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                            Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido                          Carmen Gloria Rives Peralta
                                           Jennifer Rossi Oyarce
Correos electrónicos                       cgloria_rives@gmail.com
                                           j.rossi@live.cl
Nombre de la escuela/colegio
Dirección de la escuela/colegio
Comuna, ciudad.
Teléfono de la escuela/colegio


PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad                  La Carta formal e informal
Pregunta esencial                          ¿Cuál es el aporte de la carta a nuestra sociedad?
Conocimientos previos                      Producción de Textos, tipos de textos.
Resumen de Unidad                          Los alumnos conoceran los tipos de cartas formal e
                                           informal, aprenderán a construir cartas a la comunidad
                                           respetando estructura, ortografía y coherencia.
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
    X Lenguaje y                        Historia y Ciencias            Ciencia Naturales
    Comunicación                         Sociales
     Educación                         Inglés                         Comprensión del Medio
       Matemática                                                        Social
     Artes Visuales                    Educación                      Comprensión del Medio
                                         Tecnológica                     Natural
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NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1                           NM 1
NB 2                           NM 2
NB 3 X                         NM 3
NB 4                           NM 4
NB 5                           Técnico Profesional
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 Otro                             Otro

Aprendizajes esperados

Aplicar conocimiento sobre la estructura de la carta
Elaborar carta formal e informal
Aplicar las reglas ortográficas
Redactar textos con coherencia y propósito
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Contenidos curriculares

Estructura de la carta
Tipos de carta; formal e informal




Actividades

Redactar una carta al Director del colegio, solicitando autorización, para realizar una
actividad, que permita reunir fondos, para el curso.




Tiempo aproximado requerido

Cuatro horas pedagógicas.




Habilidades previas

Redacción.
Ortografía puntual, literal y acentual.
Producción de textos.
Vocabulario formal
Creatividad




Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara                          Disco láser                Videograbadora
x Computador(es)                 x Impresora                  Cámara de vídeo
 Cámara digital                 x Sistema de proyección      Equipo de videoconferencia
 Equipo de DVD                   Escáner                    Otros:
x Conexión Internet               Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos / Planilla        Procesamiento de           Desarrollo de página Web
de calculo                       imágenes
 Programa para                  x Buscador Web para         x Procesador de texto
publicaciones                    Internet
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 Enciclopedia en CD


Material impreso           Ejemplos de:
                           Cartas formales
                           Cartas informales
                           Cartas de amor
Suministros                Papel
                           Impresora
                           Computador
                           Proyector
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Plantilla de plan de unidad

  • 1. 1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Carmen Gloria Rives Peralta Jennifer Rossi Oyarce Correos electrónicos cgloria_rives@gmail.com j.rossi@live.cl Nombre de la escuela/colegio Dirección de la escuela/colegio Comuna, ciudad. Teléfono de la escuela/colegio PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad La Carta formal e informal Pregunta esencial ¿Cuál es el aporte de la carta a nuestra sociedad? Conocimientos previos Producción de Textos, tipos de textos. Resumen de Unidad Los alumnos conoceran los tipos de cartas formal e informal, aprenderán a construir cartas a la comunidad respetando estructura, ortografía y coherencia. Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan) X Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales Comunicación Sociales  Educación  Inglés  Comprensión del Medio Matemática Social  Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio Tecnológica Natural  Artes Musicales  Otros  NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 X NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico Otro Otro Aprendizajes esperados Aplicar conocimiento sobre la estructura de la carta Elaborar carta formal e informal Aplicar las reglas ortográficas Redactar textos con coherencia y propósito
  • 2. 2 Contenidos curriculares Estructura de la carta Tipos de carta; formal e informal Actividades Redactar una carta al Director del colegio, solicitando autorización, para realizar una actividad, que permita reunir fondos, para el curso. Tiempo aproximado requerido Cuatro horas pedagógicas. Habilidades previas Redacción. Ortografía puntual, literal y acentual. Producción de textos. Vocabulario formal Creatividad Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara Disco láser Videograbadora x Computador(es) x Impresora Cámara de vídeo Cámara digital x Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo de DVD Escáner Otros: x Conexión Internet Televisor Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web de calculo imágenes Programa para x Buscador Web para x Procesador de texto publicaciones Internet Software para correo Multimedia Otros: electrónico
  • 3. 3 Enciclopedia en CD Material impreso Ejemplos de: Cartas formales Cartas informales Cartas de amor Suministros Papel Impresora Computador Proyector Sala Recursos de Internet Otros