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問題反映 
與 
分析解決 
詹翔霖副教授-大仁科技大學觀光系 
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 
教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
問題背後的問題(QBQ ) 
• 遇到難題時,解決問題能力弱的人往往束 
手無策,陷入僵局無法突破;解決問題能 
力強的人卻能夠想辦法突圍,進而完成任 
務,甚至達到比預期更理想的成績。發現 
問題的覺察力、對問題的分析力、擬訂解 
決方案的思考力、對解決方案的執行力, 
這些都是能否發揮專業、獲得認同的關鍵。
鸚鵡為何不說話? 
老太太到寵物店買了一隻鸚鵡,想要教牠說說 
話解悶。 
• 第二天,她回到寵物店問老闆:「你賣的鸚鵡 
一整天都沒講過一句話,牠怎麼了?」 
老闆想一想告訴老太太:「可能是沒有東西給 
牠玩,妳買個鞦韆回去吧。」老太太帶著鞦韆 
回了家。 
• 第三天,她又回到店裡,抱怨鸚鵡還是不講話 
。 
• 老闆要她買鏡子,讓鸚鵡照鏡子以為有同伴, 
就會開口講話
• 
到了第四天,老太太氣急敗壞地又回到 
寵物店,說鸚鵡昨晚死了。老闆問她: 
「怎麼會?牠死前有什麼反應嗎?」老 
太太說:「有,牠說,難道店裡沒有賣 
飼料嗎?」 
• 我們經常被外在的事物吸引,忘了要先 
了解問題的本質,若找不到關鍵的因素 
,就無法做出正確的判斷與反應。
見微知著 
• 洞察一件事,就決定了未來 
• 世界愈來愈複雜了,我們習以為常的生活逐漸改 
變,這一代人的未來該何去何從?面對未來,舊 
有的生活和工作型態不斷消失,穩定的日子不再 
,曾經熟知的世界面臨挑戰,每個問題都是全新 
的,沒有人有完全一樣的答案。 
• 人生,就從解決問題開始,從改變生活開始。 
• 一個人只要從一個念頭開始,就能一點一滴地改 
變社會,持續探索自我,發現世界,獲致更好的 
人生解答。
酋長的智慧
• 有一位老人在過逝後留下遺囑,所擁有 
的17隻駱駝, 1/2分給老大, 1/3分給 
老二, 1/9分給老三,因為他們分不清 
楚,所以就請酋長幫忙,如果您是酋長 
,將會如何協助分配?
管理知識 
知性的知識(know what) 
• 一種理性存在的認知知識,主要內涵為說 
明事物現象的原理、原則、因果關係,以 
及解決問題的方法、程序。 
經驗的知識(know how) 
• 是感性主觀的體驗知識,是一種經由實踐 
過程中對於事物現象的理解,但這種理解 
尚無法以理性的原則或程序來描述,而是 
以一種內隱的感覺與技能形式存在。
系統知識(know why) 
• 知識體系是以系統結構方式存在,除了包括大量 
的知性知識與經驗知識,還有將這些知識以關聯 
方式相互整合起來的問題導向式的系統知識,也 
可稱為因果關連的系統知識。 
智識能力(intellectual capability) 
• 當系統知識庫內容越豐富,這種直覺性專業判斷 
為一種know unknown的智識能力 
• 這種能力的養成除了與系統知識庫的豐富程度有 
關之外,還與對於外部環境資訊掌握的敏銳程度 
及人格素質有關。
管理知識 
知識創新(know more) 
• 這種建構在研究者系統知識庫的基礎,經 
由歸納、推論、演譯、實驗而形成新知識 
的過程,通稱為知識創新 
• 可以稱為是一種know more 的智識能力。
管理知識 
• 進行「轉換」,是指對知識、資訊,以及 
所觀察到的事物,進行「編碼、解碼、演 
繹、歸納、類化、聯想、抽象化、隱喻與 
類比、組合排序」等動作的能力。 
• 「輸入輸出」,則包括在其「轉換」機制 
下,有效聽、讀、說、寫的能力。
上醫醫國 
• 有智慧的人做分析,有智慧的人做 
• 見山是山,見水是水-見山不是山,見水 
不是水,見山還是山,見水還是水-一修 
• 知其所然--- 
• 摸著石頭過河-「做中學」、「學中做」
診斷「問題」之觀念性定義 
圖4-1 
問題冰山結構 
現象( 可感覺可衡 
量) 
嚴重時是否要進行緊急處置 
一次因 ( 近 
因) 
治標 
二次因 
N 次因 ( 根 
因) 
治本 
冰山是長久的時 
間由 
下而上累積而 
成 
初步問題分析 
細步問題分析
除濕機要因分析-冰山圖 
公司在北部地區除濕機 
市場佔有率下降 
賣場陳列不佳 +5 
北部客訴抱怨太多 +4 
促銷活動太少 +2 
供貨太慢 +0 
價格不具競爭力 +0 
新機種開發週期太長 – 2 
北部業務人員流動率高 – 2 
