SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ
        1. เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้าง
โปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และ
คาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนา
บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
        2. โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดย
ผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก   มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่
มีผลต่อการชากิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็นต้น
2.โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
       1. เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงใน
ชีวิตประจาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร
ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น
       2. โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย
ต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่
แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น
       3. โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้กอน แล้ว
                                                                           ่
นาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบ
การทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ
เครื่องมือต่างๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง
3.โครงงานประเภทการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
        1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานพัฒนา ซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อ
ความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิด
อย่างมีหลักการ
        2.โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้
น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจ
และรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่
เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ
4.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
        1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์
ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน
และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งาน
นั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆ
บนเครื่องคอมพิวเตอร์
        2. ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้การวาดรูปบน
เครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ
ใช้สาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่า
ด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้
เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันทีออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก
                                 ่
5. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
          1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครง งานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จาลองการ
ทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การ
จุดระเบิด เป็นต้น
          2. เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และ
แนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง
หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งารจาลองทฤษฏีด้วย
คอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทา
ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น
          3. การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น
อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การ
ทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสาม
มิติ เป็นต้น




        ที่มา : http://namkwanmay.wordpress.com (วันที่ 22 สิงหาคม 2555)

Contenu connexe

Tendances

ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะKoNg KoNgpop
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3rohanlathel
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานMind Kyn
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานPompao
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ Kornkaruna Lawanyakul
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copypompameiei
 
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานyanee saechoeng
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงานmansupotyrc
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์Why'o Manlika
 
Power pointhub hand-painted-1-1
Power pointhub hand-painted-1-1Power pointhub hand-painted-1-1
Power pointhub hand-painted-1-1RungtiwaWongchai
 

Tendances (17)

03
0303
03
 
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะใบงานที่ 3 นะจ้ะ
ใบงานที่ 3 นะจ้ะ
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
K3
K3K3
K3
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
K3
K3K3
K3
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copy
 
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายเเละประเภทของโครงงาน
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Com
ComCom
Com
 
03
0303
03
 
Power pointhub hand-painted-1-1
Power pointhub hand-painted-1-1Power pointhub hand-painted-1-1
Power pointhub hand-painted-1-1
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
3
33
3
 

En vedette

Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2TsviGil
 
Arts 6(printscreen)
Arts 6(printscreen)Arts 6(printscreen)
Arts 6(printscreen)Ric Dagdagan
 
Ppt struc ture conditionaldfs
Ppt struc ture conditionaldfsPpt struc ture conditionaldfs
Ppt struc ture conditionaldfsBachtiar Idris
 
扶青團經營建議方針
扶青團經營建議方針扶青團經營建議方針
扶青團經營建議方針mrJim Note
 
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating Media
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating MediaDr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating Media
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating MediaFASTECH Project
 
Technology, Apps, and Social Media for CTE
Technology, Apps, and Social Media for CTETechnology, Apps, and Social Media for CTE
Technology, Apps, and Social Media for CTERachael Mann
 
Promosi sriayunie
Promosi sriayuniePromosi sriayunie
Promosi sriayunieSri Ayunie
 
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...Contributions of the public health administrations to the change of the parti...
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...UCT ICO
 
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular Genetics)
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular  Genetics)อนูพันธุศาสตร์ (Molecular  Genetics)
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular Genetics)Biobiome
 
Sept 4 2012 interim Assessment and Webquest
Sept 4 2012 interim Assessment and WebquestSept 4 2012 interim Assessment and Webquest
Sept 4 2012 interim Assessment and WebquestRachael Mann
 
Maju Galleria Holdings Sdn. Bhd
Maju Galleria Holdings Sdn. BhdMaju Galleria Holdings Sdn. Bhd
Maju Galleria Holdings Sdn. Bhdsaluga
 
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...Copenhagenomics
 
Embedding power point (slideshare)
Embedding power point (slideshare)Embedding power point (slideshare)
Embedding power point (slideshare)DLSbgordon
 
Starter courses Bacon Wrapped Shrimp
Starter courses Bacon Wrapped ShrimpStarter courses Bacon Wrapped Shrimp
Starter courses Bacon Wrapped ShrimpRachael Mann
 

En vedette (20)

Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2
 
Arts 6(printscreen)
Arts 6(printscreen)Arts 6(printscreen)
Arts 6(printscreen)
 
Seo shiksha
Seo shikshaSeo shiksha
Seo shiksha
 
Ppt struc ture conditionaldfs
Ppt struc ture conditionaldfsPpt struc ture conditionaldfs
Ppt struc ture conditionaldfs
 
