Prueba 6° básico Historia de Chile en la primera mitad del siglo XX

1. The NewSchool
Historia, geografía y ciencias sociales
Profesora Practicante Carla Bettancourt
Profesora Titular Sheila Rivera
Prueba
Chile a principios del Siglo XX
Datos Curriculares
Nivel 6° Básico
Unidad Consolidación de la Nación
Objetivo Analizar los cambios ocurridos en Chile durante la primera mitad del
Siglo XX.
Contenido República Parlamentaria- República Presidencial
Instrucciones Desarrolle con lápiz grafito o lápiz pasta azul o negro
Datos Personales
Nombre
Fecha de Junio de 2016
Curso 6°
I. Selección Única
Objetivo Identificarhechos, personajes y procesos relevantes en la primera mitad
del siglo XX.
Instrucciones Lea atentamente cada enunciado, marque sólo la alternativa correcta. 14
pts.
1. El período conocido como República Parlamentaria inicia con el triunfo del bando del
congreso apoyados por:
a. Ejército
b. Marina
c. Aviación
d. Infantería
2. Una de las situaciones características de la cuestión social en Chile fue::
a. El Hacinamiento
b. El Trabajo Digno
c. Los Lujos
d. La Igualdad Social
3. El grupo social denominado “proletariado” estaba conformado por:
a. Mineros y obreros
b. Profesionales y comerciantes
c. Empleados públicos
d. Militares y obreros

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4. La cuestión social es un conjunto de problemáticas sociales como:
a. Auge de la industria salitrera, salarios miserables
b. La migración campo- ciudad y condiciones de vida miserables
c. Condicionesde vidamiserables,malascondicioneslaboralessumadoaciudades
preparadas para la masividad
d. Condicionesde vidamiserables,malascondicioneslaborales, ausencia de leyes
y seguros laborales.
5. De las distintasmanifestacionesde obreros de principios del siglo XX, un elemento en
común entre todas estas protestas fue:
a. La represión por parte de las autoridades
b. Las marchas pacíficas
c. La participación de las autoridades en las manifestaciones
d. Las prontas soluciones presentadas por el Estado.
6. Los partidos políticos que integran el frente popular son:
a. Radical, nacional, demócrata.
b. Radical, demócrata y comunistas.
c. Radical, comunista y socialista
d. Radical, comunistas, socialistas y demócratas.
7. El modelo económico implantado durante los gobiernos radicales:
a. Modelo capitalista
b. Modelo ISI
c. Modelo de crecimiento hacia afuera
d. Modelo socialista
8. La creación de la CORFO se realizo durante el gobierno de:
a. Pedro Aguirre Cerda
b. Arturo Alessandri Palma
c. Juan Antonio Ríos
d. Gabriel González Videla
II. Verdadero o Falso
Objetivo Reconocerhechos,personajesyprocesos de la primera mitad del siglo XX
Instrucciones Lea atentamente cadaenunciadoymarque conuna “V” se es verdadero o
con una “F” si es falso. (12pts.)
1 Durante la República parlamentaria existió una fuerte rotativa ministerial
2 La constitución de 1925 marcó el inicio de la República parlamentaria
3 La ley de defensa de la democracia fue promulgada durante el gobierno de
Pedro Aguirre Cerda
4 La leyque permitíael sufragiofemeninofue aprobadaenel gobiernode Gabriel
González Videla
5 Los conventillos se caracterizaban por ser insalubres
6 Las Mancomunales fueron un tipo de organización obrera

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III. Esquema Conceptual
Objetivo Sintetizar la Cuestión Social en un Mapa conceptual
Instrucciones Rellene el siguiente mapa conceptual a partir de los contenidos vistos en
clase.
IV. Cronología
Objetivo Organizarcronológicamentehechosyprocesosrelevantesenlahistoriade
nuestro país
Instrucciones Ordene cronológicamente los siguientes acontecimientos; desde el
más antiguo a la izquierda, hacia el más reciente a la derecha;
ubicando sólo la letra correspondiente en la línea de tiempo (1 punto
cada una)
A. Gobierno de Gabriel González Videla
B. Gobierno de Arturo Alessandri Palma
C. Constitución de 1925
D. Ley de Defensa de la Democracia
E. Creación de la CORFO
F. Guerra Civil de 1891
G. Gobierno de Pedro Aguirre Cerda
H. Crisis Económica de 1929
I. Gobierno de Juan Antonio Ríos
J. Matanza del Santa María de Iquique

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V. Comprensión Lectora
Objetivo Analizar las consecuencias de la ampliación del universo electoral.
Instrucciones Lea atentamente el siguiente documento y responda las preguntas de
acuerdo a este.
“El aumentode losnivelesde participaciónelectoral tuvo un impulso considerable con la
incorporaciónde lamujer en la vida política. En 1935 se permitió el voto femenino en las
elecciones municipales, y en 1949 en las elecciones presidenciales y parlamentarias. El
aumento del electorado tuvo desde entonces un rápido crecimiento, incentivado por la
introducciónde la cédula única electoral en 1958, que puso fin al cohecho, la aprobación
del voto de ciegos en 1969 y de los analfabetos en 1972. El porcentaje de votantes con
respecto a la población pasó de un 7,6% en 1932 a un 36,1% en las elecciones de 1973,
uno de los niveles más altos en la historia de Chile”.
Fuente: http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id_ut=elecciones,sufragioydemocraciaenchile(1810 -2005)
1. De acuerdo al documento, ¿cuáles son los cinco hitos más relevantes en el
aumento de la participación electoral?
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2. Ante la siguiente frase: “En Chile, la participación electoral siempre ha sido igual”, ¿qué
responderías? Fundamente su respuesta.
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3. ¿Consideras relevante la participación electoral? ¿Por qué?
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