北部缺少直營太賣場 -6 
矯正問題 
治標問題 
過渡現象 
治本問題
問題時間序列類型 
過去現在未來 
原因導向目標導向 
已發生型問題 
探索型問題 
開發、預防 
預測未來問題 
強化、改善 
探索、解決 
經營層 
管理層 
基層
問題種類 
已發生( 現狀導向型): 
(1).感覺型問題:不良品過多、機器故障太高。 
(2).摸索型問題:存貨週轉率太低、銷貨成本太高 
。 
未發生( 未來導向型): 
(1).目標型問題:何降低不良率? 降低銷貨成本? 
(2).創意型問題:新產品開發、新市場開創。 
(3).新技巧型問題:自動化生產模式、 e 化管理。
問題的要素 
• 1. 現狀:問題目前的狀態,包括主體的情 
況和問題客體的情況。 
• 2. 期望與目標:預期達到的理想狀態。 
• 3. 現狀和期望的差異:為問題核心。 
• 4. 待解決:因存在差異故期望未獲滿足。 
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事的問題與解決 
五現主義 
現場、現實、現物、現作、現 
查 
改善的精神 
止於至善
問題思考具有五種能力 
• 敏銳力(觀察) :對問題或環境的敏感度。有些 
人敏感度高,任何事物若有疏失或不尋常的地方 
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• 系統力(整合) :就是能夠從多角度、多方位思 
考同一個問題。 
• 流暢力(創意) :這是指對同一個問題或看法能 
夠提出很多觀念或新點子,來解決問題。 
• 獨創力(創意) :能夠想到別人所想不到的新觀 
念能力,也就是見解與其他人不同。 
• 精進力(創變) :在新觀念上不斷地使之構想更 
完整,講求「精益求精」的精神
思考的分類 
分析性(邏輯力) 開創性(想像力) 
分析性的思考是凝聚性的,在思 
考的過程中思考的範圍會是越來 
越狹窄,直到發現一個獨一無二 
的答案,或少數幾個可以進一步 
分析和付諸實行的構想 
開創性的思考是開展性的,它由 
對問題的描述開始,開展出許許 
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法可以多元思考的 
思考手法: 
收斂性/凝聚性思考 
縱向思考 
思考手法: 
發散性/開展性思考 
橫向思考
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全腦思考 
大腦的左半球 
1.數學 
2.語文 
3.邏輯 
4.分析 
5.推理 
6.其他類似活動 
大腦的右半球 
1.想像力 
2.美學 
3.音樂 
4.創意 
5.夢想 
6.其他類似活動
思考邏輯 
問題 
已發生 
( 現狀導向) 
未發生 
( 未來導向) 
對策事實 原因激 發 創意方案 
可以針對已發生的問題量測到現狀,我們稱之 
為量化事實,以量化的事實為基礎來找出發生 
問題的原因,再針對原因下對策。 
未發生的問題我們比較難取得量化資料,所以 
要靠不斷的發想來激發出想法進而找出最佳的 
解決方案。因此是以創意為依歸的解決方式。
5M1E法來進行細部分析 
  1.Men(人) 
  2.Machine(機器) 
  3.Material(材料) 
  4.Method(方法) 
  5.Measurement(測 
量) 
  6.Environment(環 
境) 
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原因分析 
• 為什麼是問題 
• 問題的影響 
• 現況的掌握 
• 這個問題是什麼樣的結構 
• 這個問題最重要原因是什麼
原因的發掘 
• 單一狀況 
• 複雜狀況 
–方法 
• 腦力激盪法 
• 名目團體法 
• 面談法 
• 哥登法 
• 連想法 
• 查檢表法 
– 利用以上方式收集意見, 
再依照以下方法歸納 
• 特性要因圖 
• 系統圖 
• KJ法則 
– 原因確認 
– 確定治標與治本的原因之 
後必須進行(原因決定)
「問題」構成要素及其主要/次要因素 
.現狀掌握 
數據收集、統計圖、查檢表 
.重點管理 
柏拉圖、80/20法則 
.運用手法 
腦力激盪法、名目團體法 
.意見整理 
特性要因圖、系統圖、親和圖法
決策分析 
• 達成目標有那些解決方案 
• 最有效最省資源對策方案是什麼 
• 問題解決的目的 
• 決策限制 
• 決策評估 
• 決策障礙(風險評估)
執行解決方案/衡量 
• 目標的種類 
• 設定目標 
• 擬定對策 
• 如何實施對策方案? 