扶青團經營建議方針
扶青團經營建議方針扶青團經營建議方針
扶青團經營建議方針
 
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating Media
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating MediaDr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating Media
Dr Bex Lewis: Collaborative Learning with Manipulating Media
 
Technology, Apps, and Social Media for CTE
Technology, Apps, and Social Media for CTETechnology, Apps, and Social Media for CTE
Technology, Apps, and Social Media for CTE
 
Promosi sriayunie
Promosi sriayuniePromosi sriayunie
Promosi sriayunie
 
E brochure[small]
E brochure[small]E brochure[small]
E brochure[small]
 
HR Help
HR HelpHR Help
HR Help
 
Frecent
FrecentFrecent
Frecent
 
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...Contributions of the public health administrations to the change of the parti...
Contributions of the public health administrations to the change of the parti...
 
Stoll
StollStoll
Stoll
 
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular Genetics)
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular  Genetics)อนูพันธุศาสตร์ (Molecular  Genetics)
อนูพันธุศาสตร์ (Molecular Genetics)
 
Sept 4 2012 interim Assessment and Webquest
Sept 4 2012 interim Assessment and WebquestSept 4 2012 interim Assessment and Webquest
Sept 4 2012 interim Assessment and Webquest
 
Maju Galleria Holdings Sdn. Bhd
Maju Galleria Holdings Sdn. BhdMaju Galleria Holdings Sdn. Bhd
Maju Galleria Holdings Sdn. Bhd
 
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...
Comparative metagenomics: quantifying similarities between environments, CMBI...
 
Embedding power point (slideshare)
Embedding power point (slideshare)Embedding power point (slideshare)
Embedding power point (slideshare)
 
Starter courses Bacon Wrapped Shrimp
Starter courses Bacon Wrapped ShrimpStarter courses Bacon Wrapped Shrimp
Starter courses Bacon Wrapped Shrimp
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 

Similaire à คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน

โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานgammamcnk
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานพันธิชา ขวัญพรหม
 
กิจกรรมที่2+3
กิจกรรมที่2+3กิจกรรมที่2+3
กิจกรรมที่2+3PaiwarinLuanginta
 
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์siratanap
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญjjrrwnd
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทAoy Amm Mee
 
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์siratanap
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2 ppahn cheekbone
 
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์Pack Matapong
 

Similaire à คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน (20)

K3
K3K3
K3
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่องขอบข่ายของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
Work 3
Work 3Work 3
Work 3
 
Work 3
Work 3Work 3
Work 3
 
ใบความรู้1
ใบความรู้1ใบความรู้1
ใบความรู้1
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
กิจกรรมที่2+3
กิจกรรมที่2+3กิจกรรมที่2+3
กิจกรรมที่2+3
 
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน 3
ใบงาน 3ใบงาน 3
ใบงาน 3
 
Com project
Com projectCom project
Com project
 
3
33
3
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
 
Work2 3
Work2 3Work2 3
Work2 3
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 

Plus de Chanon Saiatit

ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6  เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6  เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานChanon Saiatit
 
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานChanon Saiatit
 
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทคิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทChanon Saiatit
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7Chanon Saiatit
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8Chanon Saiatit
 
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือ
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือคิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือ
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือChanon Saiatit
 

Plus de Chanon Saiatit (12)

ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6  เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 6  เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท
 
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
คิว ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทคิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
คิว ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือ
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือคิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือ
คิว ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาเครื่องมือ
 

คิว ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน

  • 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ 1. เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้าง โปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และ คาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนา บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ 2. โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดย ผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่ มีผลต่อการชากิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็นต้น
  • 2. 2.โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 1. เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงใน ชีวิตประจาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น 2. โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย ต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่ แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น 3. โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้กอน แล้ว ่ นาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบ การทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ เครื่องมือต่างๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง
  • 3. 3.โครงงานประเภทการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ 1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานพัฒนา ซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อ ความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิด อย่างมีหลักการ 2.โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้ น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจ และรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ
  • 4. 4.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์ ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งาน นั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ 2. ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้การวาดรูปบน เครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่า ด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันทีออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก ่
  • 5. 5. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 1. โครงงานประเภทนี้เป็นโครง งานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จาลองการ ทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การ จุดระเบิด เป็นต้น 2. เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และ แนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งารจาลองทฤษฏีด้วย คอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทา ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น 3. การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การ ทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสาม มิติ เป็นต้น ที่มา : http://namkwanmay.wordpress.com (วันที่ 22 สิงหาคม 2555)