilés.
“Conocer nuevas visiones y estilos me ha emocionado. Ya tenía ganas de volver
a participar y gracias al esfuerzo de todos mis compañeros nuestra entidad ha
vuelto a las andadas, y no volveremos a irnos!”.
Daniel Durán. Diversitat Lúdica. Sant Feliu de Llobregat. Barcelona.

34. Les persones joves reflexionen…
https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0
….sobre la seva experiència i participació !!!

35. Les persones joves què poden aportar?
Podeu entrar en el present enllaç i escriure els vostres comentaris, deixar
“notes” a la resta de persones sobre el que poden aportar les persones joves als
serveis de joventut
http://es.padlet.com/cesk72/chetqqryvva9

36. Activitat transversal:
1º dibuixem el nostre animal

37. PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…”
1. Definició del procés participatiu
2. De lo presencial a lo virtual.
3. Diverses eines digitals a utilitzar.
4. Participació a nivell personal,
qualitativa i quantitativa.
5. Resultat final.

38. KNKTA’T CTTARRAGONA
KNKTA’T CTBARCELONAKNKTA’T CTTERRES DE L’EBRE

39. http://youtu.be/bdiKB_S0ox4

40. http://tucontrolas.esplai.org/

41. #KnktatMARESME15…???

42. Avui…..

43. http://www.onemilliongiraffes.com
Un repte:
reunir un milió de girafes
per Internet...
1.015.806 girafes compilades
440 dies de durada
102 països participants

44. Moltes gràcies!!!
Cesk Gasulla Ramon
@cesknktat
cesk72@gmail.com
"...som professionals ke hem d'anar cap a la
professionalització de la nostra tasca...."