• 我們如何得知問題已改善? 
• 訂定行動計劃 
–甘特圖 
–網絡圖
再發防止/控制 
• 如何預防問題再發生? 
• 效果確認 
• 再發防止 
–尋找某項計劃、方案或作業上的弱點 
–在弱點中找出可能不利的影響,甚至必須立即 
採取行動的特定潛在問題 
–找出原因及可能防止的方法 
–若預防行動失敗或無效時,如何緊急應變
目標設定 
• 1.過去資料--------過去 參考一年以上 
過去紀錄制定合理目標 
• 2.現況數據--------現在 若為新製程或 
新產品無過去資料可看可由現在往前推 
3~6個月紀錄制定合理目標 
• 3.組織要求--------未來 公司希望做到 
什麼程度要求 
• 4.客戶需求--------客戶 客戶要求我們 
做到什麼程度 
• 5.標竿資料--------其他 類似的產業做 
到多好的程度希望我們也能做到
目標應符合 
1.既定的品質目標 
2.公司或部門總體目標 
3.財務指標
• 日本最大的化妝品公司收到客戶抱怨,買來的洗面皂,盒子裡 
面是空的,於是他們為了預防生產線再次發生這樣的事情,工 
程師便很「努力辛苦」的研發了一台:『X-光監視器』‧‧‧去 
透視每一台出貨的香皂盒,結果「漏裝」的都可檢查出來! 
而同樣的問題也發生在另一家小公司,他們的解決方法是買一 
台強力工業用電扇,放在輸送機末端,去吹每個香皂盒,被吹 
走的便是沒放香皂的空盒‧‧‧
• 美國太空總署(NASA)案例 : 
• 在外太空低溫無重力的狀況下,太空人用的墨水筆寫不出字,於是他們花 
了一大筆錢,研發出一種在低溫無重力下能寫出字的筆,當時是很了不起 
的成就! 
而俄國太空人就沒這樣的問題嗎 ? 
當然有嘛,您猜猜他們是怎麼解決的呢 ? 
俄國人改用鉛筆‧‧‧ 
有時,我們在工作上也會有類似這樣的盲點,所以Work Hard 並不一定 
有用;而是要Work Smart!?
旅館重新整修內部,將客房數增為原先的 
1.25 倍,但電梯數維持不變,房客因等待 
時間增長而抱怨連連。 
解決方案: 
 增加電梯數? 
 加快電梯速度? 
 電梯門加設鏡子?
有時只看到「問題」的現象(浮出水面的一角),忽略了「問 
題」發生的近因及遠因,其實那才是「問題」發生的最主要原因。
問題的區分 
問題的類別特 徵舉 例 
結構良好問題 
有良好的結構,解答 
1+1=? 
(well-structured 
有清楚的參照標準 
problems) 
結構不良問題 
(ill-structured 
problems) 
缺乏良好的結構,指 
引較少,答案也較不 
明確 
夫婦如何分 
擔家務? 
爭論性問題 
(controversial issues) 
問題缺少良好的結構該不該有死 
刑?
解題策略的取決與程序
現象 
問題 
原因 
如何改善異常? 
如何控制發生異常的原因? 
對策 
觀察或發現…… 
現象是否正常? 
與標準與目標的差異 
? 
為什麼會發生異常? 
確認並定義問題 
What,When,Where,Who,W 
hy,How,How much 
分析原因Why 
設定改善目標並形成解決方案 
處置:問題發生立即採取解決行動 
治標:解決目前問題的方法 
治本:避免問題再發生的方法 
衡量、追蹤及控制改善成 
效
問題解決的基本步驟 
1. 知覺問題:認識問題的存在 
2. 界定問題:界定與描述問題的性質 
3. 擬定策略:決定解題的策略 
4. 解決問題:實際進行問題的解決 
5. 策略檢討:檢討解題的得失
特性要因圖
• 當一個問題的特性或結果受到一些要因 
(原因)影響時,將這些要因加以整理, 
成為有相互關係且有條理的圖形,這個圖 
形稱為「特性要因圖」,因圖形類似魚骨 
,亦稱「魚骨圖」( Fish-Bone 
Diagram ) 。 
• 由石川馨博士(Dr. Ishikawa )在日本推 
廣使用,也被稱為「石川圖」 。 
• 用途: 
1. 整理問題。 
2. 追查真正的原因。 
3. 尋找對策。
原因型 
特性要因圖 
對策型 
特性要因圖 
魚頭方向向右向左 
箭頭所指問題目的 
魚身(要因) 原因對策或手段 
如何發問 Why How
特性要因圖製作過程要點 
步驟1. 決定評價特性 
步驟2. 列出大要因 
步驟3. 各大要因,分別記入中、小要 
因 
步驟4. 圖選出重要要因4 ~ 6 項 
步驟5. 記入必要的事項 
步驟6. 整理
1. 決定問題或品質的特性 
– 特性的選擇不能用看起來很抽象或含混的主題。 
2. 決定大要因 
– 須是簡單的完整句,且具有某些程度或是方向性 
。 
3. 決定中、小要因。 
4. 決定影響問題點的主要原因。 
5. 填上製作目的、日期及製作者等資料。
• 腦力激盪。 
1) 嚴格禁止批評:在意見尚未蒐集完成前,嚴格禁止 
貿然批評以避免阻擾與會人員的思考激盪。 
2) 自由發揮想像:無論是多麼天方夜譚,異想天開的 
點子都可提出,以突破傳統的束縛。 
3) 量多就是美:構想越多,得到最佳解決方案的可能 
性也越高,因此儘量將自己的想法表達出來。 
4) 搭別人創意的便車:利用他人靈感,透過修改與組 
合刺激思考,產生新的創意與構想。
• 以事實為依據。 
• 無因果關係者,予以剔除,不予分類。 
• 多加利用過去蒐集的資料。 
• 重點放在解決問題上,並依結果提出對策,依 
5W2H原則執行。 
• 依據特性別,分別製作不同的特性要因圖。 
– 大要因通常代表是一個具體方向。 
– 中要因通常代表的是一個概念、想法。 
– 小要因通常代表的是具體事件。 
• 至少要有4根大骨、3根中骨及2根小骨。 
– 一支特性要因圖就會有24個小要因,且這些要因都不 
能重覆。
魚骨圖 
大要因 
特性 
中要因 
大要因 
大要因大要因 
小要因
特性要因圖--不好吃的飯 
為何飯 
不好吃 
鍋子人 
經驗不足 
大同 
水質上期 
井水自來水 
中火 
方法材料 
男 
不懂 
已婚 
女 
30 
次 
電鍋不佳 
三洋 
國際 
瓦斯鍋 
生鍋 
壓力鍋 
米不對 
蓬來米 
當期 
蓬來米糯米 
礦泉水 
火力不佳 
大火 
木炭 
5: 
1 
燃料不佳 
時間 
水米比 
例不對 
1: 
1 蒸氣
為何每天塞車至少一小時 
? 
上下班時間 
尖尖峰峰時時段段 
用餐時間 
交交通通事事故故多多 
駕駛人講手機 
車位不夠 
假假日日出出門門 
出外旅遊多 
車輛集中 
婚喪隊伍多 
車車價價降降低低 
加加油油隊隊伍伍長長 
特特定定節節日日出出門門 
節日遊行多 
加油車輛多 
GDP提高 
購購物物商商圈圈擁擁擠擠 
休閒增加 
貨車任意卸貨 
商圈街道狹小 
停車位過少 
等等候候停停車車隊隊伍伍長長 
收費速度過慢 
油管不夠多 
開開車車人人數數增增加加 
生生活活品品質質提提高高 
虛榮心作祟 
週週休休二二日日 
活動地點多 
開放進口 
分期付款 
車車禍禍多多 
不守交通規則 
違違規規停停車車 
路路況況不不佳佳 
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問題反映與分析解決 大仁科技大學觀光系-K3-1-詹翔霖教授1

  • 1. 問題反映 與 分析解決 詹翔霖副教授-大仁科技大學觀光系 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
  • 2. 問題背後的問題(QBQ ) • 遇到難題時,解決問題能力弱的人往往束 手無策,陷入僵局無法突破;解決問題能 力強的人卻能夠想辦法突圍,進而完成任 務,甚至達到比預期更理想的成績。發現 問題的覺察力、對問題的分析力、擬訂解 決方案的思考力、對解決方案的執行力, 這些都是能否發揮專業、獲得認同的關鍵。
  • 3. 鸚鵡為何不說話? 老太太到寵物店買了一隻鸚鵡,想要教牠說說 話解悶。 • 第二天,她回到寵物店問老闆:「你賣的鸚鵡 一整天都沒講過一句話,牠怎麼了?」 老闆想一想告訴老太太:「可能是沒有東西給 牠玩,妳買個鞦韆回去吧。」老太太帶著鞦韆 回了家。 • 第三天,她又回到店裡,抱怨鸚鵡還是不講話 。 • 老闆要她買鏡子,讓鸚鵡照鏡子以為有同伴, 就會開口講話
  • 4. • 到了第四天,老太太氣急敗壞地又回到 寵物店,說鸚鵡昨晚死了。老闆問她: 「怎麼會?牠死前有什麼反應嗎?」老 太太說:「有,牠說,難道店裡沒有賣 飼料嗎?」 • 我們經常被外在的事物吸引,忘了要先 了解問題的本質,若找不到關鍵的因素 ,就無法做出正確的判斷與反應。
  • 5. 見微知著 • 洞察一件事,就決定了未來 • 世界愈來愈複雜了,我們習以為常的生活逐漸改 變,這一代人的未來該何去何從?面對未來,舊 有的生活和工作型態不斷消失,穩定的日子不再 ,曾經熟知的世界面臨挑戰,每個問題都是全新 的,沒有人有完全一樣的答案。 • 人生,就從解決問題開始,從改變生活開始。 • 一個人只要從一個念頭開始,就能一點一滴地改 變社會,持續探索自我,發現世界,獲致更好的 人生解答。
  • 6. 酋長的智慧 • 有一位老人在過逝後留下遺囑,所擁有 的17隻駱駝, 1/2分給老大, 1/3分給 老二, 1/9分給老三,因為他們分不清 楚,所以就請酋長幫忙,如果您是酋長 ,將會如何協助分配?
  • 7. 管理知識 知性的知識(know what) • 一種理性存在的認知知識,主要內涵為說 明事物現象的原理、原則、因果關係,以 及解決問題的方法、程序。 經驗的知識(know how) • 是感性主觀的體驗知識,是一種經由實踐 過程中對於事物現象的理解,但這種理解 尚無法以理性的原則或程序來描述,而是 以一種內隱的感覺與技能形式存在。
  • 8. 系統知識(know why) • 知識體系是以系統結構方式存在,除了包括大量 的知性知識與經驗知識,還有將這些知識以關聯 方式相互整合起來的問題導向式的系統知識,也 可稱為因果關連的系統知識。 智識能力(intellectual capability) • 當系統知識庫內容越豐富,這種直覺性專業判斷 為一種know unknown的智識能力 • 這種能力的養成除了與系統知識庫的豐富程度有 關之外,還與對於外部環境資訊掌握的敏銳程度 及人格素質有關。
  • 9. 管理知識 知識創新(know more) • 這種建構在研究者系統知識庫的基礎,經 由歸納、推論、演譯、實驗而形成新知識 的過程,通稱為知識創新 • 可以稱為是一種know more 的智識能力。
  • 10. 管理知識 • 進行「轉換」,是指對知識、資訊,以及 所觀察到的事物,進行「編碼、解碼、演 繹、歸納、類化、聯想、抽象化、隱喻與 類比、組合排序」等動作的能力。 • 「輸入輸出」,則包括在其「轉換」機制 下,有效聽、讀、說、寫的能力。
  • 11. 上醫醫國 • 有智慧的人做分析,有智慧的人做 • 見山是山,見水是水-見山不是山,見水 不是水,見山還是山,見水還是水-一修 • 知其所然--- • 摸著石頭過河-「做中學」、「學中做」
  • 13. 問題冰山結構 現象( 可感覺可衡 量) 嚴重時是否要進行緊急處置 一次因 ( 近 因) 治標 二次因 N 次因 ( 根 因) 治本 冰山是長久的時 間由 下而上累積而 成 初步問題分析 細步問題分析
  • 14. 除濕機要因分析-冰山圖 公司在北部地區除濕機 市場佔有率下降 賣場陳列不佳 +5 北部客訴抱怨太多 +4 促銷活動太少 +2 供貨太慢 +0 價格不具競爭力 +0 新機種開發週期太長 – 2 北部業務人員流動率高 – 2 北部缺少直營太賣場 -6 矯正問題 治標問題 過渡現象 治本問題
  • 15. 問題時間序列類型 過去現在未來 原因導向目標導向 已發生型問題 探索型問題 開發、預防 預測未來問題 強化、改善 探索、解決 經營層 管理層 基層
  • 16. 問題種類 已發生( 現狀導向型): (1).感覺型問題:不良品過多、機器故障太高。 (2).摸索型問題:存貨週轉率太低、銷貨成本太高 。 未發生( 未來導向型): (1).目標型問題:何降低不良率? 降低銷貨成本? (2).創意型問題:新產品開發、新市場開創。 (3).新技巧型問題:自動化生產模式、 e 化管理。
  • 17. 問題的要素 • 1. 現狀:問題目前的狀態,包括主體的情 況和問題客體的情況。 • 2. 期望與目標:預期達到的理想狀態。 • 3. 現狀和期望的差異:為問題核心。 • 4. 待解決:因存在差異故期望未獲滿足。 問題解決者需要嘗試查找背後原因,並提 出解釋問題的原因或者解決問題的方案, 以期解決問題。此為解決問題的動機。
  • 19. 問題思考具有五種能力 • 敏銳力(觀察) :對問題或環境的敏感度。有些 人敏感度高,任何事物若有疏失或不尋常的地方 ,很快會感覺出來。 • 系統力(整合) :就是能夠從多角度、多方位思 考同一個問題。 • 流暢力(創意) :這是指對同一個問題或看法能 夠提出很多觀念或新點子,來解決問題。 • 獨創力(創意) :能夠想到別人所想不到的新觀 念能力,也就是見解與其他人不同。 • 精進力(創變) :在新觀念上不斷地使之構想更 完整,講求「精益求精」的精神
  • 20. 思考的分類 分析性(邏輯力) 開創性(想像力) 分析性的思考是凝聚性的,在思 考的過程中思考的範圍會是越來 越狹窄,直到發現一個獨一無二 的答案,或少數幾個可以進一步 分析和付諸實行的構想 開創性的思考是開展性的,它由 對問題的描述開始,開展出許許 多多解決問題的方法。解決的方 法可以多元思考的 思考手法: 收斂性/凝聚性思考 縱向思考 思考手法: 發散性/開展性思考 橫向思考
  • 21. 養成積極創新的習慣 全腦思考 大腦的左半球 1.數學 2.語文 3.邏輯 4.分析 5.推理 6.其他類似活動 大腦的右半球 1.想像力 2.美學 3.音樂 4.創意 5.夢想 6.其他類似活動
  • 22. 思考邏輯 問題 已發生 ( 現狀導向) 未發生 ( 未來導向) 對策事實 原因激 發 創意方案 可以針對已發生的問題量測到現狀,我們稱之 為量化事實,以量化的事實為基礎來找出發生 問題的原因,再針對原因下對策。 未發生的問題我們比較難取得量化資料,所以 要靠不斷的發想來激發出想法進而找出最佳的 解決方案。因此是以創意為依歸的解決方式。
  • 23. 5M1E法來進行細部分析   1.Men(人)   2.Machine(機器)   3.Material(材料)   4.Method(方法)   5.Measurement(測 量)   6.Environment(環 境) 23
  • 24. 原因分析 • 為什麼是問題 • 問題的影響 • 現況的掌握 • 這個問題是什麼樣的結構 • 這個問題最重要原因是什麼
  • 25. 原因的發掘 • 單一狀況 • 複雜狀況 –方法 • 腦力激盪法 • 名目團體法 • 面談法 • 哥登法 • 連想法 • 查檢表法 – 利用以上方式收集意見, 再依照以下方法歸納 • 特性要因圖 • 系統圖 • KJ法則 – 原因確認 – 確定治標與治本的原因之 後必須進行(原因決定)
  • 26. 「問題」構成要素及其主要/次要因素 .現狀掌握 數據收集、統計圖、查檢表 .重點管理 柏拉圖、80/20法則 .運用手法 腦力激盪法、名目團體法 .意見整理 特性要因圖、系統圖、親和圖法
  • 27. 決策分析 • 達成目標有那些解決方案 • 最有效最省資源對策方案是什麼 • 問題解決的目的 • 決策限制 • 決策評估 • 決策障礙(風險評估)
  • 28. 執行解決方案/衡量 • 目標的種類 • 設定目標 • 擬定對策 • 如何實施對策方案? • 我們如何得知問題已改善? • 訂定行動計劃 –甘特圖 –網絡圖
  • 29. 再發防止/控制 • 如何預防問題再發生? • 效果確認 • 再發防止 –尋找某項計劃、方案或作業上的弱點 –在弱點中找出可能不利的影響,甚至必須立即 採取行動的特定潛在問題 –找出原因及可能防止的方法 –若預防行動失敗或無效時,如何緊急應變
  • 30. 目標設定 • 1.過去資料--------過去 參考一年以上 過去紀錄制定合理目標 • 2.現況數據--------現在 若為新製程或 新產品無過去資料可看可由現在往前推 3~6個月紀錄制定合理目標 • 3.組織要求--------未來 公司希望做到 什麼程度要求 • 4.客戶需求--------客戶 客戶要求我們 做到什麼程度 • 5.標竿資料--------其他 類似的產業做 到多好的程度希望我們也能做到
  • 32.
  • 33. • 日本最大的化妝品公司收到客戶抱怨,買來的洗面皂,盒子裡 面是空的,於是他們為了預防生產線再次發生這樣的事情,工 程師便很「努力辛苦」的研發了一台:『X-光監視器』‧‧‧去 透視每一台出貨的香皂盒,結果「漏裝」的都可檢查出來! 而同樣的問題也發生在另一家小公司,他們的解決方法是買一 台強力工業用電扇,放在輸送機末端,去吹每個香皂盒,被吹 走的便是沒放香皂的空盒‧‧‧
  • 34. • 美國太空總署(NASA)案例 : • 在外太空低溫無重力的狀況下,太空人用的墨水筆寫不出字,於是他們花 了一大筆錢,研發出一種在低溫無重力下能寫出字的筆,當時是很了不起 的成就! 而俄國太空人就沒這樣的問題嗎 ? 當然有嘛,您猜猜他們是怎麼解決的呢 ? 俄國人改用鉛筆‧‧‧ 有時,我們在工作上也會有類似這樣的盲點,所以Work Hard 並不一定 有用;而是要Work Smart!?
  • 35. 旅館重新整修內部,將客房數增為原先的 1.25 倍,但電梯數維持不變,房客因等待 時間增長而抱怨連連。 解決方案:  增加電梯數?  加快電梯速度?  電梯門加設鏡子?
  • 37. 問題的區分 問題的類別特 徵舉 例 結構良好問題 有良好的結構,解答 1+1=? (well-structured 有清楚的參照標準 problems) 結構不良問題 (ill-structured problems) 缺乏良好的結構,指 引較少,答案也較不 明確 夫婦如何分 擔家務? 爭論性問題 (controversial issues) 問題缺少良好的結構該不該有死 刑?
  • 38. 解題策略的取決與程序 現象 問題 原因 如何改善異常? 如何控制發生異常的原因? 對策 觀察或發現…… 現象是否正常? 與標準與目標的差異 ? 為什麼會發生異常? 確認並定義問題 What,When,Where,Who,W hy,How,How much 分析原因Why 設定改善目標並形成解決方案 處置:問題發生立即採取解決行動 治標:解決目前問題的方法 治本:避免問題再發生的方法 衡量、追蹤及控制改善成 效
  • 39. 問題解決的基本步驟 1. 知覺問題:認識問題的存在 2. 界定問題:界定與描述問題的性質 3. 擬定策略:決定解題的策略 4. 解決問題:實際進行問題的解決 5. 策略檢討:檢討解題的得失
  • 40. 特性要因圖 • 當一個問題的特性或結果受到一些要因 (原因)影響時,將這些要因加以整理, 成為有相互關係且有條理的圖形,這個圖 形稱為「特性要因圖」,因圖形類似魚骨 ,亦稱「魚骨圖」( Fish-Bone Diagram ) 。 • 由石川馨博士(Dr. Ishikawa )在日本推 廣使用,也被稱為「石川圖」 。 • 用途: 1. 整理問題。 2. 追查真正的原因。 3. 尋找對策。
  • 41. 原因型 特性要因圖 對策型 特性要因圖 魚頭方向向右向左 箭頭所指問題目的 魚身(要因) 原因對策或手段 如何發問 Why How
  • 42. 特性要因圖製作過程要點 步驟1. 決定評價特性 步驟2. 列出大要因 步驟3. 各大要因,分別記入中、小要 因 步驟4. 圖選出重要要因4 ~ 6 項 步驟5. 記入必要的事項 步驟6. 整理
  • 43. 1. 決定問題或品質的特性 – 特性的選擇不能用看起來很抽象或含混的主題。 2. 決定大要因 – 須是簡單的完整句,且具有某些程度或是方向性 。 3. 決定中、小要因。 4. 決定影響問題點的主要原因。 5. 填上製作目的、日期及製作者等資料。
  • 44. • 腦力激盪。 1) 嚴格禁止批評:在意見尚未蒐集完成前,嚴格禁止 貿然批評以避免阻擾與會人員的思考激盪。 2) 自由發揮想像:無論是多麼天方夜譚,異想天開的 點子都可提出,以突破傳統的束縛。 3) 量多就是美:構想越多,得到最佳解決方案的可能 性也越高,因此儘量將自己的想法表達出來。 4) 搭別人創意的便車:利用他人靈感,透過修改與組 合刺激思考,產生新的創意與構想。
  • 45. • 以事實為依據。 • 無因果關係者,予以剔除,不予分類。 • 多加利用過去蒐集的資料。 • 重點放在解決問題上,並依結果提出對策,依 5W2H原則執行。 • 依據特性別,分別製作不同的特性要因圖。 – 大要因通常代表是一個具體方向。 – 中要因通常代表的是一個概念、想法。 – 小要因通常代表的是具體事件。 • 至少要有4根大骨、3根中骨及2根小骨。 – 一支特性要因圖就會有24個小要因,且這些要因都不 能重覆。
  • 46. 魚骨圖 大要因 特性 中要因 大要因 大要因大要因 小要因
  • 47. 特性要因圖--不好吃的飯 為何飯 不好吃 鍋子人 經驗不足 大同 水質上期 井水自來水 中火 方法材料 男 不懂 已婚 女 30 次 電鍋不佳 三洋 國際 瓦斯鍋 生鍋 壓力鍋 米不對 蓬來米 當期 蓬來米糯米 礦泉水 火力不佳 大火 木炭 5: 1 燃料不佳 時間 水米比 例不對 1: 1 蒸氣
  • 48. 為何每天塞車至少一小時 ? 上下班時間 尖尖峰峰時時段段 用餐時間 交交通通事事故故多多 駕駛人講手機 車位不夠 假假日日出出門門 出外旅遊多 車輛集中 婚喪隊伍多 車車價價降降低低 加加油油隊隊伍伍長長 特特定定節節日日出出門門 節日遊行多 加油車輛多 GDP提高 購購物物商商圈圈擁擁擠擠 休閒增加 貨車任意卸貨 商圈街道狹小 停車位過少 等等候候停停車車隊隊伍伍長長 收費速度過慢 油管不夠多 開開車車人人數數增增加加 生生活活品品質質提提高高 虛榮心作祟 週週休休二二日日 活動地點多 開放進口 分期付款 車車禍禍多多 不守交通規則 違違規規停停車車 路路況況不不佳佳 道路施工 大卡車超載 貪一時之便 車輛停靠不當出出門門時時間間不不對對車輛停靠不當
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